研修学习立德树人——清河县教师发展中心组织我县中小学班主任老师参加培训

梧桐雨

一名好班主任，造就一个好班级，成就一批甚至几代好学生。班主任自身素养高低和工作方法优劣，决定着学生能否树立正确的世界观、人生观和价值观。为全面提升班主任工作能力和专业技能，2022年7月16日—18日，清河县教师发展中心孙书青主任和刘志梅老师带领我县48位班主任老师赴邢台，参加《新时代中小学班主任班级管理创新与专业能力提升高级研修班》培训。 16日上午是中国《德育报》社社长兼总编辑张国宏社长的主题报告：《家校共育新策略—班主任如何借力家庭与家长的思考》。张社长从对学校德育的思考讲到班主任在家校沟通中的重要作用。然后讲到新时代学校功能的定位：成长教师、成长学生、成长家长。最后张社长引导大家思考学校做好家庭教育的五个问题。 16号下午是全国优秀班主任、全国劳动模范王文英的主题报告《管的最高境界是让被“管”者心甘情愿》。王老师的课激情四溢，感染力极强。她从极具个性的自我介绍开始，带领大家回顾了她从一个大家眼中的另类老师成为同时兼任14个班班主任的全国优秀班主任的成长经历。在回顾中展示了她对学生的爱和管理班级的独特智慧。 17号上午的培训是重庆市南岸区教师进修学院副院长、西南大学教育专业硕士研究生导师王永强的专题报告：《新时代劳动教育的育人价值与实践策略》。王老师从义务教育课程方案和课程标准修订，以及党和国家对劳动教育在立德树人中的重要作用的重视谈起。讲了劳动教育的本质就是要培养有劳动素养的时代新人。并进一步从补短板、固根基、扬优势三个方面，结合重庆市南岸区的实践经验，对于如何做好学校的劳动教育进行了详细具体的讲解。 17号下午是全国知名德育专家、教育部中小学骨干教师远程培训项目课程主持专家齐德才的主题报告：《向师生关系要教育质量》。齐老师的课诙谐幽默又深入浅出，启迪思考。他结合一个个具体生动的案例，从要构建什么样的师生关系、如何建立良好的师生关系两方面进行了精彩的讲解。老师可以从关心体贴学生、刻意麻烦学生、跟学生打成一片等几个方面入手，建设好师生关系。并因为这种良好的师生关系感受到教育的成就感和幸福感。 18号，参训老师进行了团建活动，在活动中体验团队的合作力、凝聚力，为做好班主任工作加油充电。 整个培训过程中，专家老师的讲座都很精彩，既有理论高度，又有实践案例，有很强的引领性、指导性和操作性。老师们认真听课，积极和专家交流，都感到对于自己的班主任工作大有裨益，也更加激发了自己对学生、对班主任工作的热爱和责任感。回去以后，一定要把学到的东西运用到自己的班主任工作实践中去，在为学生成长服务的过程中，实现自己的人生价值，收获自己的教育幸福。