新课标，新要求，心“潮”澎湃；遇良师，遇益友，“余”音绕梁

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四年前，作为忠实的"余忠粉"，在长垣，在成长学院，在映潮班，参加了这张的全家福的拍摄。 今天在成长学院，再遇可亲可敬的余老师。 真可谓：七月聚云端，余音久难断，潜心再学习，魅力映心潮。 　　余映潮，语文特级教师，曾任湖北省荆州市教科院中学语文教研员，全国中语会学术委员会副主任，多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。 曾被张定远先生誉为"中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物"。创建了全新的"板块式、主问题、诗意手法"阅读教学艺术体系，总结出了"思路明晰单纯，提问精粹实在，品读细腻深入，学生活动充分，课堂积累丰富"的教学设计30字诀。精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的普遍欢迎。 余映潮导师课例展示《叶圣陶先生二三事》 潜心学习 学有所获 主题报告《新课标背景下的课堂教学新要求》 附学员笔记至真至简是大道舞阳县章化镇第一初级中学康素丽 走进余映潮老师的课堂，真的是让人如沐春风。不由的让人感慨，语文课堂就应该是这样的。 余老师站在那里，就如同一部厚重的语文：淡定从容的风姿，如一幅唯美又有着古朴风韵的水墨画，简单温和的语言，轻缓流畅的声音，娓娓道来，就如那韵味悠长的乐曲，就那么悄悄的，静静的流淌着，流进心底，刻在心间。 简单至极的多媒体课件，清晰的明确的版块，落到实处的实践活动，精美语段的细读赏析，无一不牵引着学生走进语文的殿堂。特别是第一板块的积累活动，从字音字形到短语再到美句，真的把积累落到了实处。余老师对新课标的解读，更是细致到位。要成为这样的名师，唯有积淀厚重的文化底蕴，拥有丰富的人生阅历，还要有对语文诚挚的热爱与永不懈怠的追求。 沉浸在这样的课堂里，那些孩子们是幸福的，坐在屏幕前的我也是幸福的。而我也真的理解了什么叫大道无形，返璞归真。至真的语言，至简的形式，却让我领略到了余老师语文课堂的魅力，欣赏到了语文大家的风采。 远瞩高瞻解课标条分缕析释疑惑——听余映潮老师《新课标背景下课堂教学新要求》专题讲座有感舞阳县莲花镇中心校史素真 这是又一次聆听余映潮老师的上课和关于语文教学的报告，作为“潮粉”的我更加激动，最大的感受是，作为一名语文教育工作者，一定要有执着教学教研精神。 语文新课标研习和运用是一条漫长而又艰辛的过程，也是一项必须要知难而进、化难为易的事业，我们每位一线教师都要先明确新课标的要点是什么，才能在明确的范围内，尽快找到破解之策，认真做，用心做，反复做。余老师的讲座如同他的课一样干净，为我们细细理出头绪，没有任何赘述，字字都能让我们轻易理解，句句关照一线老师的实际，使我们一听就懂，一看就明白，拿过来就可以直接用。他对新课标条分缕析的讲解，清晰明了的分析，恰如为我们找到了渔网的总纲，令我醍醐灌顶，犹如一座灯塔，穿透迷雾的津港。“余”音袅袅！经师易遇，良师难求。 春江潮水连海平，海上明月共“潮”声。两个小时的讲座之后，我脑海中闪现的是如何抛却路径的依赖如何走出教学的困境。余老师为我们点出了要点、难点和重点，给出了金钥匙，指明了前进的方向，我们要做的是顺着这条路坚定地走下去。 “朴素”，拨动我的心弦郑州市第九十三中学李宁 今天，余老师的一节《叶圣陶先生二三事》示范课，深深地打动了我！我感动于余老师教学的“朴素”！教学课件“素”。 白底黑字，无一修饰，内容明确，要求具体，把学生的目光完全集中在黑色字体上，只关注应该关注的，只思考要思考的。教学语言“素”。 整节课，余老师少有说话，提要求、做示范、递抓手，除了必要的重点强调，及时的点评、赞赏，余老师总是在静静地等待，耐心地倾听，把更多的时间，把“思”和“说”的机会留给了课堂的主体——学生。课堂气氛“素”。 没有精彩的表演，没有热闹的讨论，在整节课四个活动板块中，有三次活动，学生都在静静地阅读、思考，余老师不言一句，不着一字，只是耐心地等待，等待学生自主探究的生成。！这就好像余老师把学生们带入一处美景，让学生们慢慢地玩赏，细细地琢磨，真真切切地悟到实效！这是一节“安静”的课，是能让人沉下心来，认真思考，体验探究过程的课。 余老师一节“朴素”的课，没有任何花哨，也没有什么预设，而是一步一步地前行，一层一层地推进，让学生走入文本，走向目标，做一个清醒的探索者、转化者、创造者！ “余”音绕梁话成长舞阳县侯集镇中心学校吴朝霞2018"余忠粉"，长垣成长学院学习中，今天云端再相遇，内心波涛似海升。笨拙语言难表达，学习感悟谈心声。课例展示层次清，实践活动内容丰，学用语言重方法，训练思维巧设中。巧用板块主问题，注重预设铺垫中，思维能力落实处，高效课堂创新风。新课标报告引方向，解读细致指迷津。课标理念、新要求、多处创意细研究，难点、重点和疑点处处不忘点拨中。收获满满感恩师，高瞻远瞩指迷津。解疑答惑巧举例，研究卓越高水平。流火七月充电忙，成长学院见成长。