暑期共读好书,书香浸润童年 ——记第二实验小学部暑期学生阅读活动

如意

<p class="ql-block">  为了营造浓厚的“书香校园”氛围,进一步拓宽学生的文化视野,全面提升学生的人文素养,今年暑期,我校开展了“书香”阅读活动。小学部各个班级在班主任、语文教师的策划和组织下开展学生阅读活动。</p> 读有所得  精彩纷呈 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  语文老师先做好班级阅读计划,再建立班级阅读交流群,线上指导同学们进行阅读、交流等,孩子们踊跃发言,在班级群里分享读书收获,教师相机指导。</p> <p class="ql-block">  背诵是中国传统教育的一种优良方法,古人云"熟读百遍,其义自见""熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"。可见,熟读乃至背诵不但能体会其中所蕴含的思想感情,还能提高写作水平。在《新课标》中就要求学生背诵一定量的诗文,并没有降低背诵的要求。背诵在语文学习中扮演着非常重要的角色。看我们的孩子们背得多么投入!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  暑期的书香阅读活动开展得扎实、有效、有特色,但这不是一个结束,而是一个好的开始。我们将持续推进书香阅读活动,让书香浸润孩子的童年,让共读见证孩子们的共同成长。</p>

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