借力国培奋翼起 乘风逐梦正当时 ——“国培计划”2022上饶市广信区“小学教师送教下乡”培训

广信区第七小学 张丽芬

寻梦，修一双羽翼

在蚕茧里默默成长

成长是因为渴望飞翔

也许，没有雄鹰搏击长空的矫健

但我依然有我的骄傲和斑斓

听，那是梦想花开的声音

　　“双减”东风吹新绿，走进语文百花香

夏日凝暑气，国培润初心。7月11日，在学校的统一安排下，我与许颖、江春燕、龚雯一行四人携手同赴上饶市，有幸参加了“国培计划”2022上饶师范学院—广信区小学语文送教培训活动。晨曦微露，暖阳袭人，在全体参训人员热切的期待中，研修培训开班典礼在凯莱酒店五楼会议室盛大开启。

　　清风漫卷书页过，诗意满堂入心来

读诗使人灵秀，读诗使人雅致。毛奇芳教授的专题讲座——《“双减“背景下古诗词教学的一点通》，在唐诗宋词的韵律平仄中拉开了语文国培的崭新序幕。从李白的豪放，苏轼的旷达，到清照的婉约，或自由奔放，明快清新；或悲凉慷慨，缠绵宛转……在毛老师诗一般的语言里，令人神往心驰，沉醉不知归路。她指出，诗词的灵魂在于吟诵，而教学诗词仅靠朗读又是不够的，还要注意结合诗词的时代背景和作者的经历遭遇。只有知其然，知其所以然，才能在诗词的“物境、情境、意境”三境之中吮吸语文艺术殿堂的缕缕甘泉。

毛奇芳，现担任大学语文和语文教学论相关课程的教学，江西省教师资格证考试的面试官。

　　放眼晴川处处暖，阅读引航纳清凉

阅读明智，书香致远。无论是张梅教授《全民阅读与小学语文阅读》的精彩讲座，还是鄢文英老师《“双减”之下，悦读乐享》的教学分享，两位老师分别从理论到实践，从治学到课堂，紧扣文本，又高于文本，将阅读与语文，教材与生活有机地融为一体。其中，张老师以“语文阅读素养”为扶手，围绕着“选什么”“读什么”“怎么读”等相关问题做了一一梳理，她提倡“简简单单教阅读，扎扎实实求发展”，并强调，没有教师的成长，就没有学生的成长。

张梅，广西师大古代文学博士，现为上饶师院文传学院教授。

无独有偶，特级教师鄢文英紧扣30年来丰富的教学经验，巧用课堂实例，从“悦读之时”、“悦读启程”、“畅游书海”、“书写生活”四大板块出发，为培养学生的阅读兴趣，加大阅读量，增加阅读方式三大方面，进行了明确的指导。

鄢文英，中小学高级教师，玉山县瑾山小学教师，江西省特级教师。

　　两袖清风育桃李，一支粉笔写春秋。

德高为师，身正为范。周茶仙教授就小学教师的“师德规范”和“价值意蕴”做了系统的阐述。她说，为人师者，传道授业解惑是职责，而廉洁从教更是最根本的修为。长达三个小时的讲座，她始终立足于“师德为何重要”、“怎样办好教育”、“寄予新时代老师厚望”和“教师的师德规范”四个基点，有力地端正了敬业爱岗、关爱学生、严谨笃学的道德作风。周教授声情并茂的解读就像炎炎烈日下的一缕清风，微凉又深情，带给我们不仅仅只是心灵洗涤，更多的还是情感的熏陶和精神的享乐。

周茶仙，上饶师范学院马克思主义学院党总支书记，教授；江西省高校中青年骨干教师。

　　长恨教法无觅处，不觉转入此中来

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。欧阳晖老师的《基于新课标的统编小学语文教材的理解与使用》完美地诠释了正确使用教材的重要性。她以“例子”和“平台”做比拟，进一步明确了语文教材的作用和地位。同时，在结合《2022版义务教育语文课程标准》的目标要求，她指出，在使用教材的过程中不能单纯地教教材，而是要学会用教材教。

欧阳晖，上饶师范学院文学与新闻传播学院 语言学及教师教育教研室主任，江西省“国培计划”授课专家。

于永正老师说过，“教无定法，贵在得法。”使用教材的同时，如何上好一堂课？邹钱华以“诸葛亮与鲁肃论‘将帅之道’”为话题，提出了什么课是一堂好课，激发了每一个人的参培兴趣。紧接着，他从“好课的定义该如何界定”、“谁眼中的好课是好课”、“好课的标准是否需要重构”三个方向进行深入探讨剖析，最后提出，一堂好课不仅具有普适性，还要兼顾学科的特性。

邹钱华，硕士研究生，现任教于上饶师范学院文学与新闻传播学院，主要从事基础教育，语文课程与教学论研究。

　　即兴说课绽芳华，习作教学天地宽

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。梁慧老师以《父亲、树林和鸟》为课例，进行了精彩的现场说课。说课中，梁老师从教材、教学方法、学法指导及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述了教学设计与教学流程，精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把独有的教学特色展示得淋漓尽致，表现了高水平的驾驭教材能力和出彩的语言表达能力。

梁慧，上饶市第八小学副校长，从教20多年来，所带班级一直名列年级第一。

　　“老师怕教作文，学生怕写作文”已然成为小学语文教学的一种普遍现象，潘锐丽老师《浅谈小学统编教材习作单元的教学策略与教学艺术》习作讲坛仿若久旱逢甘霖，随风潜入夜，润物细无声。她强调，小学生习作，兴趣是最好的老师，全力营造自然、自由、快乐的课堂氛围是写好作文的第一步。高屋建瓴而又颇接地气的指导，解开了老师们作文教学中的难题和困惑。

潘锐丽，中小学一级教师，万安县教育体育局教学研究及教师培训办公室小学语文教研员，万安县小学语文学科带头人。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来

学非探其花，要自拨其根。金臻老师细致入微地从教材到学情，从教学目标、教学内容到教学活动和教学评价等各个方面，以《小学语文教学设计》为专题进行了详细剖析。其中，她重点抓住文本关键点和学生疑难点，诠释了语文要素、单元要素的重要性。她积极倡导备课两手抓，一备教材，二备学生，强调课堂设计坚持以学生为主体，着力培养学生的语言表达能力和思维能力，真正做到把课堂归还给学生。

金臻，中小学一级教师，上饶市第十小学办公室主任。

　　左手备课，右手育人。上饶师范学院副教授韩世姣，用她的智慧与情怀，以“育人”为导向，对“双减”之下的语文教育面临的机遇和挑战，进行了极具前沿性、全面性的分析，为在座的老师们明晰了课堂教学的内涵发展。她说，语文教育不仅要融合校本课程，突出德育时效，更要致力于构建新型的“家、校、社会”三全关系，促进学生的健康、和谐、快乐成长。

韩世姣，上饶师范学院副教授、文传学院党总支副书记。

　　季夏识君犹清和，名师指引湛星辉

台上绘声绘色，激情飞扬；台下凝神静气，如坐春风。专家老师们深邃的思想，渊博的知识，高尚的人格品质，严谨的研究精神，风趣质朴的语言，认真负责的工作态度，恰如暑中清风令人甘之如饴、受益匪浅，给在座的每一个人打开了另一扇天窗，坚定了教师们深入钻研业务，探索语文教学的积极性、主动性。如果说，“专家讲座”涤荡人心；那么，激烈的“小组研讨”更是精彩纷呈。无论是有趣的现场互动，大方的主持发言，还是详细的课堂笔记，每一个与会学员正用勤智与努力诠释着对学习的热爱与执着。

　　追风赶月莫停留，蝶志成城竞风姿

世界很大，相遇是一种缘分；世界很小，相遇是一种注定。遇见是天意，共同成长更是幸运。“蝶样年华，羽化人生”的校园文化像一盏明灯，像一面火红的旗帜，她时刻提醒着我们：无论人在何时，身处何地，始终要有陪伴破茧的精神，努力做一个“用情用智，期通期变”最好的自己。充实而又圆满的语文国培，没有想象中的枯燥无味，反而带给我们每一个人全身心的成长，从每日笔记、发言研讨、成果展示到“优秀学员”的颁奖，让我们懂得了，在学习中进步的意义，在进步中蜕变的快乐，在蜕变中羽化的自豪。

　　人生是花，语文是根。在今天“双减”大背景的精简提质中，教好语文，为孩子们的人生打好底色，让生命之花绚丽多姿、芳香四溢，将是我们每一个语文老师在今后情智教育教学路上永不停息的梦想和追求。

编辑：张丽芬

审核：全绍涛

签发：童启辉