<p class="ql-block">疫情影响，孩子们有段时间没有跳长绳了。</p><p class="ql-block">吃完晚饭后，孩子们早早去小公园找小伙伴们一起跳长绳。还千叮嘱万嘱咐我，收拾好家务帮他们摇绳。</p><p class="ql-block">孩子们都想跳绳，但都不太想摇绳，这个时候就打起妈妈的主意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我到达小公园后，听到孩子们欢乐的笑声，笑声中有123456789……30喊号声。</p><p class="ql-block">孩子们的创造性是极强的，他们已经制定规则，连续跳绳30下，谁踩到绳子，谁就要摇绳，以此替换摇绳的小伙伴。</p><p class="ql-block">摇绳的小伙伴欢天喜地的边摇绳边数数，跳绳的小伙伴边跳绳边数数。他们数数的声音与笑声吸引更多的小伙伴参与跳长绳。跳绳的小伙伴多了，相对应的踩绳的小伙伴就多了，摇绳的小伙伴被更换的频率就高了。</p> <p class="ql-block">孩子们开开心心的跳着，笑着，不一会儿，个个小伙伴都满头大汗。</p><p class="ql-block">跳吧，玩吧，出汗吧，夏天就要痛痛快快的出汗。</p><p class="ql-block">为了让他们跳的更开心，我还是主动担当起摇绳员。用他们的话说，妈妈摇绳有节奏，又很稳，他们不容易踩绳。</p><p class="ql-block">让他们耍，开心的跳，女生把小辫子都跳飞起来。</p><p class="ql-block">欢乐的笑声吸引一位两位童心未泯的叔叔阿姨。</p> <p class="ql-block">回家得了路上，弟弟说：“妈妈我要多练习跳绳，跳好了，不踩绳了，就不要摇绳了。"</p><p class="ql-block">“好的"。</p> <p class="ql-block">孩子们在玩的过程中能制定规则，并看到怎么做才是对他们最有利。也会找到把事情做好的方法。</p><p class="ql-block">有时父母就需要放手，让他们在玩的过程中学会协作，学会合作，也能学会领导与指挥。家长们有时只要放手加引导。</p>