“绽幼儿风采，享快乐成长”———快乐幼儿园绿地园大三班延时班总结

莫季

为了缓解家长的实际困难，办有温度的教育，我园积极开展课后延时服务工作，同时根据孩子的年龄特点和兴趣爱好， 以“特色兴趣活动”为指导原则，结合孩子身心发展需求，进行合理的课程安排，这学期老师们精心设计，组织幼儿进行了特色舞蹈、特色剪纸，创意美术，逻辑思维，专业篮球🏀练习，专业书法培训，特色体智能，幼小衔接活动等活动，把五大领域活动整合巧妙贯穿在一起，展示了一学期以来小朋友们取得的丰硕成果。 　　每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。 孩子的特长需要挖掘，孩子的兴趣需要培养，课后延时班根据孩子的特点、兴趣、爱好给他们展示自我的平台。来看看小朋友们的精彩一刻吧！ 创意美术 　　绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。 特色手工 　　剪纸是中国的国粹作为有近两千年历史，幼儿无稿自主创意剪纸教学实施研究，是以生态艺术教育理论为理论依据，无稿自主创意剪纸的艺术与生活、情感紧密相联，促进了儿童的自主、自信，培养了语言表达能力、观察力、专注力、创造力。 特色舞蹈 　学习舞蹈可以让孩子们认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。同时，培养孩子们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，进而能大胆的进行表演，提高孩子们的自信心及对学习的热情，营造轻松的学习氛围，深化课后延时服务意义。 逻辑思维 　　幼儿园思维游戏课程是以发展基础思维能力为目标，以主动探索的独立操作为基本形式的素质教育课程，旨在帮助孩子获得优秀的理解力、判断力、记忆力、解决问题能力和创造性思维能力，为孩子未来的学习和一生的发展奠定基础。 特色书法 　　大多数幼儿园在课程设置上主要以游戏为主。幼儿主要学习健康、语言、社会、科学、艺术五大课程领域的内容。虽说书法一定意义上包含在语言领域内，但很多幼儿园单纯的以教幼儿认字为主要目的，却忽略了书法教育对大班幼儿的认知及情感中的价值。开设书法课尤其是专业性的书法教育对幼儿身心以及未来的发展都产生着重要影响。 语言活动 　　拼音作为幼小衔接中至关重要的一项学习内容，应该引起大家的重视。汉语拼音是学习汉语的重要手段。在没有掌握汉字之前，汉语拼音的学习是非常重要的。幼儿拼音学习，不仅能掌握准确的发音知识，养成很好的口头表达能力，还可以通过拼音这一工具，认识更多的汉字。同时，经过拼音字母的学习，使大脑得到全面开发，儿童的注意力、记忆力、理解力、判断力、逻辑思维能力等等学习能力得到大大增强，从而使得儿童在其他课程知识的学习也变得轻松、容易。 计算小能手 　　计算能力是学好数学的基础，更是培养学生热爱数学的第一步。能够熟练掌握各种计算，快速算出计算结果的时候，会对数学的后续学习有很大帮助。 特色篮球🏀 　　小小的篮球，动感的旋律，篮球运动风靡世界，魅力无穷！让我们一起来看看孩子们带来的精彩表现吧!👀 特色体智能 　　体智能课程能培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则。互助友爱、并养成活泼开朗的性格。 即使隔着屏幕，相信家长们也能感受到 孩子们的自信、热情和快乐 孩子的眼神是清澈的， 万物入目皆有情； 孩子的想象是诗意的， 山水草木皆有趣； 延时服务， 让孩子拥有了高质量的陪伴。 我们相信， 通过不懈努力和积极探索， 我园延时服务工作 将更加精彩，更加丰富！