育己育人海纳百川

心平心语

育人育己海纳百川暑假班主任学习培训思考（2）学习时间：今日19：30—21：30学习内容：重新审视班主任的职责主讲老师：全国名师郑立平校长 我亮了，世界就亮了；我光明，世界就不黑暗了；我变了，世界就焕然一新了！ 作为平凡而又伟大的班主任，我们这个群体本身就是教科书，就是课堂就是教育。我们是什么就很可能给学生什么。孩子是什么，就是我们和家庭和社会的折射！ 班主任作为班级工作这艘航船的设计者和教练师，不能不好好地修为自己，不断提升班主任能力素养，做一个有情怀和有价值观引领的好导师。 平庸的班主任是忙碌于现实的琐碎工作，没有对自己和学生心灵的滋润，没有对自己和学生未来的憧憬，在本质上是一种违法行为。 优秀的班主任，心里有爱，脸上有笑，大脑里有无穷的智慧。他领着一群小鸟在蓝天里自由地飞，他带着一艘航船向最美的目标前进。 我们呼唤优秀班主任，我们呼唤健康而幸福的班主任，我们班主任团体要团结起来，学习起来，有力量起来，因为我们的手里有那么多美妙的生命呀！ 每个暑假我都在呼唤着我新一级的学生，都给他们写信倾诉思念，也表达对我们未来班级的憧憬。一个班级都有美丽的向上的名字，每个人都有自己的位置，每个小组都是好兄弟姐妹，我们在一起，生活和学习。我们彼此包容，共同创造。每天我们都欢欢喜喜地走进教室，高高兴兴地放学回家。我们的每一次班会，每一次朗诵会，每一次升旗，每一次读书演讲，每一次艺术节，我想因为刻骨，所以铭心。每一次暑假的到来，却让我们含泪告别。 班主任工作，与其说影响了学生的今天，不如说影响了学生的未来。一年两年，朝夕相处，每天聆听老师的教导，和班主任共同做事，孩子的心灵里，怎能不打上班主任的烙印？亲爱的班主任，你给孩子什么样的印记呢？？ 看到多少班主任老师，特别是乡村班主任老师，多么辛苦地工作，向您致敬！也许你有很好的成绩，但我希望你有更好的身体和快乐的心灵，更希望您给学生以未来的引领。我希望我们的学生走出学校以后，甚至很多年以后，他能够说出一句：“感谢老师让我走出了……，走进了……终生难忘！” 我们的班主任老师，不仅业务水平要高，管理能力要强，而且更要是有更高层次道德的人！这个不是在嘴上，而是在日常行为上！ 我们伟大的中华民族，需要我们的老师们，特别是班主任们，培养更多的德才兼备的人，让我们的祖国母亲骄傲地屹立世界民族之林！ 有人问曹德旺先生：“您对孩子有什么要求？”曹德旺先生说最少是要无害于社会的。这已经很了不起了，因为我们现在有害于社会的人已经太多太多了，他们都曾经是婴儿、幼儿、少年、孩子、学生啊。 人生而无知，但并不愚蠢，后天的教育让他愚蠢。人生而无能，但并不罪恶，是后天的教育环境让他误入歧途！ 如果我们每一个为人父母者，每一个老师，每一个班主任，能够关心好手里下的每一个孩子，给他爱并且培养爱的习惯，为别人着想的习惯，为别人服务的习惯，或许他成为大才，最少他可以成为合格的公民，无害于社会。 有学生考上了名牌大学，学校和老师争相以为傲；有很多的学生厌学辍学，甚至走上社会开始了违法，那么你还承认他是你的学生吗？ 孩子是有可塑性的，班主任是他的塑造师之一，我们该怎样地去塑造呀？？ 热爱学生，为人师表，原来是有那么丰富的维度！全纳学生，他的优点缺点，昨天今天；给学生足够的身心安全的环境；尊重学生的差异，学生的表现必有它生长的环境，他和你必然不同！给学生高质量的学习生活，让学生的明天有阶梯可以攀登。 班主任工作的核心是为了关爱学生，促进发展。学生的成长和发展是班主任最高的价值。 倘若我们的工作也带来有诸多的痛，那么增长点一定也是在我们的痛点。生命的裂痕恰恰是生命内在向外呼吸的地方，恰恰是阳光照进来的地方。 待到山花烂漫时，我们在丛中笑！ 每一次学习做班主任，得道得术，像一条小溪流又游到了江河里。接甘霖，纳百川，我们的方向就是那蔚蓝的无边无际的大海！ 每一次暑假学习班主任，我都热血沸腾地盼望开学，拥有一个班级就够了，那是我的王国！ 感恩心语，助力成长！ 李元兰思考 2022.7.18夜10：30 李元兰2022.7.18日学习郑立平老师讲课记录：观念决定了我们的思维；思维决定我们的行为。班主任工作的核心是为了关爱学生，促进发展。学生的成长和发展是班主任最高的价值。别人给你安排任务，那就好像给你一只碗，碗里盛什么，由你来决定。不要遮挡了学生成长的阳光。我们班主任最大的价值就是欣赏他们，鼓励他们，给他们成长的良好环境。看到自己的局限，但又努力前行。教育家说，人生而无知，但并不愚蠢。愚蠢是由后来的教育者造成的。要教给家长方法，给她教育孩子的工具。你亮了，我亮了，天空更亮了！我亮了，一切都亮了；我变了，一切都变了。工作和生活从来不是对立的。作业设计，因材施教，简单再简单，增强孩子们的信心。我们和亲人间的关系，恰恰是我们工作的重要动力来源。有追求的人，带着一群孩子去追梦，过着有滋有味的生活，有情有趣，又恩有爱。干嘛去聚焦那些让人烦恼的事情呢？大凡优秀的人都是要向失败学习。放弃对立的观念！接纳它，包容它，欣赏它！任何事物都是多元合一的。基于他个人成长的背景，他这样做就是合理的。去接纳，不要轻易否定。不要把班主任工作的问题当成有问题的工作。也不要把学生身上的问题当成问题。问题才会促进我们的发展。我们的增长点一定是在我们的痛点。生命的裂痕恰恰是生命内在向外呼吸的地方，恰恰是阳光照进来的地方。想想自己的班主任工作有没有用心的实践，有没有获得生命的尊严？一个平庸的班主任越敬业对孩子的伤害越重大！沉醉忘我于工作的人，他的生命境界无限延伸。我们教育者是来成全人，和唤醒人、欣赏人、鼓励人的！发现美好，创造美好，传播美好，才叫为人师表。自己心中没有美好，怎么能教人有美好？真正的爱岗敬业是全纳学生、给学生身心安全的环境、尊重学生的差异、为学生提供高质量的学习生活。读懂孩子的内心班主任事务性工作（对内）、协调性工作（拓展空间）和战略性（前瞻性愿景性，设计班级发展目标，文化内涵）工作三位一体，构成整体。一类类地去看问题做事，是一件件地去做琐碎的。超越纷繁的表面，把握事物的规律。设计师，教练师，方向师。我要做一个怎样的班主任呢？我要做一个和孩子们家长能一起不断快乐学习幸福成长的人。我希望把班级建设成一个什么样子呢？任鸟飞的天空和凭鱼跃的海洋，幸福的成长园地和与困难作斗争的战场。 就这样沉醉 生命的意义在哪里——元兰暑假班主任培训（1） 端坐在荧屏前，洗耳恭听良师言。一语道破痛苦和幸福的真谛。我们今天重申班主任工作的意义。境由心造，一切都来自于思想。我心即宇宙，宇宙即我心。痛则因为我心痛，乐则因为我心乐。亲爱的伙伴，我们一起学习同样的内容，但必定会有不同的感受和世界。每天都是新的太阳，都是新的一天，都是新的容颜。每天都有不一样的欢喜，即使看同样的风景。我是我的太阳，我自燃自发光。我愿意做你的月亮，你就是我的星空。喜欢你是我的天性我的本性，追逐你是我的梦想我的动力。教育是我唯一的情人，爱，就是我唯一的信仰！每一个人都是一片广袤的土地，可以种植任何的生命，可以拥有任何的创造。我喜欢和任何一个微笑着的善良的人面对或是谈心，每个人都是我的另一个世界。每天我一爬起来，就感恩上苍又给我一天美好的生命，我得拿着它去做快乐的事情，每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。我想去散步就去散步，我想读书就读书，我想去看电影就看电影，想去乡下就去乡下，我想和你一起做事就去做事。我善待遇到的每一个人，捧着一颗心给你，温暖照亮你，也看到你的光彩，带着无数美好离开。过去的日子都不曾白白过去，它们都变成了我的财富我的血液我的爱恋我的欢喜的回忆。走过的路也不曾白白走过，它们就是我人生轨迹，就是我这颗流星划过的弧线。我来过，我笑过，我爱过。原来今天就是诗意和远方，原来我就是独立和创造，原来我就是我的王。哎，哪怕我是天地一粒尘埃，我也幸福地歌唱。亲爱的人们，你的世界是什么样？今天我走过你的世界，我是夏日万种的风情拂过你的山岗！明天的我们会更有幸福的力量，因为我们的内心得到充分的滋养！别忘了，你才是你自己成长的主宰，你才是你世界的太阳☀️！ 李元兰2022.7.17晚上九点 　　唤醒、激发真善美的力量—心平暑假班主任培训思考（3） 　一个人，每天都会面对，不在于面对什么，而在于如何面对，为什么面对。我们是教育工作者，是班主任。今天跟郑老师继续学习班主任管理智慧。　　德鲁克大师说，管理，就是最大限度地激发人的善意。郑立平老师说，班主任管理就是最大限度地激活师生朝向真善美的渴望和力量。　　在看似平凡的一个班级中，当班主任有了爱心与智慧，有了非凡的理想和信念的时候，这个班级就开始了非凡的创造之旅，每个人都是充满生机与活力的人，而不是学生的机器或是生活的木头。　　班主任关注的是“人”。是人的正面能量，是努力达成让孩子们感到“哇，我这么精彩”的学习生活的惊喜，不断给孩子前进的动力。　　我的每个班级，每个学生，都必须得到班主任老师特别的关爱，必须在老师的千方百计的教育策略下，内心的巨人在发挥才能。在我每日的工作日记中，记满了每个孩子和家长的闪光。他们的特长，他们的进步，他们的精彩，他们的哪怕一句话，或是一个笑容，都会被我捕捉，然后放大，再反馈给他。　　班主任关注的是“场”。是集体中的学生如何团结一致又如何分工地经营自己的学习成长家园。我的“钻石班”，我的“藤萝班”，我的“朝阳”，我的“向阳”，我的“溪流”，我的云帆，我的“德馨园”，我的每一个班级，都努力打造积极向上向善的家庭氛围和学习乐园。大家在这样土壤里尽情吸取着阳光雨露，各显其能，又小组合作，竞争又团结，活动中展现孩子们的闪光，孩子们也在活动中成长。每天放学前五分钟静思默想，今天有哪些收获，又有哪些需要改进。　　班主任关注的是“向”。是集体共同奋斗的目标。这样，我们每日的生活和学习就不会偏离方向。人格是孩子们最重要的习得产品，学习是自然带来的副产品。我的学生和家长都说，“李老师的学生，品质差不了”，这话虽然不完全，但是也是我们的特色。我们班就是做人第一，大家都是好孩子，言行举止文明，坏的东西就无处可显。我们的梦想就在这样的品质带领下悄然成长，梦想剧场仿佛真的让孩子长大，而今天他们就有很多实现了梦想。通过自己的劳动和奋斗过上幸福的日子，而且能够为社会服务实现自己的价值。 班主任最应该管理和关注的是“己”。自己是否和学生一起学习成长，是否也不断反思，像个学生一样，才能跟上孩子们成长的步伐！今天教育的主要矛盾就是学生的成长和教师教育力不足的矛盾呀！　　班主任，带着一群孩子，还有他们背后的家长们，一起向前奔，不颓废，不放弃，不懈怠。　　在双休日和节假日里，我们开辟了第二课堂，参加活动的孩子和家长在社会实践活动中闪闪发光。这就是我们的追求。　　在今后的日常班级管理中，还有许许多多的问题，我想拥有了教育智慧的法宝，拥有了全纳包容的心态，拥有了班主任的战略，我们坚信，一路披荆斩棘，迎接困难，把它们踩在脚下，攀登教育的理想高地。 每天聆听老师的语重心长，其实那是老师痛彻的呐喊和深切的呼唤：不要再做忙忙碌碌没有任何幸福创造的班主任呀，要不负生命，和生命共舞，找到生命的美好和意义呀！ 你，可以是你的国王，也可以是自己的囚笼！　　感谢我们的引领人！我们在平凡的岗位中，在工作了三十年后还能都如此精神抖擞地热爱班主任工作，能够像当初刚刚毕业一样向往新学期，向往一间属于自己的教室，向往和一群孩子在蓝天里飞。 而且，我们是来自全国各地的热爱班主任的老师在一起飞！ 李元兰观课笔记3800字，思考1300字，大海一滴水矣！ 站在上游 ——心语暑假班主任培训（4）不要光想着在下游抗洪救险，那样救得过来吗？要学会站在上游，看得见发展的趋势，防患于未然。不要光想着管住学生，给孩子们安全感，尊严感，归属感，成就感。要看到孩子当下的需要，发展学生，引领更高层次的需要，师生共美。这是你工作的根本。不要被经验和技术困住，要学会放空自己，才能更好地放飞自己，提升生命的境界。不要以成人的眼光要求孩子，要懂得和尊重学生成长的本性和规律，人的成长规律是什么？每个阶段出现的问题是什么？顺应并帮助他们的成长。不要只是被动接受一些安排，成为管理的奴隶，而是要积极主动地思考、实验和创新，享受教育的幸福。不要只是埋怨孩子玩手机，而是让父母变得好玩，而是给孩子更多比手机还好玩的有意义的活动，让孩子获得尊严，做自己生命的主人。不要只想着教育孩子和改变别人！太上立德。自立立人，自达达人，教育之本，影响唤醒。不要带着评判的心理，故步自封！学会聆听，尊重，心灵才碰撞出奇妙的火花。亲爱的老师亲爱的班主任，亲爱的家长朋友们啊，站在上游，和孩子们站在一起，找到生命幸福的源头，我们自己的内心！找一个点，走进去，就走进风景里；找一个点，坚持挖下去，就会看到清泉汩汩流淌。放下执念，淡然坦然，慈悲天下！觉醒！心若菩提！ 李元兰暑假班主任培训（4）二〇二二年七月二十日星期三夜 2022年7月21日星期四受伤的孩子更要勇敢飞翔——心语暑假班主任培训（5） 第一次和作家解小邪相遇，是在2021年的北京，郑立平老师和我和解作家在一起晚餐座谈。感谢她送给我一本她的新作。 再次遇到作家解小邪，是在今天晚上听她讲写作，谈她的写作历程、写作成果、写作方法和投稿策略。 当我听到她讲初中物理老师对她的伤害她全面崩溃，对一切都失去了希望和信心。她把唯一的精神寄托给了听歌，给了日记。她说如果不是那些安慰她心灵的歌儿，她无法想象未来的自己是什么样子……她泣不成声...... 解小邪经历了退学、洗盘子、摆小摊、卖包子等等，在忙碌完一天后的深夜里读书和写作。因为是热爱，因为是生命的吟唱，所以，她终于走向了成功，成为了当代畅销作家。 这是一个新时代丑小鸭的故事，这是一个受伤女孩的修行之路。我们向您致敬！ 但是，学生时代受过学生伤害的何其多？又有多少像解小邪这样幸运地成为著名作家呢？ 还有一个，小女孩数学好不容易考好了，老师却不相信，还在她的前额画鸭蛋，让她全校游行。这种侮辱直接造成了她的辍学。她偷偷跑到坟地读书，从此再也不上学。多年自闭在家，最后走出家门，走向沙漠，走向世界。她是我最心爱的作家——三毛。 我想，无论如何，最后她的死亡和童年的伤害也是有关系的，她一生的痛苦和童年的受伤是有关系的。只是，作恶的那个人不知道，也没有受到应有的惩罚！ 应该有这样一部法律，精神伤害，未来伤害，要如何惩罚违法犯罪者。 很多老师不觉得，总是自以为是。比如说防溺水，比如说学生迟到，比如说学生退步了等等。我给大家分享，一个真实的故事。一个男孩子上山打柴回来在河里冲了冲澡，然后被老师展览和训斥：“这个孩子不听话去洗澡，死在河里，大人就来找事。”孩子恨恨地望着他。最后，孩子悄悄站在厕所上面用小便浇了教导主任的头，从而孩子也被勒令退学。但是，谁也不晓得，这个孩子竟然成为未来的中国首善，不是因为受到了伤害，而是孩子经历了太多太多的艰辛！ 这个孩子就是曹德旺。他在北京大学研究班讲课，请老师要善待调皮的孩子，要了解孩子发生事的原因，不要轻易去判断，不要轻易去惩罚。 过去，今天，甚至明天，太多的家庭，太多的学校，有太多的伤害。所以，我们的社会就有了太多的问题。曹德旺、三毛和解小邪这样走出伤害的，是极少数的幸运儿。我们为人师者，请一定不要人为地制造伤害，有很多时候，这种伤害是恶性循环的，可能也是潜在的长期的不定时炸弹。 学高为师，身正为范。做一个道德高尚的、热爱孩子的、懂得孩子的、呵护孩子、鼓励孩子的、给孩子阳光和雨露的好老师！人生风雨自然有很多，人为的就少一些再少一些。不是所有的伤害都变成成长的动力。 但愿受到伤害的孩子们，学会坚强，学习曹德旺等榜样，做一个更好的自己。你强大，别人就伤害不了了！要学会勇敢地飞翔！ 李元兰 2022.7.21 　　心语暑假班主任培训（6）　　2022年7月22日星期五班级建设目标和核心价值观的确立 　　优秀的班主任，是班集体的灵魂。你手心里的孩子多多少少都会受到你的影响。亲爱的班主任，要慎重嗬！　　优秀的班主任，建设班级之初，用最大的功夫用心创造一个激励人心的愿景，和学生一起追梦。我们共有一个名字，一个核心，一首歌，一个团队，我们就是兵营，我们就是战友，我们就是家人。开学了，不要忙于讲课，更不要忙于一般性事务，越肤浅越忙碌，越肤浅越平庸。我们一起来设计，一起来凝聚民心，一条心才更有力量。我们每个人都是要发展的人，包括每个孩子所在的家庭，包括班主任自己。　　优秀的班主任和孩子们一起打造班级文化，塑造班级之魂。借用郑立平老师、霍庆老师和董向东老师的班级管理文化结合自己班级的情况，建设自己的王国。在每一天，每一个人身上，强化我们的初心，强化我们共同的班级愿景，少走弯路，勇往直前。班主任是带头人，一定引领好航向。关爱每一个人，但是一定要注意这是一个班集体，把对个人的教育置身于班集体中。无论是孩子们的优点闪光，还是孩子们成长中的错误和问题，我们把这些放到集体中教育，让孩子们自己观察，自己分析，自己判断，最后我们一起来决定，如何帮助每个人改正错误，不断完善自我，不断进步。　　优秀的班主任会分配好和行使好自己的权利。学生能在做的就让学生做，学生不能做的就合作做。大部分事情学生都做得了，在锻炼中成长。那一年我的主题班会是孩子们自己设计课件自己开，效果非常好，吸引了全班同学全神贯注兴致勃勃。班主任要发展学生，激励学生，包括学生在低谷时，让学生永远看到希望。班主任要尽可能调动全部的资源滋养学生，培养学生。我的演讲团团长徐若彤在一年来每天的训练中大大提升了自己的演讲力、组织力、领导力，还有同学关系等等，这也促进了她的全面自信，中考全县面试第一，高考如愿进入北京外国语，现在也是朝气蓬勃呢。亲爱的郑老师说，点燃学生，让他更自信更温暖更有力量地前行，一个个同学表现好了，班级也越来越上进；班集体建设好了，同学们水涨船高地学习和成长，这对孩子的未来更加有影响。所以说班主任给学生充分的权利，给他们解决问题的权利，给他们提供适宜的帮助，这本身也是班主任素养的体现。我们的身上有没有发展别人的能力，能不能影响孩子们正向成长，这正是我们作班主任的基本能力。　　优秀的班主任必须处理好班级管理的多重关系：悟理、把握规律，共享幸福；理解、抓住本质，共同发展；理顺、关系建构，培育感情；理智、情绪调控，维持秩序。希望我慢慢领悟，除了做一个母亲型的班主任，还要努力做科学型复合型的班主任。除了情感教育，要多注意理性思考，理顺关系，理清问题，理智面对每一天的未知。班主任一定要有胸怀，有时候觉得很委屈，其实问题也不仅仅在于孩子，还在于班主任自身的问题。任何生物都朝向阳光生长，对孩子包容一些，理智一些，多为孩子们着想，多尊重他们，问题可能会减少很多。班主任的工作，就是对人负责，助人成功的，这是我们的使命。　　优秀的班主任是多读书多思考的。万事万物皆教育。每个人的心灵都是一个杯子，一亩田地，让自己的心灵充盈有价值的东西。我很庆幸自己多年来的教育生活每天都是充盈的，因为我爱读书，爱思考，爱记录，也爱发现生活的美好，善于发现任何人的闪光。不断地提升自我，不断地发现他们的美好，教育就是在发展中的。教育的本质就是爱，就是发展！　　优秀的班主任必须引领改善亲子关系，改变和提升自己的教育理念，构建智支持型亲子关系。告诉年轻的父母，先懂得孩子，再去谈爱孩子。看似孩子有病，其实是父母病了，该看病和打针的是父母。这是土壤的问题，阳光雨露的问题，你责怪小树干什么呢？班主任老师工作不是说教，而是要给孩子看得见的成长，要给孩子的父母们看得见的希望。要发现孩子那百分之一甚至千分之一的火焰，及时点燃它，让孩子寻找到自己人生的巨人和宝藏。　　　　感恩，感谢。每天晚上聆听郑立平老师的班主任智慧大讲堂，两个小时就这样飞过。 我又盼望开学了，我又开始在班组级群里发动学生家长如何展现最美的教育生活了。没有你做不到，只有你想不到。　　你看，班级群里又活起来了，小河开始流动了。海，是我们的方向！ 班主任，就是这样，幸福地引领学生和家长，特别是引领自己，走向更美的人生风景！ 李元兰暑假班主任培训心得（6）