<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">辽宁大学在职学习</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1980年8月，辽宁大学在全省招收经济系经济管理专业在职学生，这在“文革”后还是第一次。我通过了文化考试，成为辽宁大学经济系经济管理专业的在职学生。我们本溪地区共有 1000 多名学生，其中：经济管理专业设14个班，有 860 多名学生。政治经济学专业设4个班，有 200 多名学生。我们经济管理专业的学生，都是来自全市各个行政机关和企、事业单位从事管理工作的人员。我们冶金机械和化工系统的48名学生，被安排在第八班，我担任班长。我们班除了化工局有6名同学外，其余的42名同学都是我们一个系统的，一个重型汽车制造厂就有6名同学参加了学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我们非常认真地学习了四年，四年来，我们学习了《政治经济学》《国民经济计划学》《经济学原理》《会计学》《财政金融学》《国际金融学》《国际贸易学》《统计学》《价值工程学》《工业经济学》《农业经济学》《经济地理学》《西方经济学》《经济合同法》等，共计：16门课程。</p><p class="ql-block">我们的学习形式是：以自学为主，老师授课为辅，参考教学通讯，交流函授资讯，组织学员备考。我们基本上是每半个月上两天大课，由辽宁大学老师亲自授课，每一个季度，即一门课程结束前闭卷考试。</p> <p class="ql-block">四年来，我克服了种种困难，诸如：孩子小，工作忙，到后来，工作任务重，压力大，经常公出在外，学习时间非常有限。尽管如此，我还是下苦功，自创了自己的学习方法是，对于掌握学习技巧，记牢学习内容，攻克学习难关，夯实理论基础，起到了关键性、决定性的作用。我由于各科考试平均八十分以上，被辽宁大学评为20名的优秀学生之一。 </p><p class="ql-block">由于我在为八班学员服务和配合辽宁大学组织学员面授、考试中表现突出，辽宁大学授予我为优秀班干部。通过学习，我的管理水平，从低级迈向高级，从只知实际管理，走向深奥理论管理，从只知片节管理知识，走向全面系统管理理论。全面地，全方位提升了我的经济管理，企业管理水平。这为我日后管理国家大型企业和主管政府经济部门的工作打下了坚实的理论基础。</p> <p class="ql-block">我的自创学习方法是：1，书写法，“写一遍，胜过背十遍”。我依据这一原则，几乎将十六门课程的全部问答题书写两至三遍。在背中写，在写中背，收到了“立竿见影”的效果。2，命题法，自立问答题，牢固记忆。例如，我把《国民经济计划学》一门课程，自己命题 102 个，每一道命题中都有一些关键词，如：前提，条件，手段，方法等，记住关键词便等于增强了记忆，其他内容迎刃而解。3，背诵法，就是将全部命题交爱人检查，自己背诵。每天晚上书写一遍，熟读，背诵两遍，第二天早上起床前，自己默背一遍，记牢的放弃，记不牢的重点攻关，直到拿下为止。4，排查法，就是在上述的基础上全面检查根本不会的问题，重点攻关，拿下难题。例如：《审计学》中需要高等数学的计算，我们这一代没有学习过，所以，带来的难题是可想而知。我记得，这科考试安排在正月初八，我为了功克难关，整个一个春节，除初夕夜外，全面进入备战阶段，我们找来了学过高等数学的大哥哥们，为我们详细讲解，直到教会了我们为止。由于备考充分，这一科我考出了好成绩。5，清醒法，我经常借助于飘着雪花的冬天和毛毛细雨的春天、秋天，不戴帽子，不打雨伞，漫步在公园里，清晰的空气带来了清晰的记忆，使我的记忆事半功倍。</p> <p class="ql-block">在总结这段学习的过程中，使我认识到知识教育与实践应用结合的重要性。我深深体会到：有一定的实践管理经验，加上系统的管理理论学习，在处理重大企业管理难题时，面对重大经济决策时，有如虎添翼的感觉，有脱胎换骨的提升，有一切难题迎刃而解的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>——本篇摘自大强《心的呼唤》 第五章——初露锋芒章节</b></p>