铁东区实验幼儿园自然生态课程———— “雨”你有约

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连续几天雨天，孩子们开始对雨产生了浓厚的兴趣。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验。大自然奇异盎然，是我们的活教材。 活动背景 　　下雨是生活中常见的一种自然现象，孩子们也很喜爱雨天，下雨天他们常常爱在雨里跑、踩水玩、收集雨滴，利用这个趣点，结合孩子的生活经验，我们铁东区实验幼儿园开展了【自然生态课程】——“雨”你有约主题活动。让孩子们通过观察、触摸、参与等方式，感受雨水的特点，享受大自然给他们带来的乐趣。”让我们和孩子一起走进雨中，探究“雨”的神秘世界吧！ 活动目标 活动目标：1. 初步了解雨的形成过程。2. 在玩雨的过程中感受水的特性——会流动、是透明的。3. 培养幼儿对事物的好奇心，亲近自然，乐于大胆探究和实验。4. 能大胆表达自己的发现，体验发现的乐趣。5. 懂得雨水的作用，危害与好处。 　大自然给我们最好的礼物，就是提供冷暖变化，让我们经历四季，心里装满快乐和好奇，去体验不同的外在感受。 活动前 　　雨从哪里来呢？雨落下来时像什么？---雨水如万条银丝从天上飘下来，像美丽的珠帘。 活动进行时 　　大自然是天然的课堂，当雨来临孩子们的外出不成阻碍，反倒是加倍的欢喜，他们聆听雨落在树叶的声音，呼吸雨后青草的清新空气，笑声不断，孩子们闪闪发光的眼睛里充满了好奇。 1.收集雨水 宝贝们准备了许多盛雨的小工具，到户外进行集雨活动。花瓣🌸、树枝、滑梯🛝、上都有雨水呢…… 2. 踩水坑 用力跳进小水坑，雨水又会怎么样？带着问题，孩子们兴奋地跳进小水坑，体验踩水游戏的乐趣，感受雨水发生的变化？原来轻轻地踩水，会出现小小的水花；重重的踩水，水花会很大。 3.水中游船 🚢老师用纸船和小球来讲解水流动的特点，用力一吹他们会飘的更远。 4.沙水游戏 　　☔️雨天的沙水区别有一番滋味，孩子们总是对此乐此不疲，并衍生出许多话题。水的流动性和沙子的可塑性,给了幼儿更多创造的可能。 　　从起初的合理分工，到最后大家一起合作引水入坑，收获的绝不仅仅是开心，更多的是一同发现问题～解决问题探究的过程！ 活动结束，老师们还会帮我们擦干身上的雨水～ 我的活动记录 　　下雨天这么有趣🤔，让我们一起把他画下来吧！ 安全知识 雨天在户外：如果雷雨天在户外，小朋友们又应该怎么做呢？1. 雨天在外行走要绕开大街上的井盖处，尽量远离井盖，避免井盖松动或被冲走时，陷落井坑。2. 雨伞、雨衣尽量选择亮色透明的，这样才能提高可视度，让司机看到你，避免发生交通事故。3. 经过路口时，要注意观察来往车辆，在路边行走时，也要远离车辆，保持安全距离。4. 下暴雨时，不站在树下、广告牌下或者电线杆下躲雨。避免遭受雷击或被倒下的重物砸到。5.不要到水坑或者池塘附近玩耍，以免发生意外。6.遇到道路积水时，尽量不要走到积水处，避免电线脱落引发触电。 在家里：1.注意关好门窗。2.雷雨时，洗澡不宜使用淋浴器，更不要用太阳能热水器，避免因避雷设施不健全导致引发雷击。3.雷雨来临前，要请爸爸妈妈拔掉电源插头，别让电视机、电脑等引雷入室，损坏电器之外还可能发生雷击等危险。  　　一日生活皆教育，教育的目的不是单纯的传授知识，也需要把大自然写进生活里，给孩子该有的样子，才是最好的教育。教育即生活、生活即教育。～铁东区实验幼儿园培养幸福的人！～