2021学年下学期大A班班级工作总结

Leo

时光过的好快，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，一晃又到了七月份，暑假也到了，小朋友能够放假了。看着他们四年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。此刻回头看看，这几个月所经历的风风雨雨，有过辛酸，也有过开心，所有的一切都浮此刻眼前，眼泪也不住的流了下来。有时候，我的情绪很复杂，总有一些说不出的感受。有一句话这样说：“日久深情。”真的很舍不得这些可爱的孩子。一个学期即将结束，我即将送走大A班小朋友，也要对这个学期的工作进行总结一下。 通过在幼儿园四年的生活和学习，孩子们升入了大班即将升入小学，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。

优势表现：

训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；

通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力；

在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯，且乐意帮助班级做事；

确保安全的情况下，开展丰富多彩的体育活动。

弱势表现：

注意力不集中，容易分散；

话多，爱插嘴、会顶嘴；

存在小部分幼儿精力旺盛，好跑好动。

　　园本课程

大班的课程主要开展了小小地球人、思维数学、九九方针、安全、早期阅读以及绘本。

（一）主题教学《小小地球人——帽子、月历、飞机、笔》

本学期开展的主题是以上四个主题，包含语言、社会、健康、音乐、美术、科学、体育等领域，详细的内容可回看我们每月的主题美篇。

社会领域 通过主题活动培养小朋友的社会认知。建立孩子的是非辨认能力，同时培养社会情感，培养爱国、爱党、爱社会、爱家人同学的情感。规范自己的言行举止。 语言领域

培养幼儿学习语言的兴趣，在故事、字词中谈一些符合孩子语言特点、感兴趣的话题，让孩子乐于说、乐于讲，通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。

（1）每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流，利用闲暇时间为幼儿播放故事，丰富幼儿的讲述经验.

（2）开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。

（3）通过生动的故事、看图讲述活动来丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。

健康领域 结合主题，开展当处于不同情况的时候初步学习如何对自己的身体状况进行紧急处理和保护自己，以及对紧急情况的快速反应。 体育方面，幼儿的各项生理的发育速度很快, 因此新陈代谢比较旺盛,通过练习四散跑追跑、团结合作、身体协调、钻、爬、跑、踢、蹲、反应、平衡、弹跳等，以提高孩子的整体能力，解放孩子的精力。 艺术领域 包括音乐和美术。

音乐方面通过多种形式，比如歌唱、打击乐、律动和舞蹈等提高孩子们的音乐创作和表现能力，

美术方面同样利用剪纸、粘贴、黏土、绘画、构图等方式发展孩子欣赏美、创作美的能力，提高想象力和动手操作力。 科学领域

科学活动中通过抛问题、思考、动手操作探索、解决问题的方法开展活动，从而保护且满足孩子的好奇心和求知欲。

思维数学方面

量与计算：量的换算、测量、统计方法、量的守恒、粗细厚薄；

数与计数：能熟练的掌握20以内加减法运算、10以内应用题、20以内连加连减、100以内顺数倒数、认识人民币；

图形与方位：辨认空间方位、正方体、长方体、球体、圆柱体、几何形体辨认；

时间与事件：会看时钟整点半点以及知道日历的作用，能够用正确的方法查找日期和星期，并懂得把数学知识运用到生活中去解决问题。

（二）智力开发游戏

结合幼儿兴趣和主题活动，通过万能工匠和桌游活动，遵循孩子天生的模仿力、激发其创作的能力，锻炼孩子的手眼协调、空间智能、合作能力、规则的培养，帮助提升孩子各方面智能。

（三）预防新冠病毒防疫健康教育

幼儿园是学龄前儿童集体生活的场所，易感人群集中、易导致交叉感染、社会关注度高，科学精准指导幼儿园做好疫情防控，为维护师生员工生命健康、维护幼儿园正常生活教学秩序，我们每月都将运用不同形式，对幼儿开展冠状病毒健康教育活动，保护孩子及家人的身体健康，远离新冠病毒对大家带来的伤害，同时请我们的家长也能够积极、认真的加入到学习的队伍中。

(一)卫生保健

做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神、体温异常及时通知家长。保证班级环境卫生及幼儿个人卫生，提醒幼儿多饮水，进餐过程中，让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。

(二)、卫生习惯

养成饭前便后洗手，保持双手干净的好习惯。提醒幼儿要擦嘴、漱口，并及时对餐巾做好消毒工作。学会整理，幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯，要学会自己整理床铺。利用晨间谈话、健康安全教育课等，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。

(三)、卫生消毒工作

实行一人一杯、一巾专用制度，做好标记。做到水杯、毛巾每日消毒。定期利用阳光、紫外线消毒、清洗的玩具、图书、被褥等，及时换洗被褥、枕套(每周清洗一次)，晾晒(每两周一次)。班级每天一小扫，每月大扫除，随时保洁。加强体格锻炼，防止传染病的蔓延。

（四）、安全保护

加强幼儿的安全意识教育，制定规则，尽量避免安全事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全；户外活动前检查场地、幼儿着装、环境安全隐患等，为顺利开展活动做准备。

线上家长会 早操比赛 小小兵训练营 消防演习 家长助教 亲子夏游 六一活动 节日教育 毕业汇演 视导日活动 五大领域测评 全勤奖 假期安全教育

　　这学期重点围绕“幼小衔接”，通过多种方式让家长了解幼小衔接，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，同时在班级活动中让幼儿了解小学的生活，激发幼儿的入学愿望。

我们还通过每月打卡的方式鼓励幼儿参与每月好习惯打卡，通过颁发奖状的方式让幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯，为如小学做准备！

通过与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；对幼儿出现的问题及时电访、微信，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。

希望未来路上，一帆风顺💕