课程起源 <p class="ql-block"> 火辣辣的夏天逐步向我们走来了，孩子们对夏天的一切活动开始感兴趣，甚至感到很新奇。当说起夏天，孩子们感触最多的还是衣服的变化，天气的变化。除此之外 ，孩子们对夏天的感受和经验还不是很丰富，因此也没有什么新的发现，可是从什么方面来让孩子们认识夏天呢？我们在寻求着机会。</p> 课程调查 <p class="ql-block"> 我家有绿色的扇子❗</p> <p class="ql-block"> 我家有小猪佩奇的扇子！</p> <p class="ql-block"> 我家有花色扇子！</p> <p class="ql-block"> 我家有羽毛扇子！</p> <p class="ql-block"> 我家有竹子扇子！</p> <p class="ql-block"> 我家有折扇❗</p> “扇”之初认识 <p class="ql-block"> “古时候的人们都喜欢拿把折扇。〞</p><p class="ql-block"> “扇子的种类有很多。〞</p><p class="ql-block"> “世界上还有什么样的扇子呢？”</p><p class="ql-block"> “扇子除了扇风，还可以干什么呢？”</p><p class="ql-block"> 孩子们的好奇层出不穷。因此，基于孩子们的生活经验和认知水平为满足孩子的需求,我们对扇子展开了一系列的探索……</p> 扇子大揭秘 <p class="ql-block"> 通过图片的直观欣赏，孩子们知道了扇子根据种类可以分为：</p> <p class="ql-block"> 折扇</p> <p class="ql-block"> 蒲葵扇</p> <p class="ql-block">麦秆扇</p> <p class="ql-block">团扇</p> <p class="ql-block">羽毛扇</p> <p class="ql-block"> 扇子根据用途可以分为：</p> <p class="ql-block"> 用作跳舞。</p> <p class="ql-block">用作乘凉。</p> <p class="ql-block">用作工艺品</p> 扇之初尝试 <p class="ql-block"> 老师，我也想要一把扇子。</p> <p class="ql-block"> 我也想要一把扇子。</p> <p class="ql-block"> 老师，我们一起做把扇子吧。</p><p class="ql-block">我们的制扇之旅就这样开始了……</p> 扇之初联想 <p class="ql-block">扇子我会折</p><p class="ql-block">扇子我会做</p><p class="ql-block">扇子我还会画</p><p class="ql-block">我们的扇子创想会开始啦！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">扇子是夏天常见的物件</p><p class="ql-block">孩子们从问题出发</p><p class="ql-block">讨论、探索、实践与分享</p><p class="ql-block">每个孩子都在原有经验的基础上获得了新收获</p><p class="ql-block">扇子活动虽己结束</p><p class="ql-block">但是孩子们的兴趣丝毫未减</p><p class="ql-block">看似普通的扇子</p><p class="ql-block">竟然蕴藏着这么多秘密</p><p class="ql-block">请期待</p><p class="ql-block">我们的故事仍在继续……</p> <p class="ql-block">供稿：中三班</p><p class="ql-block">编辑：林真真</p><p class="ql-block">审核：商伟伟</p>