<p class="ql-block"> 基于我园开展安吉游戏的大背景下，为了丰富教师对安吉游戏的专业知识和素养，着力解决老师们在开展安吉游戏时所存在的困惑。在教研主任王丹玉的带领下，老师们开启《放手游戏，发现儿童》为理论支撑的安吉游戏研讨之路。本学期老师们结合《放手游戏，发现儿童》的学习，实践安吉游戏后教师们的转变，让我们一起来看看吧！</p> 小班组 中班组 大班组 <p class="ql-block"> 针对老师们对实践安吉游戏阶段性的小结，保教主任王丹玉肯定老师们初步建立的全新的儿童观、教育观。同时看到老师们在安吉游戏的实践中越来越懂得放手、越来越相信孩子、越来越了解孩子并且肯定孩子是有能力的学习者 。</p> <p class="ql-block"> 最后王明珠园长对上安中心幼儿园实践安吉游戏做阶段性总结：实践安吉游戏不仅看到老师们的观念有所改变，同时在孩子们的身上也体现了安吉游戏的精神“回归本真，还幼儿五彩缤纷的童年”孩子们在游戏的过程中也把爱、冒险、喜悦、投入、反思五个关键词展现的淋漓尽致 。同时期望安吉游戏“本土化”能够在上安中心幼儿园这片土地上开花结果。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收获。通过这样有价值的教育研讨活动不仅提升教师的专业素养、理论知识水平，而且能充分让儿童探索“真”游戏 使儿童真正感受到“真游戏”带来的快乐 。</p> <p class="ql-block">图文编辑：王丹玉</p><p class="ql-block">材料审核：王明珠</p>