小豆豆们二三事

蒲公英

时光清浅，岁月悠悠。夏日的傍晚，我依窗而坐，心中涌出一丝淡淡的怅然。生命中有太多华美的相遇，但常常伴有戛然而止的结局。转眼，我要和相处一年的小豆豆说再见了。

此刻，一幅幅难忘的画面，像电影一样在我脑海中浮现。那夜，冬日的校园被一场大雪覆盖，早晨起来，操场白茫茫一片，我和孩子们按耐不住激动的心情，一起在操场上打雪仗，溜滑滑。我拿着手机捕捉他们天真无邪的笑脸。正当我专注地为他们拍照时，一个雪球打准了我的背。“呀——”我猛然惊叫了一声，回头一望，不远处有个小男孩，正傻傻地看着我笑。他个头略高，眼睛黑溜溜的，平日里有些顽皮，一张小嘴讨人欢喜。“哼！”我又加入了打雪仗的行列，此刻，笑声和欢呼声充盈了整个校园。虽因寡不敌众，我败下阵来，但美好的时光，却定格在了我的手机里。

眨眼间，冬日的嬉闹瞬间掠过，迎来了炎炎夏日。那天我教孩子们学习《荷叶圆圆》一课， “荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶是小鱼儿的凉伞……”，读到这儿，教室里仿佛清凉了许多。

坐在第一排的小女孩，学习上有些困难，穿了一件淡粉色的纱裙，我忍不住夸了她一句：“今天好漂亮啊！真像荷花仙子！”没想到一句极平常的话，却让她上课听讲专心了，作业书写认真了。抓住时机，在全班孩子面前表扬她，鼓励她，她自信多了，脸上经常挂着微笑。六一儿童节那天，舞台上的她，粲然一笑，一群“鹅”似乎活了起来。

那日语文课上，我们学习生字“语”，“谁来组词？”话音一落，一个个小手举得高高的。“语文、语言、汉语、鸟语花香......”“嘘——请用词造句！”“春天来了，公园里的空气清新，鸟语花香”。“鼓掌。”我激动地说，“这个句子说得好。老师抱一下你吧！”这一下，抢着举手的孩子更多了。

“我好喜欢上语文课。”

“今天语文老师穿得好漂亮啊！”

这些赞美的语言从一年级小朋友的嘴里说出来，对我真是莫大的鼓舞。

课间十分钟，常是我和孩子们促膝长谈的时候。这时，有些孩子会围在我跟前，说东问西，还不忘给我好吃的面包、水果、糖，还有写着“老师，我喜欢您！老师，您辛苦了！”的小纸条。孩子们眼中的一封封信笺，她们单纯和真诚的举动，常令我十分感动和惊喜。“老师，给你！”顺着弱弱的声音望去，一个小女孩怯生生地走向我，手里攥着一根香蕉。我接过那根香蕉，她甜甜的笑着，显得比我给她香蕉还开心。那天我们学习用五感法描写香蕉，要求每个孩子拿一根香蕉，她也不忘给老师拿一根呀！她因早产，行动有些不便，不能和其他孩子一样正常出操，课间操时，我常一手牵着她站在队列的前面，其他孩子做操，她晒晒太阳。孩子们在一起吃早餐，同学都会热心地先为她打饭。放学时，有帮她拿饭盒的；有替背她书包的；有搀扶她走路的。温暖的画面，成了我记忆中的一道风景。

　　今日提笔，是想留住孩子们曾经给我心动的瞬间。当我老了，白发苍苍，步履蹒跚的时候，让温暖的回忆氤氲于脑海，让幽幽的柔美回味无穷。