<p class="ql-block"> “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”在教育教学的过程中，学生不遵守纪律或者犯错的现象时有发生。</p><p class="ql-block"> 作为教师要始终牢记：教育惩戒的目的是帮助学生自觉遵守纪律和规则，而不是惧怕惩罚、惧怕老师。只有恰当运用教育惩戒，才能够真正“入心”，才能够真正起到培养学生的规则意识和责任意识。</p><p class="ql-block"> 教育惩戒要有尺度。关键在于对于学情的把握，即犯错误的学生对接受批评的心理承受力和学生接受批评时的心情。同时，因惩戒个体不同而表现出因人、因事、因时、因地不同。</p><p class="ql-block"> 教育惩戒要有温度有尺度。教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式。教育的目标始终是立德树人。我们深知责任之重，要发挥教育惩戒的教育性，更应坚持以人为本，加强家校合作交流，加强自身师德师风建设，让教育教学因适度的惩戒而完美。</p><p class="ql-block"> 学生是不完善的个体，是在错误中慢慢成长的，教师要按照学生心理需求和成长规律实施教育。同时也要有耐心地等待学生的螺旋式进步，包括短暂的反复。当惩戒也成了助力学生的途径，并能给学生美好的感受，那么，教育就成了最温暖的事。</p>