“集”思广益，有“备”而来——北街小学暑期数学联合体教研

任泽区任城镇北街小学陈立欠

炎炎夏日抵挡不住老师们学习的脚步。7月18日北街小学本部、游雅分校、林庄分校、第一实验小学的全体数学教师齐聚一堂，拉开暑期第一次“集备”的帷幕。 前期准备 　　7月8日下午各年级组在组长的带领下已完成了前期的分课任务。 　　过去的几天假期，老师们在家各自研读2022版《数学课程标准》，并以此为依据深入研究所教教材，再根据自己的理解精心设计课件及相应教案。 展课简影 　　今天老师们一一上台展示，孙校长逐个年级巡视。 　　一年级集备内容：第一单元《比一比》，通过学生做游戏和身边熟悉的事物，让学生初步了解比较的思想和方法。第二单元《10以内数的认识》重点让学生理解数是数出来的、学写数字，会用10以内的数字表示事物的个数，建立数感，同时渗透对立的思想。第三单元《认识图形》，本单元在学生已有生活常识基础上学习对简单几何体的直观体验。同事间进行教研交流，了解彼此的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新。 　　二年级集备内容：第一单元《观察物体》是让学生在体验中明白在不同的位置观察到物体的形状是不同的，并能辨认从不同的面观察到的物体形状。学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，提高解决问题的能力，感受局部与整体的关系，渗透全面观察事物的辩证思想。第二单元《加减法混合运算》主要学习加减混合运算，包括连加、加减混合、连减及带括号的加减混合运算等，这些都是在学习了100以内的加减法的基础上进行教学的。在这个过程中初步了解混合运算的算理和算法，提高学生初步的运算能力，培养学生连贯思考的习惯，感受算法的多样性，激发学生对数学的学习兴趣和热情。 　　三年级数学集备内容主要为第一单元和第二单元。第一单元教学时要注意数字0的读写以及估算方法的学习。第二单元两三位数乘一位数教学时要注意计算原理的讲解，学生不能只掌握方法，关键要理解这样算的意义。老师们听得认真，有疑问就问，切实发挥了集体备课的作用。 　　四年级备课内容：第一单元内容《升与毫升》，升和毫升是容量单位，经常用表示容器里容纳液体的体积。这一单元采取直观认识、直观感受为主的教学方法来认识升与毫升。第二单元《三位数除以两位数》是本套教材教学整数除法的最后一个单元。学习这部分内容，有助于学生完整地理解和掌握整数除法的计算方法，形成计算能力，同时也为以后学习发打下了基础。第三单元《解决问题》，在本单元要注重培养学生搜集信息的能力，培养学生合作交流的能力。鼓励学生提出问题，解决问题。在集体备课过程中，我们研讨重难点、教学目标、教学方法、练习设计等。在共同讨论，互相启发、彼此交流、集思广益中，为我们的课堂教学积累经验。 　　五年级备课内容：第一单元《方向与路线》、第二单元《小数乘法》和第三单元《小数除法》。第一单元探索用角度确定并描述物体方向的方法，与生活联系十分紧密，做到有条理的表达简单路线图。第二单元探究小数点位置移动引起小数大小变化的规律，小数乘法的计算方法及解决简单的实际问题，第三单元探究小数除法的竖式计算，利用小数点移动原理，把除数转化成整数去计算，老师们抓住重点，畅所欲言，把自己疑惑点和更好的方法提出来，五年级的每位老师收获颇多。 　　六年级备课的内容是：第一单元圆和扇形、第二单元比和比例。第一单元圆和扇形，学生虽然对圆有一定的认识，但是小学生对空间几何的学习还是感到比较抽象，只有准备充足的学具，让孩子多动手，多操作，自己探索，自己得出结论，才是最重要的。第二单元比和比例是在学生学过分数与除法的关系、分数乘法的意义和计算方法以及分数乘除应用题的基础上进行教学的。教学设计充分考虑学生的特点和需要。备课期间，各位老师畅所欲言，毫无保留的对课的认识、看法、见解、收获和自己对教学中的困惑都拿出来大家共同探讨，有效地促进了我们专业成长。 讨论环节 　　展课结束，进入讨论环节。老师们各抒己见，商讨修改意见。主备人根据建议对自己的设计进行再修改，形成新版本，供新学期教学时参考。 活动总结 　　集思广益，博采众长。通过此次备课，教师对新任教年级的教材有了进一步的了解，为开学上好第一课打下了坚实的基础。