【学习新课标赋能新课堂】——工业街小学教师学习2022版新课标培训活动

美娟

迎着夏日的骄阳，2022年7月18日，工业街小学暑期教师培训如约而至，教师们相聚一堂，开启了学习新课标的的培训之旅。 新课标提升数学新课堂 　　栗文博副主任主持并组织数学老师们学习2022年新课标内容。 　　“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是公民的基本素养”，在无形中提高了对数学老师和数学课堂的要求。为进一步提高我校教学水平，促进数学教学理念的更新，全体数学老师在栗主任的带领下开始了第一阶段的新课标学习，力求全面了解和准确把握新课程标准的理念和要求。 　　最后，栗主任结合我们的教学现状，给我们提出了切实可行的建议：1、提高学生的计算能力，养成良好的计算和验算习惯；2、让学生知其然，也能知其所以然，在解决问题中要有自己的思路，能够有条理地叙述解题过程；3、让学生参与到实际活动中，通过动手操作加深学生对知识的理解和掌握。 新课标指引语文有方向 　　高靚副主任主持并组织语文老师们学习2022年新课标内容。 　　新的语文课程标准更加明确了学生学习主体地位，带来学习方式的重大变化。系统提出了核心素养目标，明确立德树人，充分彰显教育目标，以文化育人的导向。强调立德树人为根本任务。创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性，创新性。对于语文新课标，需要学习和思考的东西还有很多，学习新课标，这只是一个美好的开始。 　　新课标的指导思想是遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。坚持以德育为主，也就是 “立德树人”，这样育人价值的提出，定位了语文课程的性质。除此之外，在育人价值方面，新课标还强调了良好的个性，健全的人格，这些都要在中小学阶段打好基础。新课标中还特别提到了“以文化人”，教师要关注到语文在育人方面有不能替代的特殊作用。 新课标助力英语新成长 　　吴晓亮副校长主持并组织英语老师们学习2022年新课标内容。 　　教育部对《义务教育英语课程标准》进展修改和完善，与旧的课程标准相比而言，更加完善了培养目标，优化了课程设置。并且细化了一些实施要求。对培训、教科研提出具体的要求，并且推进信息技术与英语教学相结合。 　　在课标的学习中，老师们感受到在往后得课堂中，教师要依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经历和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。 　　学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，开展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。 科任老师研学新课标，分享共成长 　　王万东副校长主持并组织科任老师们学习2022年新课标内容，带领老师们观看视频崔允漷博士解读义务教育课程标准（2022年版）。 　　心中有课标，脚下方有路，教师们将继续深入学习，躬身实践，在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准课程教学改革新航向，砥志研思，笃行致新，为实现学科育人目标，提升学生核心素养乘风破浪！ 　　各位老师依次交流学习心得并发言。 　　采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。除了学习新课标，老师们还观摩了优秀课例，在课程中感受新理念的运用。 　　工小的老师们以严谨谦虚的学习态度认真参加每一次培训，记录下自己的学习心得，力争提升自己的专业水平。 　　通过新课标的学习，教师更加明晰了助力学习新成长的有效路径。通过本次培训活动，老师们对课程标准有了更深的理解和掌握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能，感受课改新思想，践行课改新理念，做充满活力的学习型教师。