<h3>“通向数学”教学是根据孩子的思维发展特点，通过动手操作学具获得发展的一种学习方式。这种学习方式深受孩子们的喜爱，能充分激发孩子的思维能力，调动孩子学习主动性。我园2019年引进了由南师大张俊教授引领的课题组开展的《通向数学》课程。</h3> <h3>通向数学是遵循幼儿数学学习路径，借助丰富的操作材料，注重将孩子的个体操作探究与小组合作和教师指导相结合， 能有效兼顾个体差异，还涵盖了对区角、家庭数学教育的指导和实践。既有集体活动和区域活动的整合，又有学习品质的培养，在过程中促进幼儿快乐学习数学。</h3>