<p class="ql-block"> 我不确定，也不敢保证，每一种花都会同时盛开，但我始终相信，到了一定的时刻，它就会按时开放！</p><p class="ql-block"> 同样，我不能确保每一个孩子都能按我们既定的目标生根发芽，但我始终相信，每一个孩子都代表着一种希望，都能在老师的爱心呵护下，慢慢成长！</p> <p class="ql-block"> 我们历来倡导教育要面向全体，也倡导一切为了学生，为了学生的一切，然而，教育不仅是一种慢的事业，急功近利，拔苗助长，虽不乏成功的个例，但却有违教育的基本规律；同样，期待每个学生都能全面发展，都能按我们既定的模式成材，这是理想中的教育，距离现实，却很遥远。毕竟，每个学生的家庭出身、生活环境、家长受教育程度，甚至包括每个学生自身的性格、品质等，都完全不一样，这就使得我们在教育的过程中，必须客观面对并切实尊重每个学生的个体差异，用加倍的爱心，来关注学生，爱护学生，教育和帮助每个孩子健康成长，这点，在针对我们常说的“学困生”的教育问题上，显得尤为必要！</p> <p class="ql-block"> 班级学生小凡，就是其中的一个特例！ </p><p class="ql-block"> 作为大家庭中的一员，和所有其他同学一样，小凡也是两年前进入初中，来到我们班上的！但从第一次见面，他却又和其他同学有点不一样——皮肤比他人更黑，头发比其他同学另类，尤其是一段时间下来，更能发现他身上与众不同的“野性”！学习，很快也和其他同学存在了巨大差距……</p><p class="ql-block"> 究其原因，和他的特定“身份”——体育生，有着必然联系！</p> <p class="ql-block"> 从我“专业”的角度分析，爱好体育，和想要成为一名专业的体育生，还是有着一定的差距的！因为，在这方面，仅有爱好是远远不够的，还要看你是否具备一定的体育潜质和是否具有吃苦耐劳、持之以恒等优良品质！从他锻炼几年达到目前这个水平来看，我“武断”的认为，潜力不大，吃苦耐劳，倒还是可以！</p> <p class="ql-block"> 当然，既然选择了走体育的道路，就要认认真真的走下去！日常，体育锻炼必不可少，文化课也不能放松，行为规范更是不容忽视！毕竟，后者决定了前者！然而，从目前的情况来看，难说满意！更为严重的是，当自我管理日渐放松的同时，学习也就很难跟上，要想再多进步，也就更难！而这彼此之间，又是互为因果，循环往复，教育起来，也就难上加难，害事不断！</p> <p class="ql-block"> 首当其冲的就是，学习不好，但却很是“关心”班级！但凡班级里有什么事，他都第一时间知道，来我这里打小报告，已是烦不胜烦！关键是，从他人犯错中，你应当学会的是自我克制，自己不犯错误才好！可是，这，不可能！不仅错误不断，而且越闹越大……前几天就因为上体育课时，为显示自己多么厉害，一不小心，过肩摔把同学胳膊弄折了，家长要死要活的，问题还没有解决……这会儿，又因为看到老师上课时，有同学睡觉，他要“抱打不平”、“伸张正义”，下课把睡觉的同学打了一顿……殊不知，他睡的次数不比人家少，睡的时间也不比人家短……一波未平，一波又起，我好不容易在上了几节课以后，刚到办公室想休息一下，就不得不接听了另一个年级的一位班主任打来的举报电话，控告他竟然勒索她们班一个学生，目的就为了求得区区一元钱去满足他的欲望(口渴买一瓶水)……班级诸多事务本就烦不胜烦，他添的乱，虽不说罄竹难书，但细细想来，两年的时间，也着实不少……</p> <p class="ql-block"> 如果就此来看，他，绝对是个不可救药的孩子了！？并因此，就对他盖棺定论，或许真的不能从他身上看到他未来的希望……但世上并非有十全十美的好人，也绝对没有十恶不赦的坏人！之所以如此，完全是我们看待学生的角度和尺度出了问题！伟大的人民教育家陶行知先生曾经一再告诫我们，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心，那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识，不缺方法，缺的是爱心，缺的是责任心。今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。或许，他的身上确实存在不少的问题，但闪光之处，同样很多……</p> <p class="ql-block"> 还记得，在参加入校以来的第一次校园田径运动会上，由于他太想表现自己，却在每个项目上都功败垂成，受到了同学的诸多嘲笑和冷眼，以至于很长一段时间都闷闷不乐，郁郁寡欢……而在第二次参加运动会的时候，终于一雪前耻，更因拼命过度，导致在冲过200米终点时受伤，不得不接受医生的治疗！看着他疼得打滚的样子，我都难过，但他脸上却兴奋异常！我想，不仅仅是因为发散了自己一年来的闷气，更自豪的是因为自己的拼搏，为班级争了光！同样，作为体育生，他的学习落后，情有可原，但并不影响他对班级事务和学校的关心、负责任！有幸成为学校“校当家”中的一员，不仅班级卫生工作我不用烦心，而且在负责的全校卫生检查工作中的认真、负责，一直广受学校领导肯定和多次表扬，更有甚者，他或许比学校相关领导更熟悉和了解学校卫生死角所在，还经常带领班级几个同学义务拔草、扫地，确保学校在文明创建工作中有良好的表现……</p> <p class="ql-block"> 因此，作为一个矛盾的统一体，小凡同学自身确实问题不少，但优点同样很多，虽然学习暂时不好，但却不能因此而否认他内在和本质上的正直和善良；虽然毛病不少，惹事不断，但并不妨碍他关心集体，拼搏向上……一个本质纯良，积极向上，心有阳光的孩子，目前确实平凡，但只要葆有其内在的优良品质，认真生活，努力向上，未来的成就必定不平凡！</p><p class="ql-block"> 让我们静心期待着这一刻的早日到来……</p>