立心立命，共育未来

许昌市第十二中学英语名师工作室

心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。（清，纪昀《阅微草堂笔记槐西杂志二》）成功是因为有决心，下了决心就会成功。一心一意，专注于某一件事的时候，那人的工艺或者手艺，必定是精湛的。班主任工作也需得一心一意，精心打磨。为提高班主任教师的职业道德修养和思想政治素养，提升班主任立德树人能力水平，促进班主任的专业成长，全面贯彻许昌市局“新三年”攻坚战略思想，在许昌市教师教育科的精心组织下，近百名“老班”齐聚建安区五女店镇，进行“六个一百”培育工程“最具智慧力班主任”集中研修。 开班仪式由许昌市教育局四级调研员于东恩主持。学员代表、本期培训班班长分别从课程安排和培训纪律上做了详细安排和要求，随后许昌市教育局党组成员、副局长白笑辉深入浅出，引经据典，从四个方面跟诸位“老班”畅谈了班主任工作的重要性。“传道授业解惑”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“上善若水”“苟日新，又日新”……，白局长金句频出，从不同角度阐述了班主任工作的繁杂和重要程度。最后，于东恩强调，希望各位学员珍惜机遇，学思践行，严守纪律。随后，所有学员进行了庄严的教师宣誓，满怀期待满载而归。 接下来，全国优秀班主任，濮阳市优秀教师，心理咨询师郭力众老师为大家做了《班级管理中的心理学》的精彩讲座。郭老师从《论语》《礼记》等中国古代经典书籍入手，解读学生学习规律，并从心理学角度看待学生的行为。“习得性无助实验”揭示了学生自我放弃的原因；“延迟满足实验”让我们明白自我控制的重要性；“去个体化”让大家知道了群体性事件中学生的认知扭曲；“德西效应”告诉我们，物质奖励并不是促进孩子学习的唯一手段，沉浸就是一种有效的奖励；“普雷马克效应”让我们学会了用孩子喜欢的事做强化来引导孩子达到我们预期目标。郭老师的讲座接地气易理解，会场不时发出会意的笑声，心理学还能这样用于教学中！这不由得让我反思我在处理各种问题学生的行为背后蕴涵的心理问题。我是否给予了问题孩子更多的爱和关注？我是否理解他们的自尊需求？我和学生的关系是否和谐，是否相互信任？ 晚上的讲座由许昌市实验中学“何东玲名班主任工作室”主持人何东玲主持。何老师从“明理、共情、导行”三个方面和大家一起探讨了“家校共育，和谐育人”的重要性，并分析了家校共育的现状；家校信任危机、“双减”下家庭教育矛盾、学校提供家庭教育指导欠缺、家庭结构变化等等，都有可能成为家校矛盾的导火索，从而影响到孩子的成长或其他恶性突发事件。何老师的讲座让我对家校关系有了更深层次的理解，以后在处理学生问题时能和家长更好的沟通，更好的解决问题。 “问渠那得清如许？为有源头活水来”（朱熹《观书有感》）。这次的培训活动使我更新了教育理念、提高了思想认识，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过这个平台，我也看到了广⼤同行们的身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面的能力和水平。