八秩芳华（1）～陇原名校靖远一中风采录

兰大校友书画协会梓洺

靖远县第一中学简介甘肃省靖远县第一中学，创建于1942年，2002年学校被评为白银市首家“甘肃省省级示范性普通高中”，有着近80年的办学历史。学校坐落在巍巍乌兰山下，依傍在滔滔黄河之滨，作为陇上一颗璀璨的明珠，培养出一批又一批社会有用人才。学校先后获全国中小学德育工作先进集体、中国少年军校示范校、3次获甘肃省教育系统先进集体、甘肃省师德师风建设先进集体、甘肃省绿色学校创建先进学校、甘肃省模范职工之家、甘肃省教育科学研究所实验学校、全国中小学知识产权教育试点学校、甘肃省智慧教育标杆校、白银市先进集体、靖远县教育系统先进集体等荣誉称号。目前，学校占地面积60000多平方米，绿化面积18000平方米。现有59个教学班，321名教师，2939名学生，师生比为1:9。教师平均年龄43.41岁，学历达标率为95.4%，其中正高级教师4名，高级教师131名，中级职称148名。自恢复高考制度以来，学校先后向清华、北大、人大等高等院校输送人才26000余人。1990年张巨岩同学勇夺“甘肃省文科状元”，1995年、2003年、2004年学校高考上线人数居全省第一；2011年“白银市文理科状元”花落一中；2014年学校高考二本上线人数首次突破800人。2016年有2名同学被清华北大录取，2017年有2名同学被清华大学录取，2019年有1名同学被北京大学录取，2020年有2名同学进入全省前百名，清北上线人数6人，其中3名同学被清华大学录取。2021年在生源流失较严重的情况下有2名同学考入北京大学，多名同学被双一流大学录取。靖远一中弘文励教，立德树人，为党育人，为国育才，靖志如山，笃行致远。近年来，学校领导班子重视党建引领，凝心聚力，群策群力，智慧校园，守正创新。坚持正确的办学方向，不断完善和创新教育教学管理体制机制，五育并举，融合育人。着力打造激情校园，加强学生理想信念教育，提倡学生“一进校门就跑，一进教室就学”，激情早读，精神饱满，书声琅琅；激情宣誓，铿锵有力，响彻云霄；激情跑操，口号嘹亮，整齐划一；激情课堂，聚精会神，博学高效。学校传承优良学风，以培养民族复兴大任的时代新人为己任，促进学生全面而有个性的发展，大力弘扬 “团结、协作、战斗”的一中精神，追求“更快、更高、更强”的一中速度。精心培育骨干教师“联合舰队”，着力打造新进教师“蓝海起航”、中青年教师“千帆竞发”、骨干教师“旗舰引领”的教师队伍培养工程，抢抓机遇，深化改革，并以“三新”改革为契机，以目标教学法为核心，着力打造高效快捷、整齐划一的课堂教学模式。学校通过学科展示周活动，岗位练兵、同课异构，激发教师潜能，提升教师素养；通过举办祭孔大典、远足励志行等活动，培养学生崇礼明德、坚毅顽强的精神品质；通过班级大挑战、状元争霸赛等活动，培养学生合作竞争意识，激发学生内生动力；通过科技创新大赛、校园文化艺术节等活动，展现师生风采，丰富课余文化生活。全校上下营造出“争当最美学生、争做最美教师，争创最美校园”的良好氛围。近年来，学校的教育教学工作受到各级领导的重视和关怀，受到社会各界爱心人士的关心和支持，在中国共产党建党100周年之时，在学校建校80周年之际，靖远一中正以奋进的力量，坚定的步伐，不忘初心、牢记使命，脚踏实地，攀登不止，着力办人民满意的教育，促进教育高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。（注：靖远一中官方发布） 顾秉全校友提议：八十年校庆之际，倡议校友们和社会各界捐资，设立“靖远一中永续发展基金会”。章程规定主要原则，专用教师人才发展，用息不用本。为保证永续发展，尊重捐献人意愿，确保专款专用，发挥最大效果，宜采用国际通用权力制衡管理机制，即：学校用款但不管理账户，享有三分之一监督权；理事会决定用款用多少但不直接管理账户，享有三分之一监督权；第三方义务管理账户并付款不决定用款，享有三分之一监督权。付款须有学校申请书，理事会学校用款决定书，并由三方负责人同时签字。用款过程由三方相互监督，用款结果向理事会和第三方报备，并向社会公示。目的是用较优待遇留住吸引教育人才，把母校做大做强。 张克让老师7月13日作五言绝句：《热烈庆祝靖远一中建校八十周年》 硕果八十春，师生情意深。 栋梁遍宇宙，兰蕙满乾坤。今敬录之，并同校友大家共享。 人生七十古来稀，而今八秩不足奇。活过九旬才算老，耄耊过后望期颐。 张克让各位老同志，勉之！ 贺靖远一中80华诞八十年靖远一中，八十篇浩瀚文墨。八十代良师育才，八十章史书留芳！八十步筚路蓝缕，八十轮文华煌煌。八十个青春岁月，八十届天下桃李。八十浪黄河吟唱，八十首乌兰颂歌。八十级科学长梯，八十幕人生哲理！八十春把脉时代，八十秋面向世界。八十年仰观宇宙，八十载贻泽孔长。伟哉我靖远一中！幸哉我靖远一中！壮哉我一中文魂！欣哉我为您学子！ 89届顾秉全敬贺2022年7月15日 深爱母校森林 情系靖一中，梦回乌兰堂。 2022年7月14日 我去年在一个靖远同乡群写的一段话,分享一下：（天天向上）关于20世纪的靖远生活历史，至少有三部著作特别值得阅读和收藏，可称之为“20世纪靖远三书”：张慎微（魏晋）的《兰州春秋》（三分之一以上的篇幅是关于20世纪上半叶的靖远各方面事情的纪实化表现），艾振道（从传教士改行靖远中学英语教师的加拿大人Eugene Ayton）所留下的20世纪靖远影像记录（艾振道摄，张启芮编，靖远博物馆印。这是关于20世纪上半叶靖远实景的最系统的影象记录），张巨岩（靖远一中毕业，现为美国得克萨斯大学教授）著关于20世纪后半叶靖远生活历史的《人世间》 初恋坐着生产队的送草车离开了村里的初中翻山越岭到达打拉池第一次坐上了公共汽车来到长征第一次坐上了火车来到了靖远城那是上个世纪美丽的1979夏天第一次看到了靖远一中13岁的我盯着一中的大门踮起着脚尖羡慕的眼光咚咚的心跳我的好奇心全装在这大门里边三个月后乡里中学挖地的一天听到一中收纳了我放下铁锹背起铺盖蹦蹦跳跳我要回家准备我的一中梦了1979年美好难忘的一年都是因为靖远一中刘满清2022 7/14 靖远一中80华诞有感 感悟人生经历为他人送幸福！李志忠一位大学教授计划给班上的学生每人发一个气球。他所有人把气球扔进走廊里。接着，教授将所有气球混合在一起，他说，给大家五分钟时间，让学生去走廊里的气球堆中，寻找到写自己名子的那个气球。大家尽管忙碌寻找，但仍旧没有人迅速找到写他们名子的气球。这时，教授告诉大家，拿起你找到的第一个气球交给上面写着名字的同学。不到五分钟，每个人都拿到了写自己名子的气球。教授跟同学们说：这些气球，就像幸福。如果每个人都只寻找自己的幸福，我们可能寻找的很慢，或者一时也找不到。但如果我们关心他人的幸福，也将会很快得到我们自己的幸福。多灾多难的疫情又有反复。尽管人世间的问题，会永无止尽。但幸好，我们还能许美好的心愿，还能抱持久的希望，还能通过各种方式，传递能抵御寒冷和黑暗的爱意。这个温暖的故事送给各位校友共勉！无论你身在何处，祝愿2022年及其以后会更好。🌹 儿时记忆李志忠拔草驮水打石头，犁地耙地住窑洞，和泥盖房打胡子，点灯背煤写作业，…… 我爱母校 □陈建平 乌兰地厚，钟灵毓秀。 一中校苑，八秩风华。 俊才璀璨，九天揽月。 百舸争流，五洋捉鳖。 桃李芬芳，教泽绵长。 忆往昔，八十辉煌来之不易； 眺未来，薪火相传来日方长。 八秩峥嵘，己成追忆，感慨系之。往昔建校之初，祖师殿为校办，土地祠为校舍，坟冢地辟拓为教室，渐次扩校，形成规模。四方学子，相继就学。那时校园窄小，屋宇陈旧，门窗油漆斑驳脱落，教学用具残破不全，一如当年有心人拍摄“半块黑板”所示。再看今朝，校园辽阔，百尺楼台，建筑楼群，高耸入云，巍峨壮观，四周环绕，吸人眼球。多种现代化教学用具齐全。园内场地宽广，纪念物品设置有方，树木花草，风景如画。 青春岁月，驻足母校。生我父母，育我母校。恩德如山，怎能忘怀！ 2022.7.17晨 祝贺母校靖远一中80华诞（受老师，学友感染，胡掐乱捏了几句）韩孝地 陇地黄厚，乌兰山秀。祖荫不朽，师生同呕。中华文候，远古行舟。八秩共构，人才济洲。 师教厚德，生学行健。教而尽心，学而知广。师道济众，学路康庄。功在千秋，德范垂宙。 大教巍巍，化育绵长。华夏振兴，师生同光。吾辈同德，心共弘扬。大同世界，共产主义。 陈建平：谢谢各位师兄师弟师姐师妹，母校八秩，值得庆贺！振兴靖远教育，殷盼大家携手助力，献计献策。人心齐，泰山移！ 教海钩沉，当铭记那些创办靖远教育的先贤名达，铭记那些在五六十年代远离故土，支教西北，献身于靖远教育的教师，他们是靖远教育的基石。桃李不言，下自成蹊。殷望大家拨动琴弦，奏出一曲振兴教育的华章。 靖远一中赋 □ 高财庭 伟哉一中，毓秀钟灵。南依乌兰，北临黄河；水润物华，地蕴人杰。郁郁其才，葱葱于兹。溯我靖远，历史悠久，文化灿烂。 追昔以往，私塾课读，四书为本，五经乃纲，至明清遂有敷文、青云、观澜、培风等学堂。延及民国，国门洞开，新学波涌。先贤觉慧，百年之计莫如树人，感时运而思变通；秀俊振臂，千秋事业端赖英杰，谋鸿彦而爰力行。邑人苏师振甲先生千般运筹，百计绍隆，一九四二年秋，靖远中学始创招生。当是时，学校发轫于庙址，师生来之于僻壤，掘井汲水，油灯伴读，因陋就简，亦工亦读，师生乐道，不改其志。欣欣哉奋然鼓翼，跄跄者筚路蓝缕。文章道德，格物致知。 一九五八年，改为“靖远一中”。铸魂启智，种德传薪。教学相长勤且奋，德才兼备功与言，晋为甘肃省重点中学。继任校长刘协、段东阳、侯宗周、吴之瑛、韩佩、张克让、赵得璧，任劳任怨，弘文砺教。诸师宵衣旰食，孜孜然诲人不倦；敦品砺行，矻矻然止于至善。含英咀华，绽蕊吐香。 改革以来，乌兰大地樱红芭绿，靖远一中桃夭李灿，规模宏开，人文滋涨，厚德载物，自强不息。至今日校园学子已愈六千，毕业英才超越三万，楼宇巍峨，弦歌昌盛，勃勃生机，历久弥新，实乃三陇示范，北国名校。乌兰耸翠，诲音谆谆而书声琅琅；黄河扬芬，学府堂堂而学子莘莘。克己归仁，学惟省贯，立达藏修，创业垂统，“五苦”精神著塞北，万千学子遍中华。遐迩闻名，慕名负笈者与日俱增，一中学子簪缨济美，骄骄陇上，至高等学府深造而蜚声华夏乃至海外者鹊起蝉联，朱发忠、吴世华、苏致兴等托云播雨，星光灿烂。金凤腾飞，桃李芬芳。 展望未来，金鸡舞，飞鹏翔，征程似流金，时不我待，岁月更催急航，陇原遍地起云霞，大潮在望。经云：善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。 今者靖远一中名震三陇，人文蔚起，薪火得传，一树百获，善莫大焉。公元二00五年秋，盛世昌明，尊师重道，门人礼赞，同心作赋，以彰潜德，亦报师恩云尔。学生：高财庭撰文胡云鸿书主事者：常文包强焦兴旺尚有义公元2005年10月1日 捐赠喜訊为庆贺靖远一中建校80华诞，1988届张玉红和马志宏两校友捐赠一块高3.30米，宽3.00米.厚0.50米的朝阳红石纪念碑。碑文由张克让老师撰写，常生荣和陈邦杰两校友敬书。这是一份献给校庆的厚礼[礼物]，体现了学子们不忘母校，感恩回报的情怀。让我们怀着赞赏的心情，为捐赠者和撰书者鼓掌！！！👏 👏👏 👏 👏 👏 2022年8月9日 陈建平：苏宰西老师《靖远中学恩师谱》，记载了一大批献身靖远教育事业的前贤名达。教海钩沉，史河悠长，一代教坛俊杰，几多风雨兼程。传薪播火，功在千秋。当为他们树碑立传。而今一中面貌大改观，历八秩岁月，走向成熟，俊才璀璨，九天揽月，百舸争流，五洋捉鳖。从靖远一中走出的人才遍布寰宇，八秩培育出的才子以万计之。感谢母校，感恩老师，各尽所能，助力母校，为靖远教育的振兴，献计献策！ 师恩难忘母校情深…张宏发上世纪80年代，我们赶上了国家改革开放恢复高考的大美时代，人生最美好的记忆便是从母校靖远一中开始的。其一，教育大发展的浪潮，让我们有机会成为时代骄子。改革开放恢复高考，给了无数黎民学子最好的深造机遇。拨乱反正，百废待兴。一批又一批学子从靖远县四面八方考入陇原名校靖远一中，接受着从未有过的正规中学教育。当年学习气氛之浓、学习兴趣之厚均是前所未见。美丽的乌兰山下，留下了多少学子勤奋好学的身影，传播着多少学子的朗朗读书声！那个年月，老师埋头苦干地教，学生奋发努力地学，一批又一批学子成功考入心仪的大学。靖远一中也因为教育质量高，升学率好，学风校风严谨求实，而连续多年成为省上重点高中，被人们津津乐道，让我们引以为傲。其二，名校之所以成为名校，一方面是拥有悠久的办学历史，有深厚的文化积淀。另一方面则是拥有一批名师。当年的靖远一中，可以说群英荟萃，来自祖国四面八方的老师加盟靖远一中，给这所古老而美丽的中学注入了巨大的活力。比如，吴之瑛、张克让、刘毓峰、彭世荣、顾志鸿、张霞光、马志高、张思明、展之海、权步荣、魏晋明、谈复华等等，有相当一部分老师来自靖远县以外，乃至全国各地。这些老师将全国各地不同文化背景带到靖远一中，与这里的文化相融合，辅之以他们无比高尚的情操、高超的教学艺术与敬业精神，形成了靖远一中教育史上一个了不起的高峰。正是在这些名师的教导下，掀起了靖远学子勤奋好学的高潮。 甘做人梯永不怨 □ 陈建平 01彭世荣老师，是靖远一中退休老师，现已86岁高龄。他是广东省兴宁市人。1932年出生。1955年7月毕业于广西师范学院历史科。是年8月，大学刚毕业就响应党中央支援大西北文化建设的号召，从家乡乘车来到大西北。至兰州，组织上派他到靖远一中任教。出发前，广东方面的领导向彭世荣老师和他的同伴们承诺的大西北“山清水秀”的话语仍在这帮热血青年耳畔回响。从广东出发后，越往北走，沿途的的山川越来越荒凉。到兰后，光秃秃的南北两山夹着浑浊的黄河向东流去。其实，彭老师想到了西北的荒凉，但他万万没想到西北比他想象中的要荒凉多了。从兰州坐了一辆车况较差的敞篷卡车，走走停停，沿蜿蜒的“搓板子”公路行进了近一天时间，他们一行终于来到虎豹口渡口。靖远一中的领导和老师热情接待了彭老师一行的新老师，简单的欢迎仪式后，老教师带他们去分配给他们的“宿舍”休息。所谓的宿舍，就是乌兰山上的庙宇。学校当时没有教工和学生宿舍，教师和学生都住在学校背依的乌兰山的庙宇中。1955年8月的靖远，天高云淡，秋高气爽，可对于他来说却是空气干燥，寒气袭人，十分难受。因为他一直生活在四季如春的南国水乡，塞外高原的深秋对他来说无异于江南的寒冬。更使他无法适应的是靖远的冬天，北风如刀、沙尘漫天，刺骨的寒风夹带着蒙古高原的黄沙扑面而来，几乎使他一出生就呼吸着江南暖湿空气的人窒息。气候的不适应是他来到靖远后的第一道难关。 02上世纪五十年代，中国百废待兴，物资匮乏，食品供应尤其紧张。靖远当地人能吃上一顿糁饭就心满意足了。可对于来自江南生来就以大米饭为主食的彭老师而言，再好的糁饭和面条也无法下咽。更何况是混合着各种杂粮的糁饭。勉强下肚的食品肠胃无法适应，不是胃痛就是肚子痛，使彭老师彻夜难眠。生活习惯上的不适应是他来到靖远后遇到的第二道难关。面对严酷的自然环境和艰苦的生活条件，许多和他一道支援大西北文化建设的南方青年动摇了，退缩了，他们想尽各种办法调回南方家乡去了。面对诸多困难，当时的彭老师是这样想的，他是响应党中央支援大西北文化建设的号召来到靖远的，怎么能一遇到困难就一走了之呢？再说他是一名中学老师，理应为人师表，为人民服务，这里有他的事业、他的学生，决不能轻易放弃。凭着对祖国对人民的满腔热情，靠着他年轻的体魄，他不断地适应环境，咬牙坚持了下来。 03 环境能考验人，也能造就人。上世纪五十年代在校师生参加劳动锻炼比较多，彭老师带领学生步行一百多里到北滩帮助农民秋收，与农民同吃同劳动。后来又到大水头等地大炼钢铁，几天几夜不休息，日夜苦干，经过生活的不断磨砺，彭老师由一个江南文弱书生成长成为一名能干的西北壮汉。岁月如洗，艰难励志。彭老师终身从教，一直战斗在教学第一线。在漫长的教学生涯中，不论是上课还是带班，他都一丝不苟、兢兢业业，做到学而不厌、诲而不倦。三年困难时期，有不少学生因生活困难而辍学，他不辞辛苦多次走访家长，了解情况，动员学生克服困难完成学业。他曾多次步行去三滩、瓜园，动员虎维礼、任友贤等同学克服困难，重返校园，最终完成学业。曾有一位学生中途辍学，彭老师知情后，亲自骑上自行车去他家动员，劝他参加考试，他这才考上靖远一中。这位同学的奶奶患有严重的胃病，彭老师就把从家乡广西带来的普洱茶送给老人喝，结果老人喝后痊愈了。 彭老师讲课非常精彩，想必凡是听过他的课的学生都有深刻记忆，他上历史课只拿几只粉笔，从来不带教案和课本，学生都听得津津有味，有时还报以热烈的掌声。他从来不对学生严词厉色，深受学生的敬重。因为他的高水平教学，把多少学子推入了大学之门，为他们幸福的人生奠定了基础。彭老师有一个学生名叫朱发忠，是靖远县的名人，中将军衔，第十二届全国人大常委会委员。2011年彭老师的一位学生杨文达去北京办事与朱发忠相见，朱发忠特意托他给彭老师带去了一件鄂尔多斯羊绒衫。2013年3月28日，朱将军回靖远老家，特意没带警卫，只身步行前去看望了彭老师，并在靖远一中的家属楼下和彭老师夫妇合影留念。这张照片保留在彭老师的影集里。每每翻阅，彭老师都有一种自豪感。他给我说：“那天朱将军到我家来，握着我的手，说的第一句话是，你老给我当老师，我很想念您。身居显位，亲临家里看望我，令我感动。”彭老师给学生留下了难忘的记忆，相信他教过的学生都在内心给他留下了一个重要的位置。 04在彭老师担任史地教研组组长期间，地理老师刘毓峰老师家境困难，却带病上班从不请假。彭老师了解了刘老师的情况后，就向学校建议让刘老师病休，并提议学校领导采取积极措施治疗刘老师的疾病。无奈刘老师已经到了肝癌晚期，医治无效于1991年春节撒手人寰。看到刘老师一家的凄凉境况，彭老师于心不忍、深感不安。后来，他和同事们就以史地教研组的名义动员全校师生为刘老师家献爱心、送温暖，捐得粮票三百多斤、钱若干，帮助刘老师一家度过了生活难关。 05 彭老师在教坛默默播香，布惠学子。也是在他生活最艰难的时期，好些人伸出了温暖的手，帮助他度过了窘境。最难忘在韩佩任靖远一中校长期间，彭老师老伴工作无着，四个孩子尚幼，生活异常艰难，是韩校长帮助解困，安排彭老师老伴在学校后勤服务。上一世纪七十年代末期，靖远县委书记魏列琦了解到彭老师的情况后，又亲自过问他的家庭情况，与时任公安局长的陈奋武、文教局长吴贵俊、县革委会副主任李浩然协商，解决了彭老师家里所有人的户口，并安排彭老师老伴工作。后来张克让老师担任靖远一中校长时，想尽办法解决了彭老师的后顾之忧，让彭老师老伴在学校旅社工作。而今与彭老师谈及此事，他仍然念念不忘。 彭老师扎根靖远教学36年，教授历史、语文等课程，曾担任史地教研组组长，多次被评为市县校先进教师，荣获白银市园丁奖，1986年当选为白银市第一届政协委员。他于1991年10月从靖远一中光荣退休，把最美好的青春奉献给了靖远的教育事业，靖远人民不会忘记他。作为靖远县教育界仍然健在的老教师，亲眼见证了靖远县教育事业六十多年的发展历程，最令他欣慰的是莘莘学子有所建树，仍忘不了的师生情谊，尤其是县领导的关怀和慰问，为他的晚年增添了不少光彩。每逢教师节、老人节和春节前去拜年的学生络绎不绝。接二连三的师生联谊会邀请他并合影留念，割不断的师生情谊给彭老师留下了最珍贵的纪念，厚厚的影集里，凝结着学生与老师浓浓的情谊，彭老师视之如珍。 06光阴似箭，日月如梭，不知不觉彭老师已扎根靖远六十多年，有人问他扎根西北一辈子后悔吗？他言，靖远已成为他的第二故乡，我做老师永不后悔。他从厚厚的文件夹里拿出了2004年靖远一中57届初中毕业生暨60届高中毕业生联谊会上即兴写的一首诗《甘为人梯永不怨》，使我感动不已。诗曰：五十年前别故园，支援文教到靖远。刚出学校当老师，经验缺乏起步难。教书育人任务艰，为人师表记心间。立足本职虚心学，煤油灯下备教案。三尺讲台挥汗水，培育桃李细耘田。乌兰耸翠春长驻，奇葩绽放遍陇原。学子成材献才干，甘做人梯永不怨。改革开放政策好，扎根西北兴家园。暮年虽念故乡好，第二故乡吾更恋。说声谢谢联谊会，尊师重道心里甜。 像彭老师这样的外地老师，还有很多，如：刘瑞之（女，广东新会人）、任笃宽（会宁人，担任美术）、董崇德（会宁人，讲授动物、生物）、寇希文（定西人）、李安民（陕西商县人）、苏锡睽（广西人，讲授几何、算术、物理）李文洲（临洮人）蔡德树（广东潮安人）、谈复华（女，江苏宜兴人，讲授物理）、孙长春（江苏盐城人）、周炳荣（江苏江阴人）、邹凤鸣（女，四川彭山人）、侯永庆（会川人）、赵慧芳（女，渭源人，讲授政治）、张从禄（渭源人）、陆玉英（女，临洮人）、陈兆雄（湖北郧县人，讲授俄语、音乐）、王 敏（定西人，讲授生物、植物）、胡建成（陕西城固人，大专，讲授地理）、马志高（甘谷人，大专，讲授语文）、李芝芳（女，会宁人，讲授数学）、尹士宏（女，临洮人，讲授政治）、 姜开仁（山东黄县人，讲授语文）、张顺适（广东番禺人，讲授俄语）、王汝琰（女，北京市人，讲授数学）、刘毓峰（山东单县人，讲授地理、政治）、董启文（陕西临潼人，大学，讲授语文）、刘敏静（女，辽宁安东人）、石昌寿（湖北孝感人，讲授生物、植物）、张 捷（江苏南通人，讲授俄语、语文、化学）等等，他们的言传身教让很多靖远学子懂得了做人的道理，他们的真诚鼓励成为靖远学子进取的动力，他们高雅的情趣丰富了靖远学子的精神生活。因为他们，带动了一方文化的发展，改变了无数学子和家庭的命运，实现了许多农人的梦想。靖远人民会永远记住他们的。陈建平于2017.4.28 彭世荣简介 彭世荣，1932年，广东省兴宁市人。中学高级教师。1953年10月至11月在广东省兴宁石岭小学任教。1955年毕业于广西师范学院历史科。8月分配靖远中学（今靖远一中）担任历史教师，后任史地教研组长，扎根靖远一中36年。曾评为学校先进教师，获白银市园丁奖，当选为白银市第一届政协委员。1991年10月退休。 1965年珍贵的老照片 前排左起：谈复华，苏霑，李广华，李明田，王高生，刘发德，李芝芳，張克让，惠庚辰，刘伯民，武鹤鸣。第二排左起：王尚华，谢靖荣，陳宗尧，高维峻，張益三，何维华，刘衷，吴之瑛武万和，谢曜，蔺怀璋，白××，关振华第三排左起：杨惠玲，张标，马志高，魏晋明，田继尧，董崇德，高杰，曹为伯，雒鸣岩，杨文陞，王立享，苏立民，吴廷珂，第四排左起：張宏勇，贾世俊，張昱，白立，徐进.高志远，李保洲，张仁炎，张硕，李生财，王宗德王立贞，彭世荣。第五排左起：刘富财，李文兴，張柏龄，張保文，韦秉孝，张文俭，李河，詹玉石展复华，马世元，段发生，金有芳，雷堂国，刘德田，高学尧，李德凯。.最后一排左起：张耀峰，陈作栋，赵宝玉，張淑贤，段明慧张秀中，王季芳，张有荣，刘毓峰，李其蔚，包守选 《母校一中八十华诞赞歌》 □93届高振才 喜闻母校八零诞，思绪倒回万余天。耸翠楼后乌兰山，放风常在树丛边。寺庙香绕云雾端，心中暗求好神仙。课堂良师口讲干，争分夺秒学习欢。操场好比大课间，嗡嗡书声天黑断，自习哪有算时间，电灯关了蜡烛现。更有拼命三郎窜，天亮之前伏桌案。可怜彼时家境寒，三餐缺油却多盐。夏热尚可若等闲，严寒实在讨人嫌。春去秋来三四年，幸中红榜拔云见。如今身在青云端，遥祝校友均平安。待到一中上百年，桃李芬芳天下传！ 2017年靖远一中部分校友相聚北京合影前排左起：高鹏飞，陈邦杰，鱼化龙，展学习，常生荣，张克让，杨，刘俊清，乔建民.王承德，朱发忠，馬天霖，第二排左起：刘玉荣，×××，×××，張春涛，贾鹤琴，陳化兰，×××，××××，××××，罗世裕，×××，×××。后排左六起張宏哲，张铁军，左九雒庆瑞，魏广忠，许继宏等.  观一中师生聚京合影照即吟 ／平之一张彩照光华卓尔少长咸集京都聚馨师生情义无价至宝乌兰耸翠钟灵毓秀昔日兰苑汇聚英贤教鞭指路红烛高照幼苗茁壮已为栋梁桃李不言下自成蹊母校恩德高昭云天传薪播火任重道远振兴教育师生齐心 八秩华诞可贺可庆珍贵资料载纳弘扬鸿爪泥痕承载永旌 2017年9月下旬北京聚会记实靖远一中迎校庆，七十五载风雨程。现任校长薛国治，年轻主任朱生龙。朱副校长名永贵，特邀老夫赴京城。四十一人大聚会，热浪滚滚热气腾。老夫同学杨振杰，年逾八旬犹驰骋。古稀主任马天霖，应邀前来诉衷情。男女校友三十多，各行各业显其能：王承德，朱发忠，展学习，常生荣；魏振宽，刘俊清，陈邦杰，魏广忠；雒庆瑞，乔建民，高鹏飞，王成军；罗世裕，丁成赟，张奇志，魚化龙；柳树青，许继红，张宏哲，李学仁；焦新旺，张铁军，王凤仪，刘玉荣；刘宗德，杨占荣，王进强，贾鹤琴；薛国治，雒力旭，张春涛，朱生龙；刘艳杰，薛兴中，年轻夫妻闯京城。还有一女名吴静，再加老夫老来疯。四十一人任纵横，四十一人话盈厅。千言万语说不尽，千杯万盏难尽情。祝愿一中与时进，奋力更上楼一层！ 教苑老兵、八秩晋六翁张克让于兰州 母校靖远一中～我心中永远的记忆……张宏发故园三十四年前，乌兰山下攻难关。少男少女不知愁，欢声笑语乐无边。1981年秋天，几十个怀惴梦想、无忧无虑的少男少女们汇聚一起，开始了征战文苑高峰的历程。那一年，我正好16岁，还属于未成年人，还是个纯朴得掉碴儿的瓜蛋子。和许多同学一样，对未来充满希望，对新的同学、新的老师、新的氛围充满了好奇。    我们的班主任是展之海老师，他身材高大，腰板挺直，眉宇间透出和善，时时将笑声带给大家，是个慈善的先生。入学一周，即由班主任钦定班委，我有幸被指定为班长，团支部书记白小明，学习委员宋瑞，生活委员陈建平。全班60名同学，那些充满稚气、活泼、青涩甚至害羞的少男少女们，从此组成了一个大家庭，为了共同的目标前进。那些可爱的亲同学们，名字响当当回荡耳旁：陈建平、高爱英、谢雪琴、冯艳萍、王世忠、贾汝忠、何天飞、刘耀海、任育民、马志银、高茂庭、強翠霞、张自玲、吕爱玲、马海燕、李惠荣、包财、肖玲、贾存德、苏显锦、宋瑞、马国霞、侯金凤、白小明、王仁、寇宗平、滕维选、马志龙、苏学慧、宋天军、陈殿宝、陈宏生、周有举、周均发、柴星耀、宋之海、李习钧、陶兴忠、贾志強、张学智、马耀千、薛志梅、李峰、高振东、尚志荣、吴全福、白建明、赵伟、张海霞、范仲武、常勇、房文秀、燕玲、顾生蕊、雒成岩、雒成瑞、张宏发、路正荣、王会花、张小兵、刘武、叶生艳等等。为我们上过课的老师有：展之海、彭世荣、刘毓峰、魏晋明、张思明、曹伟伯、包守选、李惠芳、滕映华、齐占禄等老师。他们分别教我们数学、历史、地理、英语、语文、政治、体育。    当年的校领导有吴之瑛、张克让、李维、杜培勇、薛恒等老师。    印象最深的当然是班主任展老师。    那时，每天早上出操，展老师总是早早来到班上，时时会点名，並陪我们或在操场跑圈圈，或干脆带出校门，一路向东，最远跑过二七九以东，再折返。早自习与晚自习，展老师也会时常来检查自习情况。但凡缺席或偷懒，总要被抓住，挨一顿批评。课堂上的展老师，也经常先点名再上课，他的三角函数讲得不错，平面几何与立体几何似乎稍逊色些。每次讲解，都要在黑板上反复演算，直到出了结果为止，个别题难度大、综合性复杂、加上时间不够用，短短45分钟难以完成时，则不得不留待下一堂再讲。展老师正是属于“刀子嘴，豆腐心”的那种，恨不得把平生所学毫无保留地全部注入给每个同学的脑袋里，让大家学有所获，取得好成绩。但被惹急了，生起气来严厉的责骂也让大家记忆犹新。打是疼，骂是爱，多年以后，所有同学都理解老师的良苦用心，师生往来频繁，如挚友般过从甚密。展老师则把每个同学都记得清楚，每每端祥着照片，如数家珍盘点同学，是他的一件乐事。       当时，一中每年举办查字典比赛，每次都有各班推选出来的选手参加角逐，选手们集中在一起，比赛开始后，只听得刷刷刷的翻书声，还有那沙沙作响的写字声音，至今回味起来总觉得极其悦耳动听，那是奋战字词疆场的战马嘶鸣，是征战雪山昂扬的引亢高歌……       竞赛优胜者获得的主要奖品是字典、词典以及在当时很奢侈的塑料皮笔字本。我曾获得过两个词典，两个笔记本，算是很幸运的。最让我兴奋的一个是《新华字典》，另一个是《现代汉语词典》，它们陪伴我在汉字词及成语的世界里畅游，是当时最重要的工具书，给我的学业帮助极大，伴我走过了蒙沌的少年，多梦的青年。两部词典至今仍保存在我的书架上，尽管书皮早破，前言与检索目录有损，但留给我的书香情怀则历久弥新，永远不会泯灭。       那些尘封已久的故事，隐隐地刺激着我的神经，在不断地回味中寻找少时的点滴记忆，那些流年往事，是你我共同拥有的一个个美好瞬间，老师的谆谆教诲，同学的无忧无虑，朗朗书声，欢歌笑语，久久回响耳旁，是春天的彩云，是春风里放飛的风筝，是春天入夜的细雨菲菲……    当年，一中有个几十平方米的图书阅览室，那是我们业余时间最爱去的地方。管理员是个女老师（可惜忘记了她的名字，据说叫包守兰），挺和善，时时提醒勿大声喧哗，但少男少女们钻到书堆里的兴奋很难抑制，时有说笑，整得管理员也没什么办法。在那里，我们平生第一次接触课本之外那么多的书，欣喜之情溢于言表。记忆较深的除了《中学生学习报》《中学生》《少年文史报》等报刊外，我看得最多的是小说和散文。诸如《红岩》《敌后武工队》《青年近卫军》《早春二月》《苦菜花》等，都是当年一中上学时看的，许多主人公的形象历历在目，算是我喜爱文学、梦想当一个文学青年的最初记忆。大量的课外阅读，让我们受益匪浅，成为后来自己文学写作、散文随笔及文学评论的基石。    当时的借阅制度很严格，册数有限制，一个学生证最多可借两本。由于我常去看书借书，并很爱惜书，从来不弄脏、弄破，也不会在书上乱画，深得管理员老师的称赞，有时会破例多借一两本。    我记得高一时，有一次我们教室丢了好些书本，甚至许多同学的文具都丢了，一时间炸了锅，同学们急得团团转，我们赶紧向吳志英校长作了报告，期望尽早抓住偷书贼。要知道当时几角钱、一二元钱的书籍，对于普遍穷的叮当响的同学们而言是多么大的一笔损失，甚至比如今丟了个手机、电脑还要紧张。校长着忙安排人员排查。我们也没闲着，晚上与张永朝、张学智、马志银、高茂庭等十多个男生悄悄地住在教室，守株待兔，期望抓住小偷。功夫不负有心人，守到第四晚，终于看到前面有个教室若隐若现有光亮，遂两面包抄终于抓住了小偷。经查，那也是当时一中理科班的两个学生，搜查时，他俩箱子里、床铺下尽是盗去的文具和书，我们所丢的全部追回，没有损失，才算松了口气。有些名字已记不清，希望同学们提出来以补之。谢谢！2016年春于兰州大学 陈建平：各位师兄师姐师弟师妹，大家好！ 学校面貌今之大改观，已无旧日痕迹，仅有几面匾额库存，档案资料留存不尽人意。校史馆陈设资料收集，校史编写，多亏朱生龙副校长，心血凝就。我在整理图书馆古籍，偶翻登记册时，看到建校时苏振甲先生捐资的书册登记，当时怕是得用几马车拉，图书馆几经易建，遗失多，为一大遗憾。有关一中人文资料，概述全面的可推苏宰西老师、杨得本老师，冉为功老师、李光俊老师、张克让老师、杨济海老师等搜求整理、自筹资金出版、心血智慧结晶由苏宰西老师主编的《靖远中学恩师谱》，档案资料丰富，可查阅整理。 今年趁母校八秩华诞，有关母校资料，殷望大家乐于奉献，便于补充，渐次完善各个时代资料。学校当精心登记，妥善保管。殷盼大家行动起来，为母校留下一份可贵的精神食粮。 北师大高材生靖一中名良师一一赞刘毓峰老师 □ 张克让良师刘毓峰，教坛一雄鹰。毕业北师大，教学高水平。英俊又潇洒，艺苑一新星。歌剧话剧精，山东快书通。《雪夜春色》美，《武松打虎》雄。首创文科班，配合有杨丛。一史一地理，始建新阵容。当选省人大，特级教师荣。可恨病魔狠，折我教苑旌。特教尚未享，匆匆赴天庭。幸得靖一中，送葬全力撑。师生排队送，摆队如长龙。群众齐声赞，教师多光荣。今逢盛世昌，妻子享亲情。儿女众后昆，各自奔前程，祝君在天堂，安心度再生。 2022年夏于兰州大雁滩蕴真斋 母校八秩有感□薛占麒风雨兼程八十霜，桃李争妍溢清香。祖历河畔积跬步，乌兰山下魁虎榜；才高八斗穷天地，学富五车泻海洋。杏坛赤子如涌潮，尊师重教驻芬芳。 曾玉琴：甘肃省靖远县第一中学简称靖远一中，创建于1942年，初名为靖远县立初级中学，1945年开始招收高中学生，更名为靖远中学，1958年定名为甘肃省靖远县第一中学，为省级重点中学，“文革”中失去重点中学称号。1997年成为独立高中。2000年建成“白银市普通高中示范学校”，2002年率先跨入省示范高中行列。 靖远县第一中学首任校长苏振甲先生，被誉为“靖远近代教育的奠基人”，公元1900年的苏振甲先生，字鼎三，靖远糜滩人。他的一生极富传奇色彩，极具个人魅力，曾以名列榜首的成绩考入甘肃公立法政学校，1925年取得赴美留学资格后因公费学资没有兑现而未能成行，遂考入黄浦军校武汉分校，期间与共产党人结下了深厚情谊，后在全国军政各界展转任职，追随孙中山的革命思想，坚持与蒋派势力斗争，始终从舆论上支持共产党，保护、营救了一批地下党员。秉性耿直，一身正气的振甲先生受到国民党反动派三次迫害，遂萌生退意，转而投身地方教育事业，特别是回到家乡靖远的11年间，陆续创办了苏家庙初小、糜滩小学、靖远师范、靖远中学等11所中小学，为家乡的教育事业增添了一抹抹厚重的色彩，成为人们敬仰的教育名家。现在靖远一中校园里还有苏振甲先生的塑像。可谓教师的“楷模”，像圣人一样伟大的存在。 母校80华诞前夕的怀念 . 点赞□张生贤深切怀念扎根靖远一中，知识渊博，学高为师，苦口婆心，培桃育李，品德高尚的山东省单县籍刘毓峰老师！深情点赞献身甘肃教育，满腹经纶，身正为范，传道授业，诲人不倦，德高望重的全国人大代表张克让校长！ 学生张生贤 2022年7月25日 两代师生情终身难忘怀 □陈建平 我是1980年9月经过插班生考试考进靖远一中的，当时分到高一六班。班主任是彭世荣老师。 那年是父亲带我去一中上学的。父亲见到彭老师，甚为欢悦，忙向彭老师问好。父亲是靖远一中57届高中毕业生，彭老师是他的历史老师。那时我想，既然是父亲的老师，那就是我师爷了。心里想，但嘴上仍称彭老师。彭老师给我当了半年班主任，后换成滕映华老师，他教体育。到高二，我选了文科，展之海老师是班主任，他教数学，与我父亲是同学，教语文的曹为伯老师，是我父亲的老师。82年我高中毕业未考上大学，又插到应届班文科一班，吴泽春老师是班主任，教语文；后换成张思明老师，教语文；再后又是展之海老师。83年一中无毕业班，上高三，84年我高中毕业，考上了兰州师专。在一中读了四年。那四年的高中学习，是我人生的转折点。 语文受益于陈国强老师、曹为伯老师、吴泽春老师、张思明老师、张克让老师、马志高老师；数学受益于李芝芳老师、李明田老师、李尚勇老师、展之海老师；化学受益于李晋芳老师；物理受益王之泰老师，历史受益于彭世荣老师，张霞光老师；地理受益于刘毓峰老师、陈秉正老师；政治受益于包守选老师、赵慧芳老师，英语受益于魏晋明老师、张清涛老师、权步荣老师、乔柱老师，体育受益于滕映华老师、齐占录老师，等等。一幕幕的画卷，如浮眼前，部分老教师已作古，但教益铭刻于骨，恩德难忘。父亲在世，常常提及他的老师及中学生活，教导我师之若父，不能忘怀，感恩之心，涌泉相报。思之念之泪眼婆娑。 1987年8月，我兰师专毕业，分配至母校教学。那时吴之瑛校长刚退，接任的是张克让老师。刚工作时，语文组分二个教研室，高中部与初中部，我分到高中部。教研组在一处平房里办公，一大间套一小间，大间属高中部，小间属初中部。那时教研组，仅十几位教师，我年纪最小。年龄大的老师有杨之典老师、顾志鸿老师、马志高老师、杨得本老师、张思明老师、冯树梅老师、陈国强老师、郑鸿荣教师、张秀英老师、范守梅老师、张秀龙老师、沈朝云老师，张克让老师虽肩负校长之责，但有一段时间在语文组办室，教研气氛浓，友爱和谐，后一年组里调来了周玉林老师、王天志老师、高旿阳老师，何天富老师，个别老教师退休，不时补充师资力里。 在张克让校长任上，学校有了大的发展，教学大楼拔地而起，耸翠楼成了县城一大风景。那时教育教学成绩斐然，高考成绩陇上名列前茅。 后雒秀老师任校长，他是从二中调过来的。他任上一中出了一名省文科状元张巨岩，李华老师是班主任！再后是校长分别是赵得璧、吴贵栋、薛国治、郭玉杰。再看今朝，校园辽阔，百尺楼台，建筑楼群，高耸入云，巍峨壮观，四周环绕，吸人眼球。多种现代化教学用具齐全。园内场地宽广，纪念物品设置有方，树木花草，风景如画。 弹指一挥间，我已在母校教书三十四春秋。母校如家，情深意浓。岁月沧桑，难忘母校。母校培育了我，我又服务于母校，今生情缘，难以割舍！ 2022.7.17（回忆如昨，陆续行文，以表寸心，追思缅怀） 刘衷老师（字季善）书法作品，很珍贵 教育忠魂祭……忆马志高老师□张宏发又是一个教师节，一夜淅淅沥沥的小雨勾起无数回忆，那些过往的或伟大或渺小，或出众或普通的身影，一个个的从眼前飘过，象蒲公英的种子，在清风中荡漾，最后选择一处恰当的泥土，期待来年的芬芳……阴雨天气，总能令人产生多愁善感的情愫，就连雨滴轻打窗棱的微弱的声音，也似乎敲击在心灵深处，令人振憾。此刻，不由自主地忆起那个朴实无华、土得掉渣儿的身影，那个进入80年代依然穿着麻辫草鞋、洗得发了白的灰色中山装以及全校独一无二的旧旧的帽子，松弛而下垂的眼袋却兜着一双睿智的眼睛，足以洞悉任何同学调皮捣蛋的内心世界，他，就是靖远一中著名的马志高老师！回忆总象把刀，在一层层剥去了裹着岁月的表皮的同时，也在一点点刺痛着我的神经，让人在阵痛之中回味点点喜悦，迷茫之中寻找心灵慰藉。提起马老师，靖远一中的学子无人不知、无人不晓，这里仅归纳老师三个特点，以与熟知者共勉。一是学高为师。马老师上世纪六十年代支教靖远，其语文教学水平之高、业务之精受到普遍赞誉，尤其是文言文解读赏析水平屈指可数。教授课程中，紧紧围绕教学大纲，以极其丰富生动的辅助资料、补充材料，把课文讲得如疱丁解牛般精细而富有色彩，每到精要处皆抑扬顿挫，有时拖着又高又长的声调，余音绕梁经久不衰。对于文言虚词、典故的讲解更是出神入化，许多当年马老师讲解过的课文，历经几十年还能时时回忆起课文的内容与老师的神态语调，且随着知识面的不断扩大、理解能力的不断提高，总想找找马老师解读课文方面的错漏，但每每无功而返，竟然找不到多年前老师的错漏之处，足见老师授业之精之准了。日常的语文教学中，马老师还特别注重字词转换与成语、典故的归纳整理，每学期听完他的课，我总能记录下来厚厚一大本成语、歇后语及其对应的语境关联，这种学习方式由马老师开始，带给我走进阅读世界的方法。几十年来，这种善于提炼、归纳与精言妙语的日积月累，给了我文学爱好与修养极富有的营养，让我可以驰骋文字疆场、更好地驾驭文字，自由自在地行进于浩如烟海的文字天空，皆源于马老师独特的讲授与朴实的言传身教，令人终身难忘。二是德高为范。记得第一次去教研室见马老师，即吃惊于他的普通。普通得比一个真正的农民还农民，一口甘谷、通渭一带的方言，让人怎么也不会与语文老师挂起钩来，这不就是一位地地道道、在老家常见的憨实的农民伯伯嘛！马老师朴实，一方面即简朴、朴素，衣着极不讲究，很难看到他什么时候换身新衣服，似乎一年四季总穿那一套洗得发白、补丁叠加的老旧中山装。家里用具亦是简单到了极致，没有一件时尚点的用品，清贫得令人心酸。可正是这样寒酸的知识分子，却把节衣缩食省下来的许多钱捐给了灾区，捐给了更加贫困的人们。当人们看到他那厚厚一沓各种各样捐助汇款单的时候，禁不住热泪盈框，心底泛起巨澜，久久难以平静。这个看起来清贫如洗的穷酸知识分子，竟有如此宽厚的仁慈，他究竟蕴藏着多少善心善行？究竟有着怎样宽广的胸怀？恐怕谁也不是真正的清楚，相知的同事、学子们只是略知一二加以挖掘凉晒，便足以感动世界！三是刀子嘴豆腐心。说起马老师，很轻易地会想到他的“骂人”，作为他的学生，沒有挨过骂的是极少数。少年时代，贪玩、调皮、偷懒、迟到早退甚至旷课等等，所有不良习惯与违犯纪律的行为，统统属于马老师高调“痛骂”的范围。因而，一个拥有五六十个甚至更多青少年的班里，几乎每天都会有小错常犯的，也几乎每天都能听到马老师的大声训斥，以致于哪天如果没有听到马老师的斥责声音，便觉得有些太过于平静甚至反倒不正常。更多的斥责则是学习上的进退。因而那些诸如“冷棒”“顽货”之类的训斥，就象抽在懒牛身上的皮鞭，不痛不痒却起作用，许多同学都是在马老师的骂声中学业有成从而步入高校大门的。足见其费心劳神和良苦用心了！值教师节，谨以短文随笔，聊表对马老师的怀念。2016年9月9日于兰州大学 启蒙老师张克让□焦兴旺《书摘》（ 2010年11月01日）　　一　　我的改革开放始于1977年。　　1977年恢复高考，城市大门开始向农村青年敞开，这对所有农村学生都是一个极大的诱惑。那年，我们村里的高中考了三个大学生，其中，我们同一个生产队的刘家荣考上了西安交大。这事被乡亲们翻来覆去说得有些神了。有的说，他在家已经研究出原子弹了，还画了草图；还有的说，他日后至少是政治局副主席。反正，学生们学习的劲头一下子被刺激起来了。　　初一的时候，母亲念我岁数单薄，老受大孩子欺负，硬是让我留了一级。果然，留下的这个班学习风气浓厚，而且不搞阶级斗争。这真要感谢母亲的英明决定。留级还给我带来一个意外的好处。一年后，从我们那一年的初二开始，县城重点中学一中、二中的高中部面向全县招生。当然，要在县城参加统一考试。学校组织我们村同一年级的五个人去考试，结果全部考中。这样一来，我就到了全县最好的中学，当时大概也是全省最好的中学之一，靖远一中。我被分到高一一班，重点班。　　我到靖远一中是1979年。那时的一中，五湖四海，名师荟萃，集一时之盛。物理老师任家浩、谈复华夫妇是浙江人，数学老师李明田是河南人，地理老师刘毓峰是山东人，历史老师彭世荣是广东人，语文老师是天水甘谷县人张克让。当年给我们上课的这几位老师都十分优秀，他们中的多数后来都调到了省城兰州或外地，当了大学老师，有的还成了学校领导。张克让1991年调任甘肃教育学院副院长，并在这个岗位上干到退休。　　张克让在甘肃名气很大，但并不是因为他后来成为全国人大代表、全国劳模、全国特级教师的缘故。那是后来的事。按照他自己自嘲式的说法，那只不过是“一顺百顺，冠上加冠”的事。其实， 1970年代末的时候，张克让在老家陇中一带就已经是一个传说中的人物。我的母亲不识字，住在离县城六十多里的乡下，但她知道张克让。　　对一个依赖知识而度过一生的人，中学阶段的重要性不言而喻。中学阶段能不能遇到好的老师，能不能受到好的教育，实在太重要了。但这完全是运气。命运对我很开恩，在我的中学阶段，我遇到了张克让。他是我的语文老师兼班主任，他是我的启蒙老师，他对我的影响最大。 　　二　　我的初中同学杨建庆比我们村考到城里的五个人都聪明，但因为他家庭条件的限制，初中毕业就上了中专。当然，他现在也很好，在老家靖远县人大做办公室主任，也是个很重要的角色。但我至今仍觉得，没能上靖远一中，没能听张克让的课，他吃了大亏。记得上一中的第一节课就是张克让老师讲的，听到中间我的脑子里就蹦出八个字：如痴如醉，目瞪口呆。这是我当时彻底进入聆听状态的准确描述，也可能是我此生当学生所达到的最高境界。我是一个有点共产主义思想的人，我当时想，要是杨建庆和我老家村子里上学的兄弟姐妹们都能听到这样精彩的讲课，那该多好！　　对农村青年来说，上高中还有一个更重要的目标：通过高考完成城乡二元身份的转变。这如同鲤鱼跃龙门，是惊险的一跳。直到今天，我还会偶尔做关于高考的恶梦，梦中，不是考试迟到，就是答题时找不到笔，或者考试成绩不理想，乃至于后来又反复参加高考。惊醒之后，确认自己早已考上大学，才又安心入睡。我和许多参加过高考的人聊过此事，似乎大家都做过类似的梦。　　1980年临近高考的时候我突然得了一场伤寒病，在县城医院住了一段时间后，又回家修养。第一年高考缺7分，名落孙山。第二年补习时转文科。1981年7月，我接到兰州大学经济系的录取通知书。当时我是县里的文科第2名，省里大概是第24名。　　靖远一中文科班最初给人的印象是理科学不好才学文科的差生的去处。1980年，从应届理科转到文科班的包强考上了北京商学院，这之后，大家的观念才有了转变。补习后，我转学文科，第一个征求意见的当然是张老师。他以头一年包强的事例激励我：学文科照样有出息，照样可以上好大学。到了文科班，虽然他不再为我上课，但我时常到他那里请教问题，有时他不在家，雒师母代为讲解。他也始终在关注着我。那时，张老师是为数不多的参加高考阅卷的中学老师之一。1981年6月，他从兰州阅卷回来告诉我，他查到了我的两门课的成绩，分别是语文和地理，都在80分以上，估计上一个好大学没问题。张老师告诉我这些情况时是在他家里，当时他的表情和眼神我至今都还记得清楚，那不是纯粹的高兴，深邃的目光中还满含着任重道远的期待。　　三　　有一种小孩子叫“人来疯”，张克让讲课颇有“人来疯”的风格。只要他一站到讲台上，马上就进入角色，抑扬顿挫，手舞足蹈。讲到兴奋处，他的嘴唇微微发抖，这时的学生们也个个屏住呼吸。他几乎有着掌控课堂气氛的魔法，讲到白居易的《琵琶行》，满教室的空气中都是噼噼啪啪的弹奏声；讲到《过秦论》，整个教室又被悲情所笼罩。他最厉害的一招是讲到难点重点时的突然停顿，此时无声胜有声，这个突然停顿里面什么都有了，给你片刻的时间，你就抓紧体会、抓紧领会、牢记心中吧！　　作为语文老师，张老师最大的缺陷是普通话不过关。但我爱听他朗诵古代诗文，尤其是古诗词。他带家乡口音的普通话念起唐宋诗词来别有韵味，以至于使人怀疑那些唐宋名家是否都说甘谷话。当然，有一种可能是唐宋人的口音接近于陇右腔调，但更大的可能是他对这些著作的理解十分到位，对其中韵味的拿捏到了十二分的火候。我曾经用普通话朗诵过李白《梦游天姥吟留别》、文天祥《过零丁洋》等印象深刻的诗篇，但总感觉味道出不来，没他那个效果。　　张老师的板书是一大绝活。现代书法的种类当中好像没有粉笔书法。其实，应该在教师队伍里提倡粉笔书法。一些短诗，一些歇后语，一些即兴编出的对联，经张老师的板书表达出来，令人赏心悦目、过目不忘。虽然张老师近年也写毛笔字，但说实话，他的毛笔书法不是我喜欢的那种类型，太硬，太标准，缺少变化。几十年的粉笔生涯，他只适合在粗砺坚硬的黑板上书写，命运似乎已经把他定格成了一名标本式的中学语文老师。　　我的一篇作文曾经被张老师用粉笔抄在学校的黑板报上，那也是我平生发表在公共场合的第一篇文章。我知道，那是一桩力气活，黑板的表面全部皲裂，写起来费劲，而且每次写之前都要拿墨汁把黑板刷过。老师用辛勤的劳动和隽永的板书来肯定自己学生的作文，这对学生是何等的奖赏和激励！我现在还能写点东西而且能够表达自如，多半应该感谢张老师给我打下的基础，是他把我领进了写作的大门。　　四　　我到靖远县城的时候刚满15岁。青春无限好。但我要与青春进行残酷的搏斗。渴慕异性而无从下手，那些惊为天人的城里姑娘，就是自己的同桌或邻桌，可就是不敢说话。几天洗一次脸，平时不理发的时候基本不洗头，头发经常结成一个硬邦邦的“锅盖”。自卑，深深的自卑。不考上大学，你休想与这些女同学们正正当当地说上一句话，你只有偷看一眼的份儿。娶一位城里姑娘，成了当时那个懵懂少年考大学的最大动力。我听说，张克让就是大学毕业后娶上了一中老教师的女儿。我与我的青春达成了妥协，先金榜题名再说。　　得要感谢当年我同桌或邻桌的城里姑娘，或许她们至今都不知道，是她们成全了我的大学梦。上大学的最初一两年，我与靖远城里国营工厂的一位女生死去活来地搞起了单相思，直到最后她随父母调到了遥远的南方杳无音讯为止。　　我在靖远一中完成了我初步的城镇化。上世纪70年代末期的甘肃农村，随处可见那些披衣服磕瓜子懒洋洋的少年，我曾经也是他们当中的一员。刚到一中，我还是保持着披衣服的习惯，冬天上课总是把一件棉外套披在肩上。如何纠正我这个毛病，班主任张老师费了一番心思。我只记得某次课堂上，他说到穿戴要整齐，学生要有学生的样子，突然，他笑呵呵地对坐在前排的我说：“大家都在看你呢，怎么回事啊？”我转身一看，果然全班同学都在看我，我的脸一下子红到了脖子根，因为那天全教室披衣服的就我一人。这肯定是一个经过精心设计的局面，估计张老师一直在寻找合适的机会，以一种看似不经意的委婉的方式来达到他所想要的效果。我披衣服的毛病从此得到了纠正。不过，老师这种提意见、批评人的委婉的方式我一直没有学会。我现在还是一个直来直去的人，总因为说话不会拐弯而得罪人。　　张老师与学生始终着保持良好的关系，这在讲究师道尊严的县城中学好像有点另类。他与学生的关系有三个特点：一是自然，二是亲密，三是长久。他的普通话不好，一些字的四声念不准，他就把从小会说普通话的李宁宁同学安排在前排，随时请教，随时校正。买花椒、白糖都要凭票供应，李宁宁的爸爸是国营二七九厂副厂长，他时常会通过这位同学走后门买点花椒、白糖。据说，1960年代张老师家的生活状况非常糟糕，是靖远乡下的塬上学生接济了他，即使三年困难时期，他也没怎么挨饿。若干年后，他的学生中不乏权高位重者，但见面时都喜欢以“张克让的学生”自称。在北京工作的学生们，平时难得一见，但只要他来，总能聚到一起，年龄和辈分相隔两三代，但统统执弟子礼。那些早年毕业的学生与他年龄相仿，但短一声张老师，长一声张老师，喊得不亦乐乎。　　五　　张克让一辈子烟酒不沾，没什么养生秘诀，但至今七十多岁，仍很精神。他热爱生活，却甘于淡泊。上高中时，我有一次去他家请教问题，他刚从定西地区教育局开完会回到家，还没有吃饭。师母问他吃什么，他说糖开水泡馍。一碗开水加少许白砂糖，学校食堂的馒头，掰开泡到碗里，我眼看他津津有味地吃了。在靖远一中时，他家住在铁道边上，距离铁轨大约五十多米，每天都有火车定时通过。我曾经在他家亲自体验过一次火车经过时的情景：忽然间地动山摇，哗啦啦房屋作响。师母说，后来搬到兰州的好长一段时间里，他们两口子都因听不到火车声而无法安睡。他是一个吃过苦的人，一个从物质匮乏年代过来的人，他对物质生活的追求近乎于无。但他始终是一个精神贵族，他的内心世界似乎没有因苦难生活而留下阴影。在靖远县城的时候，只要有电影大片上映，他总会带着师母在电影院正正规规地看上一场。现在，他最乐于做的事情就是在晚辈学生们的聚会上讲话，为老年大学的学员们上课，如果有学生与他交换一幅有特色的字画，他会长时间地沉浸在兴奋之中。　　张老师1957年大学二年级的时候就被打成了“右派”，并开除党籍，那时他刚20岁。我看过杨显惠的《夹边沟记事》、高尔泰的《寻找家园》等等书籍，我知道他们这拨人九死一生的不寻常经历。我至今不知道他当年因何而成“右派”，我对他后来的乐观性格也难以理解。我直觉之中，他的阅历和命运绝不像他本人后来所说的“倒运”、“走运”那么简单，那么轻描淡写。　　对他的“右派”一案，我特意打问过与他同时代的一中老师，但回答都是语焉不详，不得要领。最近，我在高财庭同学的博客上看到一个张老师的演讲稿，讲的是他近些年出国考察的“24条观感”，也是中国与国外的“24个‘不一样’”。他的观察既高屋建瓴，又见微知著，而且每一条都对国内的现状有所针对。直到这时，我才隐隐约约地感觉到，张老师本质上就是一个“右派”，一个天真可爱会说实话的“右派”。过去的这么些年，我们被“左派”害得不轻。我觉得，这个世上还是多点张老师这样的“右派”好。　　如果我没记错的话，张老师与我的母亲同庚，都已是75岁的老人。我希望他们与全中国的老人一样，都能有一个幸福快乐的晚年。当然，我还有一点小小的希望，希望张老师能为他所处的时代做一些反思性的工作，因为他有这样的阅历和能力。一个20岁的“右派”，一段20年的沉冤，亲人付出生命，自己也曾在死亡线上徘徊，那是怎样的刻骨铭心，为什么不写出来？在写这篇文章的采访中我发现，至今在一些人心目中，对当“右派”一事还是讳莫若深，甚至视为可耻。现在的年轻人对现状有些不满，但我们的国家原来是个什么样子，他们并不知道。我希望张老师能在有生之年把他丰富坎坷的人生写出来，对自己、对后人、对这个时代，都是一个交代，也是一份财富。　　（摘自《烛光——张克让先生风采录》，北师大出版社2010年9月出版）。本文刊于《光明日报》。 学生赞老师，老师也赞学生。年轻院士科技精英-----赞靖远一中高87级学生陈化兰 （乐府）靖远才女陈化兰，植根北湾黄河边。黄水浇出侠义胆，是非面前敢直言。自小胸怀凌云志，敢向风口驶快船。靖远一中整三载，气度胜过须眉男。毕业考入甘农大，学习兽医不拣嫌。夙兴夜寐沥血汗，坚信行行出状元。再接再厉不停点，本科毕业又读研。硕士博士博士后，兰州北京美利坚。美国挽留遭坚拒，回国报效寸心丹。选址选到哈尔滨，始终扬鞭不下鞍。全力钻研禽流感，夫妻携手肩并肩。全球评选女中杰，女科学家美名传。成名不忘母校情，力捐雕像十万元。苏老振甲若有灵，定会含泪笑九泉。诸多学子受鼓舞，振翼腾飞傲云天。书山有路勤为径，学海无涯苦作船。天道酬勤终有报，评为院士科技先。当时年仅四十八，年轻院士不一般。桑梓欢呼母校庆。靖远沸腾白银欢。农大豪情高万丈，全省激情漫陇原。国内国外交口赞，名满天下壮宇寰。祝愿事业与时进，祝愿硕果逐岁繁。祝君更上一层楼，祝君高峰永登攀。奋力再向诺奖冲，为报国恩更扬忛。 教苑老兵、八秩晋六翁张克让2022年7月18日于兰州大雁滩蕴真斋 珍贵的记忆 陈国强老师与他的小说《毛夜狐成仙记》□ 陈建平     我的高中生活是在靖远一中度过的，高一那时陈国强老师给我们上语文。他给我留下的印象很深，中等个，分头，戴着一副厚度的白色近视镜，平日里着装很朴素，上着一件灰色的肩头有补丁的中山装，下穿一条仍有补丁的蓝色的确良裤，脚上穿着一双黑春风呢布鞋，走路多低着头，给我的印象老是在思考着什么。陈老师从外表看，邋里邋遢，但走上讲台的他，跟外观相差太大。他的语文课，教法传统些，但语言含蓄幽默，慢条斯理之中精彩迭起，牙巴咬劲，眼镜下两眼精光四射。我喜欢他的语文，不时去请教他。记得，有次晚自习，我去请教老师，他当时住在一间不足20平方米的砖木混合房子里，门前堆积着一堆煤块子，屋子里摆放着四张床，屋子旱烟味浓烈，但老师对我的解答认真详尽。我的作文受老师点化，进步很大，曾有次他还在班上表扬我，亲读我的习作呢。他讲课，不做作，一字一句一段都落实，他给我们上文言文《鸿门宴》，我至今不忘。一课下来，我居然能背诵下来。我上了大学，就是得益于他和像他一样的老师们的教导。时光荏苒，岁月如梭，大学毕业后，我返回一中任教，跟陈老师在一个教研室，这样跟他接触就多了起来，承蒙几位老前辈的指导，我的教学如虎添翼，受到师生好评。就在我教学到第八个年头，陈老师就退休了。退休后的他一点也闲不下来，常到教研室走，查找一些诗词。他一直没有停止对知识的追求。他有四个男孩，个个很优秀，为了供孩子上学，苦没少吃。据同事讲，刚到一中那几年，为供孩子上学，他和妻子一道外出讨过饭。从艰难困苦中走出的人，心理承受的最大极限，就是让人消去自尊，但贫困造就了他大智若愚，不为相而为生，不为众人藐视而消沉的性格。他常拎着一个铁桶子，到学生的大灶、宿舍，收拾学生丢弃的饭菜、馒头、饼子，在别人鄙视的眼观下生活，也就是这样，他对知识的追求没有懈怠。晚上，灯光下，他徜徉书海，躬耕心田，写作长篇小说《毛野狐成仙记》。陈老师1935年出生在靖远糜滩乡陈家村。1950年糜滩小学毕业，1956年靖远中学毕业，1958年西北师范学院中文专修科毕业，分配到临洮农学院任教，1962年靖远一中任教，八十年代第一批评职称时被评为中学高级教师，1995年退休。他在靖远中学上学期间，于1953年曾用笔名陈槐娃在《甘肃日报》上发表了他的处女作《王家哥》（靖远花儿），十一节一百八十三行。对于被人们忽视的靖远非物质文化的收集整理，内容创新有其重要的价值，且为地方民俗文化留下了一笔丰厚的财富。陈老师作为业余爱好，长期从教过程中，曾先后创作长篇叙事诗《黄河儿女爱歌唱》、长篇小说《毛野狐成仙记》等。陈老师因生活所迫，奔波四方，后到一中教学，日子渐次好转，但家口大，负担重，一直身心压抑着，但老师的博学睿智时时闪烁着光芒。近年陈老师，记忆力减退了，走到街上，碰到熟人，说不上名字。前几天，我因有事去找靖远师范的苏宰西老师，说起陈老师，苏老师就送我一本陈老师大作《毛野狐成仙记》，还邀请我为老师书评，我怎敢评老师呢。这本书以前曾听陈老师说过，但一直没有通读过。得此书，如获至宝。当天下午，我就读起了陈老师的大作。时代造就了一代人，那个时代就是那样的生活。毛野狐，真名叫毛雅仙，住在野糜滩，“本是个爽朗洒脱重情义有胆识而怀有美好憧憬的妇女。用野糜滩人的话说是个有楞有角有血性的人。不知命运之神是怎样安排的，却使她受尽了人间的歧视凌辱，尝尽了生活的酸咸苦辛，由人变成狐狸，开除了人籍。而今居然由狐狸一跃而成仙，登上了仙界，这怎叫人不诧异呢？谁能想象到这其间包含着多少呕心沥血可歌可泣的画面和镜头？”开篇起笔，就夺人心魂。文章从野糜滩着笔，从毛雅仙怎样流落到野糜滩，怎样变成了毛野狐，“野狐偷鸡”、“毛野狐外逃”“毛野狐回来了”“毛野狐成精了”“毛野狐现原形了”“毛野狐失踪了”“毛野狐又回来了”“毛野狐得道”“毛野狐成仙”“神仙也有难处”等诸多章节，读她的故事，了解她的人生，从人变成狐，又从狐变成仙。眼前浮现出的是那个时代的屈辱心酸画面。一篇富有鲜明的地方性、浓郁的时代性文学作品，是老师为后世留下的一笔丰厚的财富。他的语言雅俗共赏，文雅处风趣幽默，朴实里文雅高妙，乡土味很浓，俗语、歇后语、谚语，娓娓道来，读他的作品宛如他跟人拉家常。文学作品能达到这种境界，实属不易。语言风趣幽默，如“野糜滩本来名声不好，人们叫他野民滩，自从添了毛野狐，声誉就更糟了，野糜滩就成了野狐滩。”“野糜滩土壤瘠薄，硝碱遍地，草木殆尽，五谷不生。”“这里的姑娘们就是花枝招展赛天仙，想要跳出野糜滩，那是猫儿念哼经──难成仙；小伙子空灵响叮当，想再外村对个象，可真是憨狗吃月亮──梦想。”又如“隔山弟兄一团火，对门亲戚砸烂锅”；“十冬腊月的烫烫炕，赛过皇上的玉龙床”；“十个出来九个贼，一个不做贼，怀里揣着一双鞋”；“千金姑娘十里香，半边寡妇一撮糠，宁喝一口新鲜汤，不吃一斗粗米糠”；“狗肥了发狂咬主子，马肥了踢人抛蹶子”；“偷脱了是便宜，偷不脱了坐监狱”；“恶人上下跳，好货命不牢”；“官凭印，虎凭山，女人凭的男子汉”；“拉大一个娃娃，愁白一头黑发”；“驴踏的，马下的，骡子群里长大的”等等，口语信手拈来，自然顺畅，丰富多彩。不能不惊叹老师的文笔的优美奇妙。陈老师对生活的感悟相当深刻，如“幻想是伟大的，是神秘的，在严峻的现实生活面前，当你难以生存的时候，幻想会使你解脱，会给你力量，给你安慰，甚至给你一线光明”，“儿女是前世的冤家，父母是儿女最忠实的奴隶”，包含生活哲理的话语，荡人心魄。民俗礼仪，穿插其中，贴近生活，贴近乡民，如结婚拜堂仪式，他写道“一拜天，鸳鸯交欢，银河共渡，永葆平安。二拜地，芙蓉并蒂；百年偕老，万事如意。三拜祖宗，携手并进；发扬前辈革命精神。四新人相拜，工农相爱。开放交流生个棒后代。拜喜客，拜情客，拜宗族，拜亲戚，鸭子走路一步一点头。”都是民俗礼节的实证。口语方言音，平实随意。如“憨敦敦”、“捍得住”、“娘母子”、“薅了丈把长的一截”、“爬扑子”、“锅尽饱”、“嗍了又嗍”、“毛躁睡不着”、“孽障人（可怜人）”、“敞扬（大肆宣传）”、“精尻子（光屁股）”等等，通俗走笔，酣畅亲切。作品内容能发掘时代内涵，展示社会风貌，情节上缝合自如，结构严谨，走笔徐急有度，叙事平中突兀，一环紧扣一环，揪心动人。毛野狐是一个典型人物形象，那个时代造就那样的人物，她的人生轨迹，从农业合作化，吃大锅饭，大炼钢铁，文化大革命，粉碎“四人帮”，到十三届三中全会土地承包，每章每节包含着作者真挚的情感，毛野狐的人生是一个时代的缩影，一个地方风土情的展示。陈老师走笔实，走得巧，朴实有华，诗韵悠扬，他的作品以真实朴素通俗见长，今日之读，受益匪浅。平淡出真奇，平凡显伟大。陈老师的人普普通通，见过他的人，根本想不到他能写出这样好的作品。走近陈老师，读他的文章，你就会深深感觉到这一点。陈老师岁作古，但他的音容笑貌宛在，红烛精神永存。每每想起，感慨万端。老师恩德，永远难忘。 陈国强老师的人生故事 □ 陈建平 陈国强，靖远一中退休老师，我80年上高一时的语文老师，他虽去了另一世界，但老师的音容笑貌宛在，教学风采犹现。高中读于一中，大学毕业又回一中教学，与陈老师相处同一教研室。 他步入耄耋之年，记忆力一天不如一天，碰到熟人，总觉面熟，连名字都说不上。时间一天一天的过，在岁月磨洗中打发时光，但学习写作一直沒终止。 陈老师的老家在糜滩下滩陈湾社。那里是他魂牵梦绕的地方。他是1934年出生的，小名槐娃。家乡在黄河北岸的糜滩。那里槐树长得多，每逢五月天，槐花开了，香飘整个村庄。小时他家穷，有时断炊，只有把它用来充饥，有时挖些野菜糊弄着过。小时候一直过着半饥饿的生活，他家里兄弟五人，父母年龄大，只有靠他自己，艰难度日。 少时，他在糜滩小学读书。新中国成立的第二年，他从糜滩小学毕业，以学习成绩突出，在老师们的鼓励下去靖远中学读书。读书，是件快慰的事。那时候，他就坚信，只有读书才能改变自己的命运。在靖远中学读书的那段时光，令他难以忘怀，给他印象最深、教育最大的莫过于苏寰一老师。 1951年春天，由于缺少英语教师，苏老师给他们初一两个班合上大课。苏老师讲课生动活泼，有很大的启发和鼓动性，围绕教材贴切而巧妙地结合学生的思想、学习方法、作业上的弊病，以及社会现实等，一铆一楔自然和谐，有声有色能激发学生的积极思维。在高一苏老师给他上过物理，讲物体运动时风趣地说：星球相撞是两个点，子弹击中敌人的脑袋是点与点的相撞，分子与分子相撞也是点与点的关系。同学们都说，听苏老师的课，犹如在知识的温泉里游泳，是一种享受，含有特殊的魅力，会增强同学们热爱知识、钻研知识的兴趣。苏老师教学的特点，不教条、不死抠书本，把知识能教活，把抽象的知识化为生动具体而形象的东西，能有力地激发和开导学生的思维。 1952年初一两班要开俄语，学校没有一个识俄语的老师。苏寰一老师就一边学一边给陈老师教。第二学期，原一中学生潘志远西北俄语专科毕业，从西安回来，苏老师请他辅导了几天，使潘老师没有想到的是，苏老师经过点拨，俄语发音、教学效果都很好。 苏老师胸怀坦荡，教育有方。特别是对学习较差的学生，不歧视，不批评，正面教育鼓励让他们坚定学习的信心。他是一个很懂得教育方法的老师。 陈国强老师喜好文学，喜欢写作。1953年曾用笔名陈槐娃，整理编写了一首靖远花儿《王家哥》，没有想到在《甘肃日报》（1953年11月26日星期四第三版）上发表了。共有十一节一百八十三行。记得开首一段： 王家哥， 听妹子给你说： 爹娘爱了人家财， 把妹子卖到山后来。 一对燕子两分开， 连心的人儿活拆开。 高高山上一座庙， 整日听见豺狼叫。 天上星星数不清， 妹妹有苦诉不清。 诗长，还有其他章节。 1956年靖远中学高中毕业，陈老师就上了西北师范学院中文专修科。1958年毕业分配到临洮农学院任教。在那里教书，他又和苏寰一老师一起共事。他在苏老师的帮助指导下，认真教学。也是因为苏老师的缘故，他爱上了教师这一职业。 后来，因为家庭情况，儿女多，仅靠他微薄的工资，难以维持家计。加上那时社会环境不安心，一批批杰出人才，莫名其妙就成了右派，下放农村，蹲牛棚，接受改造。日子就这样过，为了生存，只好委曲求全，把自尊放在心里，刻在骨头里。 1970年，他从临洮调至靖远一中任教，直至1995年退休。 靖远一中是陈国强老师的母校。回到熟悉的校园，他感慨良多。学校在变化，社会在变化，人的思想也在变。六十年代初的日子，令人心酸。一方面，他要把精力放在教书育人上，另一方面，他的孩子也渐次长大。周末假日是他讨生活的日子。但为了工作，个人的荣辱算得了什么。 他把满腔的热忱放在教学上，勤钻业务。难挨的夜晚，读几本书，灯下，写几页文章。在他长期从教过程中，他写下了长篇叙事诗《黄河儿女爱歌唱》和长篇小说《毛野狐成仙记》等。 教学是自己的本分，写作是他的爱好。黄河，我们的母亲的河，生于斯，长于斯，他对母亲河有着深沉的爱，《黄河儿女爱歌唱》倾注了我对自然、对历史、对生命、对宇宙的洞察和关照及对生活的感悟。他是这样抒发感情：“中华民族的胎盘上，闪耀着你璀璨的光芒，勇敢勤劳的黄河儿女，在你的环抱矫健成长。”“没有荣辱。没有文明，没有理想，那和禽兽有什么异样”“黄河清，圣人出”“河水笑，幸福到”。他当年激扬文字，到而今，倒是一段让后人回忆的故事。 再说他的另一作品《毛野狐成仙记》。时代造就了一代人，那个时代就是那样的生活。毛野狐，真名叫毛雅仙，住在野糜滩，“本是个爽朗洒脱重情义有胆识怀有美好憧憬的妇女。用野糜滩人的话说是个有楞有角有血性的人。不知命运之神是怎样安排的，却使她受尽了人间的歧视凌辱，尝尽了生活的酸咸苦辛，由人变成狐狸，开除了人籍。而今居然由狐狸一跃而成仙，登上了仙界，这怎叫人不诧异呢？谁能想象到这期间包含着多少呕心沥血可歌可泣的画面和镜头？”他从野糜滩着笔，从毛雅仙怎样流落到野糜滩，诸多章节写她的故事，写她的人生，从人变成狐，又从狐变成仙。读老师书作，眼前浮现出的则是那个时代的屈辱心酸画面。 岁月流长，但人生命运得随人心调理。艰辛的日子，最能磨练人的意志。几十年的教学生涯，陈老师没有消沉。他在默默工作，多年过去了，但他无愧于心。 年纪大了，陈老师把世事看开了，一切皆在随缘之中，如此道明，也是老师对自己人生的一个交代。 适值母校八十华诞，谨以持记忆的碎片整理出，母校培育了我，老师教育了，师恩浩荡，难以忘怀。心香一炷，文作一篇，告慰恩师，天堂教苑安心！ 2022.7.28于金城 狄海伟同学说，今之学者，歧而为三：能文者谓之文士，谈经者泥为讲师，惟知道者乃儒学也，是故尊师重道应是一中精神之所在。 82年理化教研组全体成员 八十年代全体女教师 82年政教处全体成员 五律.忆当年□何乃久须臾岁华过，往事忆何多。秋节初逢也，憨容记得么。籍曦温外语，借月习常科。 放榜登乌顶，兴怀看大河。注：常科，指数理化。 奖状是陈邦杰老师手写的 吴建斌：我父亲（注：指吴之瑛校长）有个习惯，每级新生入校就把所有新生照片贴在一个大本子里面，每行5人好像是5列，照片下面注姓名，等到毕业时再注上考入学校名称，亲手装订成册保存，我上高中时在他宿舍住，有时他从大立柜拿出来，给我们讲是XXX考到了啥学校，文革前到66届，我记得他说有个叫金涛的学生是县委书记，考入北京石油大学，还有别的人现在记不清了。 潜心育人的苏宰西教授□曾玉琴苏宰西老师连续出版著作诗文集，撰写1331首、19156行红色颂歌。一千多篇博文，无数的网友，数以万计的点击率，这些我们很难同年逾古稀的老人联系起来，然而走近先生，我们的心灵受到深深的震撼和鼓舞。他从教的风范，他超凡的赤子之情，他灿烂如夕阳之辉，映照着接触他的每一个人。他就是被人民网誉为“红色教授，红色诗人”的苏宰西教授。在这里，我们要给你说的是“潜心弘扬正气的苏宰西教授”。走进苏老先生的家，在正面墙壁上挂着“静心斋”三个大字，室内书香飘逸，苏老坐在计算机前敲打着字盘，桌上放着《2009年老小孩》、《网上乐园》两本打印文稿，他又开始一天的工作。苏教授出身于靖远县糜滩乡，父亲是我县著名教育家苏振甲。他于1958年毕业于陕西师院后留校任函授科负责人，继任陕西师大函授部教学科负责人，宝鸡师院中文系常务副系主任，核工业甘肃矿业局电大工作站常务副站长。四十多年的教学生涯，先生积累了丰富的教学成果，深厚的文化底蕴。十多年来，他退而不休，笔耕不辍，搜集和整理他毕生的科研成果，先后出版的著作及主编的文集有《文心雕龙通解》《中国古代文论选讲》《论语新编》《老子别解》《唐诗六百首作法》《父爱》《静心斋杂咏》等二十余种。其中《唐诗六百首作法》《论语新编》《老子别解》是苏老先生的力作，正在全国发行。     就在记者惊讶于苏老退休后如此创作而又忙于网络的时候，苏老却笑着说（录音）：“因为我爱人才，爱学生，退休以后，安定不下来，一个继续要把自己的科研成果整理出来，提供给社会。这还是个培养人才的过程；再一个是要对年轻人、现在中小学生、包括幼儿园的娃娃，起个指导性的带动作用，给他们带个路，这个路应该这样走。这就要在电脑上做文章。所以，我用电脑比较早。两年多以后，发表了很多诗，一千多首，一万多行。这就考虑阅读方便的问题，建立了“静心斋网”。这个网一建立，这就整齐了，阅读很方便。两年多来，已经有三万多的人，三万多点击率。所以还是比较好的。” 点燃心灵中的灯火——这就是苏老在编撰书稿时萌生的念头。他要歌颂革命英雄先锋，于是从2004年开始，苏宰西教授就与央视同步坚持撰写《永远的丰碑颂》《红色记忆颂》《长征颂》《时代先锋颂》《劳动者之歌颂》《感动中国颂》《道德模范颂》等红色颂诗1300多首。 这些颂诗最先在人民网强国博客发表。他在该网万名博客中排名第23，访问人数达数万次，受到读者的广泛关注。一位曾在延安上过抗大的老革命红岸说：“古稀高龄，讴歌英雄，意切心诚，持之以恒；聚沙成塔，集腋成裘，温暖故人，激励新生。”他的诗文大都歌颂光辉英雄，劳动者和伟人，他疾恶扬善，针贬时弊。曾在去年“两会”期间，苏宰西教授老当益壮，撰写建言献策诗文19篇，他的《多听，少说，务实好，好，好！》《解决好“三农”问题为小康农村建设铺路奠基》《断送教育前途的三大致命伤》等曾被多家著名媒体转载；《官场十罪，我保留起诉权》一文，被编辑推荐为博客锐评，也得到博客热评，只几天时间评论91条，阅读6822人次。甜歌在《苏老，博爱的榜样》一文中说：“非常感动苏老的反腐精神，这是他强烈的忧患意识表现，也是一个有良心的中国人的正义之声。”会议结束总评中，苏老被人民日报网络中心评为“两会”优秀博客，并颁发荣誉证书。 越来越多的点击率，越来越多的读者反映，使苏老深切地感受到，在物欲横溢的社会中，人们心灵亟待道德的熏陶和英雄模范人物高尚情操的感染。为了让更多的人了解革命先驱，弘扬时代精神，2007年8月苏老自费开办了“静心斋”网站。由人民网强国博客“静心斋”到“静心斋网”，苏老实际上在构建网络红色教育基地。 他把自已一生对革命英雄人物的无比热爱的感情传输给晚辈，这可能就是苏老办网站的心境。“静心斋网”开通后，很快读者便纷纭而至，无数留言对该网的内容，或学习，或评论，或感受畅谈，从每位读者的留言中，都让人能感到“英雄”二字在每个人心中的份量。 苏老先生心系家乡，时刻关心靖远教育和文化事业发展，曾一次性为靖远一中等学校赠书三种740册，价值17740元。他还不断在网上充实靖远的人文历史，名胜古迹，教育文化，书法名作等内容。苏老通过网络与靖远人交流，并向外宣传推荐靖远。他的“静心斋网”已被靖远许多学校、教育机构等多家网站链接，人民网强国博客许多网友链接了，把这个链条扩展到四面八方。 苏宰西教授（录音）：我早在网页标明，欢迎宣传单位和学校链接。因为宣传的都是朝上的、健康的，对年轻人是有好处的。就是这样。 为了在网上营造和谐环境，他先后在网上发起“家和万事兴”和“迎接十七大，颂歌遍华夏”的两次征文活动，用这几种书奖励优秀作者，产生了深远影响。强国博客原编辑李圣依（网名东子）在《致苏教授》中称：“我们特别感谢苏宰西教授对此话题征文的创意和支持，苏宰西教授本着‘家和万事兴’的创作理念，倾心打造‘静心斋’原创空间，愿意将对此次征文活动捐赠其最新佳作《唐诗六百首作法》，以奖励优秀征文的作者。在此，我们特别感谢！”活动中苏老通过和网友互动，评选出34篇优秀诗文，花费1400余元赠送他的佳作《唐诗六百首作法》，以奖励优秀征文的作者。 苏老在他的网站，不断增加新的内容，开设新的栏目，在家教栏目里，他陆续发表《现代家教新思路》、《家教文选》等。 如今他发现许多人谈论婚姻家庭问题，苏老对许多观点表示质疑，于是他又在网上开始《爱情赢家》评论征文活动。 苏宰西教授（录音）：这就要结合年轻人的实际。在人民网强国博客中，我发现年轻人对婚姻爱情有些讨论，爱情如何保鲜？如何维修？如何订公约？男的订公约，女的订公约。这一类文章特别多，而且编辑组织的讨论也比较多，现在还组织呢。所以婚姻要爱情婚姻，不能搞没有爱情的婚姻，那就会带来一辈子的麻烦。婚姻对于年轻人来说是件大事，这个大事在结婚时就要考虑，要有爱情。   苏老的生活简单而充实。早晨上山锻炼，与老朋友谈话，他称为话疗。回家后又开始在网上工作。老伴随儿孙去了沿海城市，苏老则家居故土，独辟天地，他胸怀大爱之心，他的思想行为影响和带动着许许多多的人。他的亲切，他的坦荡，他的透明，使我们对于这位花发老人肃然起敬。有这样一个老者，成为了我心中永不倒下的丰碑，他有：一个宽广的胸怀，一种高尚的品德，一颗不老的童心，一种规律的生活，一股凛然的正气，一种幽默的性格，一种合理的饮食习惯，一种合适的体育锻炼，一种简单的生活方式，一种修养身心的爱好，一种坚强不屈的意志，一颗保持宁静的心灵，一个永远微笑的面容，一种看待疾病的正确认识。 军人气魄良师楷模一一顾志鸿老师礼赞 □ 张克让良师志鸿，教苑枭雄，军人本性，不改初衷。敢于碰硬，敢于顶风，敢于面斥，敢于直评。对于学生，关爱至诚，嘴上雷霆，心内沸腾。骂骂咧咧，全为前程，训训哒哒，皆为飞升。壮语鼓励，满怀深情，爱岗敬业，遐迩闻名。一中文科，郁郁葱葱，成绩卓著，全赖鸿兄。桃李芬芳，各显其能，国内国外，百禽争鸣。不忘师恩，车水马龙，敬匾谢师，学子盈庭。为师之乐，其乐无穷，敬祝健康，幸福高龄。 2022年夏于兰州大雁滩蕴真斋 靖远一中教责碑碑文夫潮流澎湃，乘时兴事者易；厥初唯善，贯彻始终者难。靖远一中，本创办于艰难之会，而竟奋力勇进，历四十六年，斯弥见珍贵者也。盖自本世纪三十年代起，全县卒业小学生年达数百，因农村凋敝，外出升学，深感无力为继。甘肃名教育家苏氏振甲，素怀宏愿，大兴教育，为便后学，兼济时困，乃商诸乡里，于一九四二年始建县立初级中学于乌兰山麓，即斯校之前身。自一九四五年增设高中，至解放前夕，有初高中学生四百余人，已具完全中学之规模，此筚路蓝缕，宵衣旰食，有以致之者也。一九四九年解放，新机始开，从此励精图治，朝乾夕惕，亘十余年，卒使学生深造，年复加多，学校声誉，与日俱增。不意六十年代中期，竟遭文化大革命之厄，动乱十年，校政解体，学业中断，成就乏人，曷胜浩叹！所幸一九七六年以还，大患既弭，鸿猷继颁，弦歌得以复闻，讲诵因而再起，数年内，莘莘学子得入大专院校者年逾二百人焉，气象之新且盛，诚为前所未有。夫人才本非一蹴而就也，四十余年来，就学于斯校而献身祖国建设大业者，迄今已遍及省内外党政、文教、科技、水利、农牧、医药、工交、财贸、社会各界，并皆成绩优异，贡献突出，其中更不乏头角峥嵘，出国考察之士。嗟嗟盛哉!乃至老者乐道，壮者喜闻，一校桃李之争艳，固桑梓万众之殊荣也!一九八七年春，靖远寓外同学，欢聚兰州，畅叙乡情，对一中为国育才之功，无不同声赞誉，而于历任校长苏师振甲暨何维华、刘协、段东阳、刘志真、魏晋明、侯宗周、吴之瑛、张克让诸公锲而不舍，启迪后学，与历届知名教师武万和、刘衷等先生之学养有素，辛勤教诲，尤为深铭于心，未敢忘怀于一旦也。其高风亮节，懿德洁行。时愈久而愈感人，允宜树旌立表，契诸金石，流芳百世，有光地方，既饱偿众愿，且兼励后学，故乐而为记，并致词曰∶鹯阴山环，祖厉浪涌；秦汉故县，代生贤英。勤于授业，乐于育人；忘怀得失，直干青云。一中建校，四十余春；彧彧文采，郁郁士林。探赜索隐，丽丽前景；长河鼓浪，师道雄风。靖远寓外同学联谊会立兰州大学副教授邑人魏晋贤顾正撰中国民主促进会甘肃省委副主任省政协常委甘肃日报副编审山东牟紫东书公元一九八八年九月十日教师节 万千学子的福星我们家族的功臣——回忆我的恩师张克让□雒庆瑞张克让先生是我姐夫，和他相识从上世纪六十年代起，一晃六十年过去了，许多事早已淡忘，唯独与先生相识相知相扶相伴的日日夜夜刻骨铭心，永远难以忘怀。1961年，我由水泉小学考入靖远一中初中,当年作为靖远县最高学府的一中规模并不大。初中有四百多学生，高中只有二百多学生，老师五十多人，大多都认识，其中我印象最深的就是张克让老师。他个子不高，长得很精干，弹拉说唱都会，文艺晚会离不开他，办板报刻腊板他都干，几何代数俄语他都教，学校农场浇水运肥更少不了他，当时我想这人可能是个打杂的吧。后来听一位年龄和他差不多的高三同学说，张克让二十出头就大学毕业，他是学中文的，上大学时被打成“右派”，现在还未摘帽，学校不让他教语文。初二时有一学期，我们几何老师请假，张克让老师给我班代了一周几何课，受到我班同学的一致好评。当时我就想，不让这么好的老师教语文真是太可惜了！1964年，我初中毕业，考入高中。当年全国形势好转，靖远一中这个老牌省重点学校在吴之瑛校长的领导下，决心重振昔日雄风，冲刺高考状元县。因此，学校给我们六七届高中配备了最强的师资。政治吴之瑛校长，数学李明田老师，物理谢家仁老师，化学谢靖荣老师，历史高杰老师，地理刘毓峰老师，体育齐占禄老师。最让我班同学惊喜的是语文是张克让老师。后来我们才知道是吴校长力排众议，大胆起用了张克让老师。这样我们所有任课老师都是清一色的老牌本科生，后来张克让老师、谢家仁老师、刘毓峰老师、齐占禄老师都被评为甘肃省特级教师，当年真是名师云集，空前绝后。1964年9月，张克让老师精神抖擞地走进教室，给我们上语文课。他刚劲有力、独具一格的板书让人眼前一亮，他抑扬顿挫、干散利索、略带点“南干”腔的普通话非常有感染力。讲到关键处真是激情四射，神采飞扬。诗词歌赋张口就来，名人名言妙语连珠，名人轶事风趣幽默，时而让人沉思，时而引得哄堂大笑。每节课特别讲求实效，与学生互动频繁。他像一把火，一下子点燃了同学们学习的热情。就连几个一上课就梦周公的同学也听得如痴如醉，从此，和我一样爱上了语文学习，后来有的同学还走上了文学之路。作文教学更是张克让老师的独门绝活。他特别强调要写真情实感，一定要写实写细，言之有物，努力写得有文彩。每次作文都坚持逐人面批，要求反复修改。作文讲评坚持范文引导，突出重点，分类指导，共同提高。两年后，我班同学作文水平有了不同程度的提高，有的同学在张克让老师的辅导和鼓励下还在报刊上发表了文章，就连我这个一写作文就头大的人再也不害怕写作文了。当年我们的班主任虽然是谢靖荣老师，但张克让老师一心扑在我班的教学上，一有空就往我班教室跑，与学生建立了深厚感情。因此，我班的所有活动他都积极参与，学校组织的诗歌朗诵、文艺演出和歌咏比赛他更是一手操办。由于张克让老师杰出的组织才能和人所共知的文艺才华，在学校每次的比赛中我班都荣获大奖。我们的班主任谢靖荣老师还被学校评为优秀班主任。谢老师非常真诚地说：“这都是我这老乡张克让的功劳”。1968年10月，我回家乡接受贫下中农再教育，政治上的歧视，精神上的羞辱，让人不堪忍受，最让人崩溃的是吃不饱肚子。没有挨过饿的人根本不理解什么叫挣扎在死亡线上，那种生不如死的感觉刻骨铭心，我永远也不会忘记。当时已是我姐夫的张克让先生家里生活也十分困难，但他们总是竭尽全力接济我们。每年过春节姐夫和姐姐总要给我们几个孩子每人扯一件新衣服。每次见面，姐夫张克让总是给我鼓劲打气，一定要我振作精神面对现实坚强地活下去，并说没有迈不过去的坎，一切都会过去，一切都会好起来。我家兄弟姐妹十人，孩子多，亲戚多，事情更多。几十年来，但凡我家婚丧嫁娶，大事小事姐夫总是忙前跑后尽心操办，他永远都在现场。特别让人永远不能忘记的是，姐夫几十年如一日，像一位忠诚的摆渡人，风雨无阻无怨无悔地将我家近百位下一代摆渡到教育的彼岸，让他们完成了大学学业，彻底跳出“农”门，摆脱了沦落底层被边缘化的命运。姐夫对我家居功至伟，功莫大焉！1978年经考试选拔我走进水泉学校任教，生活翻开了新的一页。我怀着劫后余生和对邓小平的感恩之情，下定决心一定要把书教好。但由于十年的荒度和对教学的一窍不通深感心有余而力不足。这时，又是姐夫张克让手把手地教我如何备课，如何讲课，如何辅导学生，如何当好班主任，让我很快入了门。教学水平不断提高，后来乡上还提拔我当了学校领导。1984年，乡党委又提拔我当学区校长，我心里很纠结。后来在老娘的建议下我决定争取进城领三个孩子去条件较好的城区学校念书。当我将自己的想法告诉姐夫后，他二话没说，支持我调入教育局工作。进城后三个孩子读书比较努力，后来都完成了大学学业。大姑娘研究生毕业后，又是姐夫帮忙留在了西北师大二附中，为孩子的发展打造了较高的平台。人生的路虽然很长，但关键处往往只有几步。在我们人生的每个节点，姐夫总是给了我及时而最有力的帮助。说心里话，在我们兄弟姐妹中我是受姐夫恩惠最多的一个。年轻时似乎也没有感到什么，但日去月来，星移斗转，随着岁月的流逝，这种感觉越来越强烈，姐夫的大恩大德永难忘怀！2012年农历十一月十五，我们的老娘以九十一岁高龄无疾而终，我们全家陷入了无尽的哀思中。每当想起在几十年阶级斗争的腥风血雨之中，我家屡遭灭顶之灾，总是老娘带领我们一家人牢记祖训：“敬天爱人，谦和诚信，勤俭持家，读书传承。”发扬家风：“堂堂正正做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳读书，点点滴滴积善。”总会逢凶化吉，浴火重生，让人感慨万千，久久不能平静。为了牢记家训，发扬家风，努力实现我们家一代更比一代强的光荣与梦想，姐夫和二哥提议给父母出一本纪念册。这一提议受到了大家的热烈响应，兄弟姐妹满怀深情地写下了一篇又一篇父爱如山、母恩似海的怀念文章。姐夫和二哥倾注了全部心血，夜以继日地投入到审稿编辑排版校对之中。短短时间，一本五十七篇二十五万多字的《寸草春晖》出版问世。编辑出版《寸草春晖》对我家全体成员进行了牢记家训、发扬家风的再教育。也对我们家的苦难历程和先辈们艰苦卓绝的奋斗史有了更深刻和更全面的了解，使家庭成员接受了一次灵魂大洗礼。《寸草春晖》已成为我们家的《圣经》，是我们家最宝贵的精神财富，必将哺育我家的后来人永远做一个求真向善的好人。姐夫和二哥为我家做了一件功德无量的大好事。由于“文革”造成的创伤，我班同学高中毕业后从未聚会过。2013年9月，由于几位热心老同学的多方勾通联络，我们班高中毕业第一次也是最后一次在请远县城聚会，特邀张克让老师参加。近半个世纪过去了，许多老同学见面都几乎不认识，但张老师不但能叫上每个人的名字，还知道他们毕业后的很多生活小事，大家十分惊奇。张老师笑着说：“你们当年由于文革的事很少来往，但却都和我一直来往。过去的事让他过去吧，往前看，向前走！”大家都热烈鼓掌。会上，有个同学因为“文革”时给张克让老师写过很多“莫须有”的大字报而深感内疚，当场向张老师道歉，并深深地向张老师鞠了三个躬。而我的姐夫张克让却笑着说：“这事我早已忘记，你还提它干什么？”姐夫的宽宏大量让在场同学深受感动。是啊，教育就是张克让老师的信仰，学生就是张克让老师的上帝。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”就是他一生坚守的信念！2022年3月23日于北京 (雒庆瑞：靖远县教委原副主任兼教研室主任） 为宋圭武教授点赞□张生贤宋圭武，出生于靖远南川农村，毕业于靖远一中，就读于西北师大数学系和上海交大研究生院，获得了理学和经济学双学士学位。曾挂职甘州区副区长，在中央党校做高级访问学者一年。经常去广阔天地考察，了解农情民情，多次参加全省全国高级经济理论研讨论坛，既接地气，又不断在学术上升华。 他现任省委党校特色理论研究中心主任、兰大研究生导师、农大客座教授、省委讲师团成员、省三农研究会副会长、省政府决策咨询委员会委员、中国三农问题研究中心特约研究员等。他在抓好教学工作的同时，把精力重点放在了三农问题、经济理论、中国发展及社会重大现实问题的研究上，提出了不少新观点，新看法，新范畴，逻辑性严密，思想性很强，形成了自己独特的思维框架。他先后独立主持并执筆完成6项省部级课题，在全国40多家报刊杂志发表论文数百篇，出版个人专著近10部，参编著作多部。在教育教学，人才培养，科学研究和社会服务等方面付出了大量心血，取得了丰硕成果，作出了突出贡献，产生了良好社会效果，很受人们的欢迎。从而在农村中学任教的九年间，年年均获得各种奖励。在省委党校工作的二十九个春秋中，除两年未进行年度考核外，其余二十七年均获优秀等次，这在公职人员年度考核中是极为罕见的。 他因此先后荣获优秀教师奖，优秀班主任奖，教学新秀奖，县市园丁奖，“五个一工程”奖，省最高社科奖等。并荣获当代中国最有影响力100人候选者之一，甘肃省领军人才和全国最美全面小康建设者荣誉称号。也因此先后破格晋升为副教授，教授，并脱颖而出，一跃而为学界上很牛的、临近院士的国家二级教授。也因此享誉全省和西北及全国经济理论界，特别是在三农问题研究领域内，成为权威的颇具影响的大专家，大学者。 人才难得，他是靖远人的骄傲。他在事业上取得的成功极大地鼓舞了乌兰儿女在人生旅途中的砥砺前行！我们应为宋教授的精彩人生叫好，鼓掌！ 衷心地祝福他再接再厉，奋进新时代，在经济理论研究，农村振兴，国家建设，社会发展，民族复兴的征途上不断创新，更有突破，再铸业绩，向泰斗(院士)级的高峰攀登！ 今日是二十四节气中的夏至，炎热天气来临，顺祝圭武教授注意防暑，过一个清爽舒心的虎年夏天！ 2022年6月20日 我的一中我的记忆 □ 张宏发 还记得乌兰山修筑台阶时我们背过多少砖吗？还记得校园厕所每班轮流掏过粪吗？还记得有多少人偷摘过乌兰山下那诱人的青果毛桃？还记得宿舍前面泼水结冰的冬季吗？还记得连一根毛草都没有的田径场吗？…… 当记忆的闸门被打开，往事如肆无忌惮的山洪一样奔涌而来，耸翠园中的朗朗书声、球场上那欢乐的笑声、课间操每个教室前黑压压的学生、大礼堂年级歌咏赛会的美妙歌曲…… 历史老师彭世荣，广东人，早年支援大西北三线教育，从此扎根靖远，讲话时依然带有浓厚的乡音，花发不分，总叫我张宏华。由于自己热爱文科，尤其是受彭先生的影响，从此好上了历史专业。先生以历史教科书为主线索，常穿插不少经典历史典故、人物大事，深受同学们的欢迎。先生平时总笑嘻嘻的，很少见他生气，偶尔点点名，一般也不批评同学。先生的板书写得极其流利，特别是画“o”，简直犹如神助，画得很圆很圆。一些课后练习，也讲得有声有色，要点清楚，脉络明了，那五六本历史书，好象让先生讲活了，反正那些内容在哪，哪些问题是重点，哪些是延伸……都装在脑子里，足见先生备课之细致认真了。那时，我曾暗下决心，一定要做先生那样学问精深、满脑袋历史知识与精典故事的人。因而，后来不论我报考古学还是历史学，都是深受彭先生的影响。 政治老师包守选，人很和善，中等个头，偏瘦，靖远当地人，一口纯正的靖远话。先生很朴实，平易近人。当年抓那些时事政治还是较准的，只是政治课程本来就不好讲，不会如历史、地理那般生动。照本宣科也在所难免，也还是难为了老师。 曹为伯老师讲语文。先生胖呼呼的，讲起课来眼睛眯成一条缝儿地时不时看看同学们，只记得先生最爱照本宣科，很少补充新鲜材料。有一次，我将以前马志高老师讲的一些课外资料连同自己整理的部分资料抄写到黑板上供同学们复习参考，不慎被曹老师发现，遂到校长那里诉苦说我们“眼高手低，不尊重老师，要求换掉语文老师”云云，很快，此事传到展老师处，说吴校长要亲自见我以核实。那天下午，我忐忑不安地去见校长。原本以为校长气得够怆，会狠狠批我一顿。没想到校长很客气，根本没生气，很和善地让我坐下来慢慢说事。我遂将事情原尾一一告诉校长，并表示不是我们看不起老师，也不是我们要驱逐老师，只不过总觉得上语文课吃不饱，总欠点什么，因而找了些课外语文资料来，让同学们共同提高罢了。吴校长听得此言，和蔼地笑着说：“好的，我全明白了，没你什么事。希望你努力，作好领头羊。去吧，努力昂！” 校长的告诫记得很清楚，而我们当时确实羨慕别的班有张克让老师，有顾志鸿老师。凭心而论，虽然没有明确向校方提出换老师，但同学们心中正是这样想的，以至于学校后来调整张思明老师为我们代语文，虽与初衷有差距，但毕竟校方有所动作，也就到此为止了。多年以后，同学们一起聊天，回忆当年，皆认为曹老师与许多老师一样，宅心仁厚，对待学生就如同自己的孩子，恨不得将毕生所学一股脑儿全教给学生。老师们都是那样的优秀，而作为少年的我们，曾经有多少莽撞让老师下不了台！又有多少淘气令老师头疼啊！ 英语课由魏晋明先生讲授。魏先生是靖远名流，書香世家，有过海外学习的经历。后来得知其兄長魏晋贤为兰州大学教授，学高八斗，德艺双馨，此是后话。 我们当初英语水平普遍差，同学中一半以上到了高一才接触英文字母。县城及条件好的乡镇初中即开设英语。几乎没有小学开设英语的。魏先生的美式英语，听起来很悦耳，尤其是带有儿音喔儿音的语句，声调拖得长长的，有好多个尾巴音在教室里回荡。可惜由于我们的基础太差，没有将先生的精髓学到手，算是一件遗憾事。先生每讲课，精神风采浓厚，陶醉在自己的讲解与吟唱中，对同学们的小动作也不闻不问，很少批评学生，是个慈眉善目、和蔼可亲的老师。 地理老师刘毓峰，山东人，中等个头，戴眼镜。刘老师是支援大西北建设时期来到靖远教育战线奉献青春乃至生命的高材生。 刘老师的地理讲得条理清楚，抑扬顿挫，重点突出，脉络明淅。一张地图在他来看就是整个灵动的世界。三山五岳、江河湖海、高原盆地、平原丘陵、气候洋流讲得线条清淅，令人记忆如初。刘老师总结了许多关气候、地貌、洋流、大洲、板块、河川、资源等方面的顺口溜，即趣味生动，更便于记忆。几十年后，我依然清楚地记得刘老师讲课时的气质风度，依然清楚地记得他划出的板块图、山川图。直至今天，不论听新闻、看球赛、看影视，脑海里会立即浮现出那些世界地图、中国地图的影子来，甚至哪个国家在哪里，哪个河流在哪里等都清楚地闪现于脑海，这些都得感谢已仙去多年的恩师刘毓峰老师！ 岁月如洗，风华犹现，弹指数年，师生情浓。以诗抒怀，一表寸心。 述怀（三首） 01 自古忠孝多苦寒， 磨砺奋勇战时舛。 博览史书立壮志。 敢与天地斗诗篇。 02 逐梦少年悲白发， 知命人生若寒鸦。 大河东流不复回， 谋与旧巢数风华。 03 逐浪九州不寻常， 忆昔萃苑醉书乡。 天南地北牵一线， 谱写春秋著华章。 2022.7.19 慈母春晖同窗情深 □张宏发 1982年，经过预选，我们班有十几个同学参加了当年的高考。 十年苦读，寒窗为伴，在书山之路上辛勤耕耘十年之后，终于迎来了渴望已久的大考。其实在这之前曾听说不让我们高二五班参加考试，记得当时我们曾找过吴之瑛校长论理，结果是误传。吴校长说已报经县文教局批复，允许我们参加预考，要我们安心参加预选，准备迎接高考。 当年的高考结果是高二五班只有两个人上线即周均发和滕维选，我则以0.1分之差落榜，与我那梦寐以求的警察学校失之交臂。也正是这么一厘，让我从此成了一中的“名人”。吴校长、杜培勇副校长在全校师生大会上曾多次提到这个令人难堪的故事，好几位毕业班的班主任也拿此说事，教育大家要认真对待学习，力争上游，一分一厘地往回挣，否则会象文科班那个张xx一样。好象是我故意少挣那0.1分似的不长眼色。据说此事也传之二中，当年与我同时考到县城读书的朋友徐某，就是在二中听说的。 自古以来，好事不出门，坏事传千里。那个暑假，我度日如年，后悔得恨不得把手剁了，你说乍就那么寸呢，这样多年难得一遇的事偏偏摊于我的头上，随便哪一科多答上一分半分岂不是太简单不过的事嘛！触了这么个霉头，真是苍天无眼啊！ 82年夏天，在极度郁闷中，我思虑再三决定不再上学。其一是悔青了肠子，又被当作典型案例教育其他同学，自尊心与荣誉心均受到了伤害，想尽快远离那个“是非之地”；其二，由于当时包产到户没多长时间，我家分了地，正急需象我这样的大小伙子干活呢；其三，正是因为我们这样的大小伙子不但不挣工不挣钱，反而要花费，才使得母亲和姐弟们那样辛苦，而我的小学同学当中已经有人干包工干出了名堂，有一个已经干成了“万元户”（上世纪80年代初的万元户可是响当当的厉害，如同现在的千万富翁般声名赫赫，若挣得个万元户，就是十里八乡闻名的富豪）。心里主意即定，我便不声不响地只顾每天埋头干农活，收庄稼，打碾扬场，不再去想什么读书高考之类的事了。不知不觉，那个假期在痛苦之中度完了。 9月初，母亲催问我几次，我均谎称学校还没通知上课云云。到9月中旬的有一天，母亲又催，她已经知道同村两三个早就去了县城，这一次我是谎不过去了，遂堵气说出了自己不再念书的决定。当时母亲正在院子里锤黄豆，没等我把话说完，当即将手中的棒子摔了过来，也许两人都心中有气，我居然一动不动，木棒直接砸在脚上，一会儿便起了个很大的包，整个脚脖子都肿了。晚上，母亲边给我脚上涂消炎药水，边抹着眼泪，劝我一定不能放弃，已经上到半坡决不能松手，劝我必须去上学。 其实，母亲的心我最清楚，我家祖上辈辈没文化，爷爷与几个叔老子都是老实巴脚的农民，面朝黄土背朝天，斗大的字不识一升，所以几代人受人欺负，真正是穷怕了。所以，自打母亲嫁到老张家，便立下誓言，即便砸锅卖铁、沿街乞讨，也得让自己的孩子们都读书识字，不能有一个睁眼瞎。六七十年代，母亲曾是当地有名的茶饭能手，许多省、地、县、乡驻队干部，经常被派饭到我家，有的甚至点名要到我家搭伙，别人家派也派不去。见的干部多了，见的文化人多了，自然而然眼界开阔。因而，正赶上高考好时光的我，当然被母亲寄予厚望，岂能半途而废！应该说，1982年秋，我是被母亲一棒子打进高三的。 我到一中时，所有同学都已上课两周，我们至亲至爱的展之海老师一直在等我，也曾想办法捎话叫我上学去，並且把那个一百单八将大班的班长也给我留着，直到我忐忑不安地站在他面前！ 高二时，与陈建平、张学智、马志龙、马志银、宋瑞等同宿舍。当年学生宿舍是坐北朝南一溜儿的人字架顶式平房，房背后就是东西向的那条马路。一间宿舍通常要住十七八个人甚至20个人，简易的大通铺也不平整，象个搓板似的忽高忽低，床板对接处突凸不平，只铺上褥子还不行，既不保暖又不平整。当时我们到学校大操场西头抱来许多麦草，铺得厚厚的，再把褥子铺上，睡起来就舒服多了。由于住的学生多，往往起夜后再想睡下，就得把相邻的同学往两边推推，才能挤得进去。夏天，人多拥挤，脚臭汗臭交织，满屋子混和着飘不走的气息。每至冬天，宿舍里生煤炉子取暖，烟熏火燎，不知吸进去了多少一氧化碳，好在宿舍起架高，且多数门窗密封不严实，才鲜有中毒事件发生。反倒是教工宿舍，由于空间小，兴许密封过严，曾发生过一对青年夫妻双双煤烟中毒窒息的事情，每想起都会令人头皮发麻。有时，风刮碎了窗户玻璃，学校来不及更换，我们就拿报纸糊上，每到夜风时节，呼呼呼刮得窗纸乱响，常常又被刮破，那贼风似刀子般直刺进来，整个宿舍就被寒冷裹着，好在大家都年轻，火气旺，度过即紧张、又贫寒，但更快乐的春夏秋冬，直到83年我以全县文科第一名的成绩考入兰州大学，结束了那段清贫而快乐的高中生活。 那时候，许多同学家境都困难，靖远好多乡都是靠国家供应粮度过来的，好象到84年我们乡才停止了国家供应粮。那苞谷面、高梁米与红薯干曾救了多少生命！可有时候分到手的红薯干已有霉味，即使如此，也舍不得倒掉，而是刮掉上面的霉菌，或煮着吃，或磨成面粉压成“钢絲面”食用。农村人没那么矫情，生活在社会低层，肚子也好象很皮实，能经得起各类细菌的侵蚀，兴许唯一能抵抗住病菌的就是无成本的锻炼，只有身体肌能有旺盛的生命力，所有的病菌好象都会被征服似的。 由于缺少麦面，更无大米，每月交到学校食堂的只有一点黄米和苞米面，因而几乎大部分是粗粮饭票，很少能吃到白面馍馍。当时，陈建平算是家庭条件好些的，他在家里是长子长孙，深受爷爷奶奶的偏心和父母的关爱。建平能一年四季吃到白面锅盔，陈妈妈每次来学校，都或馍或菜带一些，建平经常与大家分享。当年陈妈妈做得一手好饭菜，那个香啊，至今犹会勾起我的馋虫！同舍一年，我吃了不少建平家的馍馍，我俩也自己腌韭菜，用煤油炉子做了一个阶段的饭。这些都成为永久的美好记忆！也是从那时起，我与建平成了终生的好友和兄弟！ 几十年来，对于我而言，有好些亲人、师长、朋友、同窗曾在不同时期给予过我无数的关怀与帮助，更有一些在关健时刻教育过、批评过、鼓励过我的人。我忘不掉他们，时时思考方法，如何报答他们，如何将人世间那些美好的情义无限延续下去。 父母当然是人生第一个至关重要的导师。在我9岁时，父亲即因病去世，留下了孤儿寡母一大堆，以及一屁股的债。母亲含辛茹苦拉大了我们兄弟姐妹11人，並倾其所有供大家念书识字，她老人家硬是让我在家里依然极其艰苦的条件下读了大学，开了眼界，长了见识。是她老人家教育了我们兄弟姐妹修德行善，勤劳俭朴，勇往直前。当我风光无限时，记得母亲那“低头向下多看看，脚底下是不是站得踏实”的告戒，当我沉入底谷时，也记得母亲那“抬高头，向前看，没有迈不过的坎，好好活着”的鼓励！此生，用尽千言万语，也难以表达我对母亲的那份热爱与敬重，母亲是我心中的神！ 百善孝为先。多年来，这是我交友的原则。我的周围，不论同学朋友还是同事，甚至生意上的伙伴、客户，凡是能长久交往下去的，最起码都是行孝行善之人。正如我们的同学诸如王世忠、陈建平、何天飞、贾汝忠、高爱英、谢雪琴、房文秀、任育民、陶兴忠、冯艳萍、吕爱玲、強翠霞、张自玲、燕玲、李惠荣、滕维选、苏显锦、雒成岩等等，皆仁义贤孝之人。教人以德，养人以孝，德行的传承往往比文化的传承更重要，更能体现人的本性。 我以自己能有这么些德道仁人为同学，真是人生一大快事！ 中学时代，我们收获了人生历程中第阶段最美好的记忆，那些珍贵的师生之情、同学之情、兄弟之情。在此后的几十年中，与好多同学交往交流，探讨事业、家庭与未来。其中交流文化、文学、艺术、思想最多的当数建平君。在此，借用他的一段话： “坐在阳光下，静静地凝望，静静地聆听，静静地品味，你会发现：生活着，最美丽！ 站在岁月的河畔，深深地思索着。 相信生活，当一扇窗关闭的时候，另一扇窗已经悄然打开；珍惜生活，生活的背后是生命，生命的力量是自信是坚强是执著；歌唱生活，用自己独特的思想，独特的品格和独特的魅力。是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无须压抑自己。烦恼由心起，凡境皆心造。如果你驾驭不了命运，命运就来支配你；如果你摆正不了心态，你的人生势必倾斜。把握自己的命运，重在修养良好的心态：看不到的，不要过分地探究，你没必要啥都知道；看不透的，无须为之神伤，能够看穿世态万相的，唯有圣人；看不开的，那就换一个视角，或许一切都会柳暗花明。” 乌兰山下，耸翠园中，曾经留下多少美好的记忆，数十年来，我的心中也曾无数次泛起对于一中的感激之情。我感恩于母校一中的文化精神，正是这种精神激励我拥有战胜一切困难的勇气和信心。 我感恩于一中那些默默无闻奉献全部智慧和力量的老师们，正是他们教会了我求知的本领、做人的道理，让我能够沿着理想一路奋斗不止。 我感恩于一批朴实无华的好同学好伙伴，正是因为有他们的存在，给我几十年来的进步增添了许多欢乐，同学同道，互动互助，人生无憾！ 如果让我重新选择一次，我会毫不犹豫地说：靖远一中，是我人生中最佳的选择，也是我灵魂深处永远抹不掉的最好的相遇。 记忆闸门如金峡河涌，一泻东流，终归于海，临尾赋诗，再表情怀。 述怀（3首） 01 自古忠孝多苦寒， 磨砺奋勇战时舛。 博览史书立壮志。 敢与天地斗诗篇。 02 逐梦少年悲白发， 知命人生若寒鸦。 大河东流不复回， 谋与旧巢数风华。 03 逐浪九州不寻常， 忆昔萃苑醉书乡。 天南地北牵一线， 谱写春秋著华章。 2022.7.20 志庆母校八秩华诞□邓铎 故乡（靖远） 金木土水火， 坤德维中厚。 虽有苦瘠甲， 耕读得天酬。 母校（一中） 黄河赐天润， 烏兰拔翠秀。 壬午开新庠， 少年竞飞舟。 师生共奋 蜡炬映天梯， 书山不怕陡。 光为家国争， 汗为圆梦流。 丰硕累累 迢迢八十秋， 累累硕果稠： 栋梁架乾坤！ 明星照宇宙！ 六六届邓铎 前排左起：王秉珮，张克义，王高生.枟健身，赵得琮，二排左起：张玉梅，王玉秀，陈邦杰，薛占麒，胡思升；丁振惠，后排左起何天星，罗世裕，刘亚和，張润森，王志栋，闫瑞明。 忆中学时期的恩师——谢家仁 □ 张志遥 我于1982年甘肃省靖远县第二中学高中毕业，当时的二中破破烂烂的，全部是平房，但校园内的树木生长茂盛，郁郁葱葱。刚进校门是一条一百米长的林荫大道，给人的映像最为深刻，凡是在二中上过学的人都是不会忘记的。当然，那时国家穷、社会穷、家庭穷、学校也穷。如今的二中，办学条件、办学设施已今非昔比，听说已成为市级示范高中，并且全校上下正在为申报省示范高中而奋斗着。 在二中教过我课的前后共有十几位老师，但在我的记忆中影响深刻的还是那些外乡教师，最值得一提的是四川籍的谢家仁老师和宋维扬老师，我从内心来说非常感激他们，可以说他们把一辈子都奉献给了靖远，上了一辈子的好课。 谢家仁老师毕业于西北师范大学物理系，是当时靖远县为数不多的几名特级教师之一，在靖远教育界也是鼎鼎大名的人物。记得那年好像是80年，谢老师是从北滩中学调到二中的,（他1959年大学毕业的第一站是靖远一中，任教五年）。谢老师的第一节课就轰动了二中,那时我还在高一,有一次课间高二的老大哥们议论纷纷,有的说谢老师上课风趣幽默、言简意赅,有的说谢老师上课神采飞扬、激情四射就好象演员在表演，精彩极了……。我到了高二，物理课就是谢老师上的，谢老师的课一下子镇住了所有的同学，同学们每天都期盼着上物理课。记得谢老师经常拿一根竹子做的教鞭，上课时他拿着教鞭,在桌行间走动巡视，一旦发现你做错了题，他就毫不留情的用教鞭在你的脖颈后猛抽一下，让你措不及防；后来同学们发现，被打的学生都是学习好的学生，同学们开始期盼能让谢老师打一下。因我是靖远北滩人，再加上我物理也学的不错，因此谢老师对我就格外的偏爱，谢老师的教鞭偶尔也光顾我的脖颈。现在回想起来真有意思。如今谢老师已到了古稀之年，每天携着妻子早晨或晚饭后，漫步在靖远县城街头和乌兰山上，倒也悠闲自得，其乐融融。（待续） （续）说起宋维扬老师，最使我难忘的是他的责任心和敬业精神。他带我们班班主任,教我们生物课。每天下午自习课，他都要到教室督促我们学习，有时他还精选一些化学题让我们做。活动课时间，带领全班同学在操场跑四五圈,结果那年考上大学的同学到了大学出了好几个“长跑健将”。最难忘的是每天早上起床时，他推开学生宿舍的门，用浓浓的四川话喊道:“起来了，你娃娃一个二个睡死了”。这时学生们慌慌张张趴起床，奔向教室，那年高考我们班考了四十多人，是二中以前历史上没有过的。虽然毕业二十余年了，宋老师的那吆喝声永远回响在我的耳畔,永远激励着我向前。我要说一声：“宋老师，谢谢您!” 除了以上二位老师外，课上的好的外乡教师还有，教物理的山西籍老师关振华，教数学的安徽籍老师谭得莉，教政治的皋兰籍老师王高生……，我永远感谢他们，他们的身影永远留在我的记忆中。 作者简介： 张志遥，1964年生，靖远县北滩人。中共党员，中学高级教师。1986年7月毕业于西北师范大学化学系，1986年8月在靖远县平堡中学任教，1987年8月调至靖远一中，任化学教研组组长、副教导主任。获白银市、靖远县园丁奖，获靖远县“十佳青年”称号。2003年调山西省太原市中北大学附属学校工作，同年任该校校长兼党总支书记。 注： 谢老师事略入录《靖远教育志》，该文资料来自于苏宰西老师主编的《靖远中学恩师谱》，后登载于《靖远教育》（双月刊）上。 谢家仁，男，汉族，生于1935年5月，四川省永川县来苏乡人。大专学历，物理专业，特级教师。1959年7月毕业于甘肃师范大学物理科，先后在靖远一中、靖远农中、北滩中学任教。1979年在靖远二中任教，并任物理教研组组长。评为县教育战线先进个人，获市县园丁奖。《单摆的回复力》等4篇论文发表于市级刊物。曾任白银市物理学会理事，政协白银市第一节委员会委员，靖远县高级教师评委会四届评委，白银市高级教师评委会四届评委。 □陈建平文赋疫情封管彭家坪，心静读书观云天。临帖刷屏能慰心，一赋一诗写兰苑。 一赋：颂母校 ／平之  浩浩黄河，郁郁乌兰。钟灵毓秀，人文繁昌。凤瑞麟祥之地，藏风纳水之邦。民尚学风，耕读知礼；社重师教，纳生办庠。于是兴学，崇仁敬贤。发轫于南山下，中兴于共和时，初为县立初级，后名靖远一中。几经磨难，历尽沧桑。春风化雨，涅槃凤凰。英才辈出，为国贡献栋梁；雄杰络绎，为乡谱写华章。        若夫赫赫学府，欣欣杏坛。壮而秀美，厚而深繁。耸翠于南山北麓，美姿于黄河之滨。东览水泉尖山，西望河靖大坪，南眺绵绵群山，北观长河日圆。校园之内，绿树成荫，花圃吐艳，墨池蕴岚。文峰观澜培风楼，高昂耸立，雅园藤萝幽径石，清俊聚馨。环境优美，风景秀丽。于斯地，发多少豪情壮志，绎无数挑灯战酣。教学楼堂，飘书声之朗朗；田径运场，展健姿之翩翩。林荫道旁，学子脚步促促；书香园内，青衿捧卷喃喃。英姿炳焕，风度非凡。忘食废寝，学海竞帆。        若其俨俨师长，尊尊先生。沐天地之灵光，纳山水之神韵；书育人之锦卷，奏培才之金声。滋兰树蕙，教学相恭。诲人不倦，矢志不更。是以弘素质教育之传承，应时代发展之需要；持一流教学之理念，握一等教职和员工。济济良师，心田种慧；躯躯薄体，学圃勤耕。格物致知，启智于求证；道德立世，浇心于正行。蜡罄干而辉远，丝吐尽方茧成。       若乃莘莘学子，煌煌英豪。立远大之志操，追人生之梦想；发悬粱之奋劲，养实学之繁条。学子韶光不负；教者恪尽师劳。厥有蟾宫折桂，每试中标。北大有录，清华有招。名校声誉，九州香飘。万千学子，母校光昭。四海遍及，五洲翔翱。       呜呼！八秩母校，群星璀璨，英才辈出。治有方而高妙，立潮头而先足。承圣贤之念，育未来之才，秉兴国之志，走康庄之途。师守儒道，生重学养，素质教育，高才出炉。于是丰功可颂，伟绩当书！    2022.7.27改赋为诗：母校颂 □82届陈建平浩浩黄河浪淘狂，郁郁文风乌兰昌。钟灵毓秀多才俊，人文荟萃呈祥光。凤瑞麟祥风水地，藏龙卧虎大雅邦。尚德耕读知礼节，尊师重教办校庠。发轫南山苍凉地，几经磨难历沧桑。耸翠山北建校舍，美姿瑞丰黄河长。东览水泉俏尖山，西望河靖大坪上。南眺绵绵群山美，北观长河落日壮。春风化雨兰苑秀，贡献乡梓育栋梁。各界人士齐奋力，雄杰络绎谱华章。抒发豪情立鸿志，学子挑灯战酣畅。教学楼里书声朗，雄姿健影田径场。林荫道上匆促步，雅园学子捧卷唱。英姿炳焕实非凡。忘食废寝醉书乡。师沐天地展锦卷，书育学子享灵光。格物致知启睿智，道德立世润心房。八秩风华当庆贺丰功高颂永流芳！    2022.7.27作者简介：陈建平，六零后，靖远县东湾镇东湾村人。82届靖远一中文科班学生。后插入83年应届班复读，84年晋读于兰州师专。87年8月至2015年12月于一中从事教育教学。2016年1月至今于靖远县教育局，主编《靖远教育》（双月刊）。中学高级教师，甘肃省作家协会会员，甘肃省地名研究中心聘任专家，靖远县作家协会副主席，靖远县志受聘人员。参编校本教材《德润文苑》。 张克让老师诗，陈邦杰老师书 张克让老师撰，陈邦杰老师书 江南才子.教坛良师-----赠任家浩老师与谈复华老师 □张克让任家浩与谈复华，物理教苑两奇葩。生长锦绣江南地，支援西北勇开拔。靖远一中沥血汗，并肩携手勤开闸。高考物理成绩颖，命中考题遐迩夸。育就栋梁难胜数，亚非欧美农村娃。天道酬勤福祉降，南山东海沐晚霞。2022年7月28日于兰州大雁滩蕴真斋 同事•益友•恩师•岳父——深切缅怀岳父大人文 □张克让 唐代诗人李商隐曾写过一首题为《无题》的七律诗“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”这本是一首脍炙人口、极具魅力的爱情诗，千古以来，没有异议，但自从岳父鸣岩老师去世之后，每当我读到此诗时，确实“别有一番滋味在心头”。我越看越觉得此诗不光是写男女爱情，好像还是一首写我和老师之间特殊关系的特殊诗作。我和雒老师的确算是“相见时难别亦难”。1959年，我从兰州到靖远，在靖远一中认识了他，也可算是“相见时难”吧！“文化大革命”中，我俩都被统管而遭批斗，他还多次被吆喝着游街示众，且屡遭毒打。当时我们的处境的确可以说是“东风无力百花残”。最后他实在受不了那没明没夜、无休无止的皮肉之苦，竟于一个漆黒的夜晚杳然而去。记得那天下午，我们一起给学校菜园浇水，他巡渠，我引流。他儿次走到我的跟前，两眼直直地盯着我，好像要给我说什么，但是几次都欲言又止。现在想起来，当时他肯定是想给我说几句诀别之言，但是当着其他“牛鬼蛇神”的面，又不知如何启齿。那种矛盾的心理，痛苦的心情，可想而知。“别亦难”，千真万确！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这两句抒发相思之古句，早已被人们用来描写呕心沥血、教书育人的辛勤园丁。我和雒老师都是教师，尽管当时我俩都背着沉重的政治包袱，但对的本职工作却毫无懈怠之意，只要有权上课，都总是谨守“误人子弟事莫为、须知头上有晴天”的诺言，兢兢业业，一丝不苟。“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”。我觉得好像就是专写我的。1968年，目从雒老师“失踪”之后，我顿觉天塌地陷、神不守舍，并且开始黑发变白，日趋哀老。我确实有个“夜吟”的习惯，但自从雒老师“去”后，我的情绪一落千丈。每到晚上，月冷风寒，“夜吟”虽存，可不由悲从中来。痛定思痛，痛何如哉！最后两句：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”我感触更深。老师有个当时还在陡城教小学的外甥女黑维莲，她曾告诉我说：就在老师失踪的前天晚上，她还不到四岁的儿子忽然从梦中惊醒，说他看见在城里教书的舅爷骑着一只梅花鹿（是他在小人书上认识的）从河里走了。我是个唯物主义者，向来不太相信什么神呀仙呀的，但这次却不然，对孩子的梦话，却很希望是真的。这样，就说明岳父已去“蓬山”，早已成仙。我非常渴望传说中的“青鸟”（神鸟）能够“殷勤”地引我去到“蓬山”，和早已成仙的岳父见上一面。这样，我也就心安理得了。总之，我觉得李商隐的这首诗，越读越有味，越读越“对号”越读越觉得激动不已、神思飞扬！我和雒老师的情感发展轨迹，概括起来，可分为四个阶段：同事、益友、恩师、岳父。一、同事：好汉惜好汉，“背扇”怜“背扇”我是1959年从西北师大毕业被分配到靖远一中任教的。真算“有缘”，到校的第一天，我就认识了雒鸣岩老师。当时学校给我们新分来的四位老师安排了一大间住房。我们四个人正在铺床，有个五十左右的老教师从门前经过。他先开口和我们寒暄，问我们是从哪个学校毕业的，都是学什么专业的。当得知我是师大中文系本科毕业时，他显得非常高兴，连声说：“太好了！太好了！咱们学校正缺高中语文教师，你来得正好！我也教语文，咱们以后就是同一个教研组的同事了。”没有想到，他的话只说对了一半。同事是不假，但只在同一学校，却不在同一教研组。因为我是个戴着“右派”帽子的“阶级敌人”，学校认为我不适宜于教课，便把我安排到教务处，只让我抄抄写写，“文字搬家”。这事可能让雒老师大失所望，一次，他来教务处，正好只有我一个人在抄学生花名册，他便深表同情地对我说：“你还年轻，今后的路还很长。年轻时受些挫折没有什么，要经得起风吹浪打。要相信，没有过不去的火焰山。”寥寥数语，使我深受感动，自到靖远一中之后，还没有人这样安慰鼓励过我，我顿觉两眼湿润，真不知说什么才好。当时，他还想再说什么，可是因为有人进来，他便匆匆地离去了。从此以后，我便觉得他是我到靖远一中之后遇到的第一个不同于一般的同事，并且下意识地意识到他肯定也是个身世比较坎坷的人。果不出我所料。一次我和另外一个和我有同样政治问题的魏晋明老师一起劳动，我主动向他打听雒鸣岩老师的情况，魏老师看四下无人，便偷偷地告诉我说：老师家在靖远水泉，解放前，他父亲是当地有名的大地主。老师曾上过靖远敷文小学，是全校有名的高材生。毕业后考人甘肃省立中学（今兰州一中），因为成绩突出被保送到北平国立师范大学深造。可惜的是抗日战争爆发，学校停办内迁，他也只好离京归里。回到靖远后，先在乌兰小学教书，后被任命为该校校长。抗战胜利后，又调任靖远县教育科督学，并当选为县参议员。土改前曾教过师范，土改后在靖远中学教语文。因为家庭的株连和历史的原因，每次运动差不多都受“敲打”，堪称“老运动员”了。俗话说：“好汉惜好汉，背扇（倒霉之人）怜背扇。”自从知道了雒老师的经历之后，我自觉和他的距离拉近了好多，以后见面总是微笑点头或互相问好，间或之间还有互相串门的情况发生。不久，学校调整宿舍，让我和魏晋明老师同住一室。那是原来学校赶马车的一个“车户”住过的一间“窝棚”，是名副其实的“陋室”。我的工作也由教导处调到了数学教研室，因为学校不放心让我教语文，怕我“放毒”，让我改行教代数、教几何，同时还要教俄语。这样，我和魏老师“形影不离”了，白天在一个教研组备课，晚上同住室，劳动也常在一起，真算是“物以类聚，人以群分”了。我们住的那间“陋室”，靠近教师厕所，是老师们上厕所的必由之路。一次，好象是个星期六的晚上，魏老师请假回了家，有几个学生来和我聊天，这时正好雒老师经过这里，顺便也进来了。地下很小，师生五六人满满坐了一炕。这一次，我们可以说是敞胸坦怀，无所不谈。当时，老师给我们讲了不少靖远的风土人情，其中还夹杂了很多笑话。有两则笑话至今使我记忆犹新：一则是说他们那儿山后有个老太太，从来没见过火车，第一次看见火车，便禁不住失声赞叹道：“这东西可真厉害呀！趴着跑都跑得这么快，要是站起来，那还不知要跑多快呢！”另一则是说有一年正月里，他们水泉唱戏，有一个从外地来的水泉媳妇，在《铡美案》中扮演秦香莲，人既长得不怎么样，唱得也不怎么好，更没什么动作，两条水袖只是机械地在胸前上下翻动，也就是群众说的，扮相没扮相，唱功没唱功，“台架”没“台架”。有一个驻扎在此地的勘探队的队员看了不多时就看不下去了，竟当着许多观众的面很不耐烦地说：“这么个怂样子，不要说陈世美看不上，就是白给我，我也不要！”雒老师说得绘声绘色，惹得大家捧腹大笑。雒老师走了之后，大家都异口同声地说：“雒老师这个人，看来是个热情开朗、同情弱者的大好人！”从此以后，他给我留下的印象就更为深刻了。 （续）二、益友：深深相扶情，熠熠黑夜明随着时间的推移，我和雏老师的交往越来越频繁，由一般同事逐渐升华为益友，照他的话说，就是“忘年交”了。当时我的工作主要分三个方面：一是教课，二是劳动，三是在学校文工团写剧本、排节目。劳动也有两种：一种是临时性的，诸如和学生一起参加秋收，去学校农场浇水，在校院里碾场、扬场、砌墙、拆炕、盘炕等等；另一种是常年性的，每天早起洒扫教研室。当时学校共有四个教研室，魏晋明老师打扫数学教研室和理化教研室，我打扫语文教研室和史地教研室。有两天，因为我去三合农场浇水，天不亮就走，未顾上打扫教研室，我心里一直不踏实。第三天天麻麻亮，我就提着水去语文教研室，不料语文教研室的灯早就亮了，进门一看地已被扫得干干净净。室内只有老师一人，正在拿着掸子掸桌上的土呢。一见我进来，他便迎上来给我“解释”说：“这几天我知道你去三合农场浇水，没有时间扫教研室，今天我估计你还要出去，早上没事，便过来帮帮你。”此时，我只觉得心热气短，欲言无语，一个年近半百的老教师，代一个二十出头的“小右派”扫地，难道这只是简单的“帮帮你”吗？接着他又补充说：“你的苦衷，我完全理解，但有的人却不然，硬要说你不扫地就是不接受改造，我生怕你再受委屈！以后有什么为难事，就告诉我，我能做到的，一定尽力相助！谁让咱们是患难知己呢？”他说得那样平静，而我却透过平静，听到了他心中震天撼地的涛声。另一件事是有天晚上，由于白天上完课后，紧接着就让我跟着学校的“马车司机”去黄河边拉水，没有顾上批改学生作业，只好晚上“加班”。12点左右，作业总算改完了，我正准备离开教研室，雒老师忽然推门进来了。记得那天夜里，他给我讲了不少事情，主要是说有些老师对我近来的表现很不满意，说我不仅没有做到“规规矩矩”，还出现了不少“乱说乱动”的“表演”，根本不像个老老实实、接受“改造”的“右派分子”。列举的事例主要有以下三樁：第一件是教学方面的事。据说有个老师不知从什么地方了解到我在课堂上“不好好讲课”，经常“插科打浑”“哗众取宠”，并且限上纲，说我是以反动的封建思想腐蚀学生”“为地主阶级培养接班人”。譬如有一次在俄语课上，我发现有个学生无精打彩，不注意听讲，而我不但没有以讲好课来吸学生，反而引用了一副“俗不可耐”的旧对联：“精神振，振精神，精神愈振愈精神：瞌睡睡睡瞌睡，瞌睡越睡越瞌睡”来“俘虏学生”。还有一次是在数学课上，正遇上下雪，我又借机宣扬三国时候诸葛亮写的那首《梁父吟》:“一夜北风寒，万里彤云厚。长空雪乱飘，改尽江山旧。仰面观太虚，疑是玉龙斗。纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙。骑驴过小桥，独叹梅花瘦。”“表现自己”“毒害学生”!第二件是在文工团里的事。当时很令人不解的是我这个“右派”不能教语文，但却要我编节目、写剧本。有汇演，还要连夜编写。当时确也写了不少，但都是些粗制滥造的“次品”，只有个表演唱《四老唱猪羊》我还觉得满意。但有些人却说这个节目“有严重问题”,并且举出两句唱词“羊角做号令三军”“猪尾巴还可打苍蝇”，说这是有意污蔑伟大的中国人民解放军，恶毒嘲笑党的繁殖猪羊的农村政策。对这样的“高见卓识”，我还能再说什么呢？第三件是在公众场合讲话的事。有一次，数学组的一个女教师结婚。很可能是由于我受压抑太久的原因吧，因此当有人“怂勇”我上台说几句时，我完全忘记了自己的身份，竟口无遮拦地说脱了。当时我只记得我引用了不少古人描写爱情的诗句，如李白的“春风不相识，何事入罗纬”，王维的“愿君多採撷，此物最相思”，刘禹锡的“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”，李商隐的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，白居易的“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”等等。引用这些诗句，我的意思不外乎是想说明爱情的纯真和执着，应当珍惜和坚持，天长地久，至死不渝。但没有想到，有些人却说我是“宣扬封建主义思想”,“抢占无产阶级婚典舞台”。说得非常严重，让人不寒而栗。说完了，老师看我紧张，便又安慰我说：“不要紧，以后注意就是了。同一件事，看谁说呢，保柱儿说了，就是对的：定生说了，就怎么也不对。”我知道他说的是秦腔《烙碗记》中的事。接着他又说：“咱们都是有政治问题的人，一举一动，都得小心谨慎。有些‘红人’一天到晚就盯着咱们这些人。”停了停，他又说：“你还记得《水浒传》上宋江在浔阳楼上题的那首诗吗？其中有两句是：恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受’。猛虎尚如此，何况我们这些‘蝼蚁’呢！要记住‘夹紧尾巴做人’这句话，随时随地都要警惕，以免吃亏。”我回到房里时，已经是深夜一点多了，躺在床上，怎么也睡不着。雒老师对我真是关心备至！暂不要说他苦口婆心的一番忠告，光是深夜来访这一点，就足以使我感动不已。想着想着，不知什么时候，眼泪已打湿了半边枕头。 （续）三、恩师：宽怀任马驰，学高堪为师老师的豁达大度、宽厚仁慈、与人为善、助人为乐、同情弱者、关爱学生，这在全校甚至全县都是众所公认的，有目共睹，有口皆碑。当时不少老师，诸如魏晋明老师、曹为伯老师、许立民老师、杨文陛老师、彭世荣老师，王汝琰老师、李芝芳老师，都给我不止一次地说过不少这些方面的各种事例，就连学生，诸如张成仁、张晋、成亮、高振寿、白天星、张守贵等，也都对他赞不绝口。古语云：“学高为师，身正为范。”在这里，暂不说“身正为范，只说说“学高为师”吧！斗转星移，寒来暑往，好容易熬到了1963年。我和魏晋明老师都被摘掉了“右派”帽子，随之我也结束了数学、俄语的教学生涯，被调到语文教研组教语文。当时语文教研组组长已换成了从西北大字调来不久的张宏勇老师。张宏勇老师学识渊博，才华出众。积极热情，幽默风趣，在他的感染下，当然也是政治空气稍有缓和，教研组的气氛由原来的死气沉沉逐渐变为生机勃勃。课余之暇，老师除了爱好地、也经常谈笑风生。他看的书很多，除了古代名著，还看了不少ムギ笑话方面的书，像什么《笑林厂广记》《笑话集谈》等等。大家课闲谈，数他的笑话最多。他的笑话大多与“文化”有关，譬如有这两则：一则是《 Y 江心赋》，说的是有个富翁和他的朋友一起乘船出临一日停船上岸，看见堤上题有“江心赋”三字，富翁误将“赋”字错认成“贼”字，十分惊恐，便指着那个“赋”字说：“此处有贼！”朋友说：“是赋，不是贼。”富翁说：“即便是赋，到底还是有些贼的形象。”另一则是《租田鸡》，说的是有个富人有余田数亩，准备租给人种，每亩除了租金，还要鸡一只。张三带着一只鸡去租田，先将鸡藏于身后，田主便作诗道：“此田不与张三种。”张三忙将鸡献出，他又作诗道：“不与张三却与谁？”张三问：“开始你不与我种，后又说给我种，这到底是为什么？”田主说：“开始是无稽（鸡）之谈，后来是见机（鸡）行事。”雒老师不但给了我们知识，还给了我们不少乐趣。在语文知识方面，他给我个人的开导和启发更大。先说他那个名字吧，我误以为“雒鸣岩”就是“鸟鸣岩”，就是鸟在岩石上鸣叫。因为我知道“佳”是短尾鸟的总称，“雒”肯定是一种鸟。是他告诉我：“雒”，不是“鸟”，而是“马”，是一种白鬣黑马。“雒鸣岩”就是“马鸣岩”,“岩”是“山崖”,“雒鸣岩”就是马在山崖上嘶鸣。说完又笑着“补充”说：“马在山崖上仰天嘶鸣，比起鸟在岩石上啾啾鸣叫，不是要气魄得多吗？”高中课文中有一篇《中山狼传》其中有一句“狼何以咥（ die ）我？他告诉我：这个“咥”字，原意是“吃”的意思，是“大口大口地吃”。这在西北方言中，很早就有。如靖远人把“吃了两碗糁饭”叫“咥了两碗参饭”。“狼何以咥我？”就是“狼，你为什么吃我？”他说得很形象，我也因之顿开茅塞。他还喜欢“古字新解”，比如对“臭”字，他曾给我解释说：“臭”本来只是“气味”的意思，上面“自”字，是个“鼻子”的样子，下而是“犬”，就是“狗”。狗鼻子最灵，最容易闻出各种气味。“臭”字在古书上有“臭的意思，也有“香”的意思，如《易经》上的“其臭如兰”。后来就专指“臭”了。现在有人把它解释为“自大一点”为“臭”，是说人稍有一点自高自大，就会被人认为摆臭架子，久而久之，就会“臭”了。雒老师尽情宣扬这种“新解”，我也觉得言之有理。还有一个“恕”字，其实我早已忘却。近来听了甘肃中医学院吴正中教授讲《论语》，才又想起来了。当时老师告诉我：这是个“会意”字，是“如”“心”二字“会意”。即我如你心，你如我心，将心比心，宽恕他人。吴老师讲得更深刻：将心比心，以心换心，成人之美，扬人之善，己立立人，已达达人，换位思考，变向思维。智者所见相同，老师是“智者”，吴老师更是“智者”,一脉相承，皆吾师也！四、岳父：师恩重如山，亲情大于天真没有想到，师恩犹未报，我又一下子变成了雒老师的“乘龙快婿”!1965年的一个下午，理化组的谢靖荣老师来语文组“串门”，闲谈中间，他忽然以一种半认真半开玩笑的口吻对老师说：“雒老师，听说你的女儿雒庆兰尚未给人，那就嫁给我的老乡吧！”雒老师先是一怔，接着问道：“你说的是谁？”谢老师指着我说：“就是他，我的甘谷老乡，你们组的后起之秀。”老师半晌无语，看来他是在作认真的思考呢。据谢老师说，大家走后，老师问他：“你刚才说的是真的吗？”谢老师说：“当然是真的。”老师便对他说：“这事我倒没什么意见，主要还得问我女儿，同时还得给她母亲说说。”第二天，曹为伯老师很自信地对我说：“我看此事十有八九能成，从同情到关怀，从关怀到看中，雒老师可能早就成竹在胸。”接着杨文陛老师又对我说：“你俩从同事到益友，从益友到恩师，最后又从恩帅到岳父，可以说是顺理成章，水到渠成。”果然如他俩所说，一切都很顺利。春节前夕，我和谢靖荣老师、高维峻书记以及陈宗尧老师去了水泉，就算是正式定卜。谁知好景不长，还未等我们结婚。“文化大革命”就开始了。名为“文化大革命”，但是来势凶猛，臺无“文”可言。我这个年轻的“老运动员”，虽已摘掉了帽子，却仍属“监又伸用”之列。迈动开始，就破推上了风口浪尖，颠波起伏，九死一生。后来，运动梢一缓和，岳父、岳母为了能让我有所依托，从而不再“胡用乱想”，在他们的授意下，1967年7月1日，借了间房子，吃了顿臊子面，我和庆兰就算是正式结婚了。结婚是结婚了，但是并没过上几天好日子，就又开始“清理阶级队伍”了。我和雒老师又同时被关进“牛棚”，随时接受批斗。在此期间，雒老师的确是受了不少皮肉之苦；相比之下，我还算是“幸运”,“文斗”较多，“武斗”较少。回首往事，我觉得有两件事，实在对不起老师，对不起我的恩师和岳父，至今觉得心有余疚，抱愧终身。一件事是我连累了他，让他因我受了不少委屈。譬如运动开始不久，县上为了造声势、“慑敌胆”,在城区三所学校各选了一名“牛鬼蛇神”，在影剧院进行批斗。师范是关振邦校长，二中是张志达老师，一中是我。为了“长革命志气，灭敌人威风”，还让三个学校的所有“牛鬼蛇神”都去“陪斗”。对于“挨斗”，我早已习以为常，任凭他们信口雌黄，无限上纲，我还是听之若素；而使我最难受的是在批斗中间，忽然有人说雒老师是我的“反动后台”，让他站起来“示众”。会场上便立刻人声鼎沸，吼声如雷，矛头直指我的恩师和岳父。雒老师足足站了有两个多小时，我也为他难受了两个多小时，心如刀绞，备受煎熬。就因为我做了他女婿而让他受此不白之冤，我真觉得哑巴吃黄连，有苦说不出。另一件事是在整个运动中，他对我关怀有加，而我对他却是麻木不仁。因为我们同住一“棚”，又一起劳动，见面次数比较频繁。一有机会，他就对我进行安慰和鼓励。他不厌其烦地对我说：“疾风知劲草，时穷节乃见，环境越艰难越要挺得住，风浪越凶险越要站得稳。留得青山在，不怕没柴烧。”又说：“我有亲身体验，每次运动都是先紧后松，开头总是暴风骤雨，让人难以承受；可是结束之后，总要纠偏甄别，说不定还会平反昭雪。坚持就是胜利，坚持就有希望”他的这些话，的确给了我很大勇气，给了我一种坚持到底的顽强榖力。我能活到今日，能有今天这种“拿着党的钱，坐着自由船”的幸福生活，是雒老师，是我的岳父，给了我第二次生命。但是话又说回来，正是由于他的这种临危不惧的精神和处之泰然的心态麻痹了我，使我对他毫无“警惕”。每次谈话，都是他鼓励我，而我却从来没有安慰过他。他出走的那天下午，我只觉得他想对我说什么，可从来没有想过他会突发他想，更没有想到会有什么严重后果。谁知那次谈话，竟成了我俩的最后诀别，我真是冥顽不灵到了极点。“是可忍，孰不可忍”！当时我要是对他稍作安慰，说不定那天晚上他就不会离我而去。世上恨无“后悔药”，要是真有什么“后悔药”，井且能够弥补前失，我想我定会毫无顾忌地吞下它几百瓶、千瓶，甚至几万瓶！除了愧疚，就只剩下感激了。这种感激之情，实在无以言表，无以为报。我只能在每年清明之际，去到他坟前，为他烧上一些纸钱；另外，也就只能是在岳母面前加倍偿还了。除此之外，我还能再做些什么呢？恨只恨苍天太无情，不但夺走了我的岳父，还给我给了个“榆木脑袋”，让我在他临走之前，没有能够挽救他。平静之余，我还是为他凑了一首小“诗”，权当是一份菲薄的祭品，把它奉献于逝者灵前。也让我这个极不称职的女婿，聊以自慰吧！慈容善貌菩萨心，滋兰树蕙万花芬。孝亲友里胸如海，扶危济贫情若银。有幸校园逢知己，可恨苍天丧斯文。君恩浩荡无以报，来生还续张雒姻。雒老师，我亲爱的同事、益友、恩师和岳父！我知道您已早成“正果”，并在“蓬山”讲“道”。现在幸逢盛世，岳母和全家大小一切都好，请您放心！您就在那儿安心劝善吧！（全文完） 晨早感赋～我的一中 □ 82届陈建平前贤创业历艰辛，传薪播火代代传。同心同德建学府，群策群力育俊彦。八秩风雨人生路，文峰耸翠誉陇原桃李不言自成蹊钟灵毓秀美乌兰 脚勤手勤眼勤口勤------怀念门房高炳文 张克让门房高炳文，爱校情意深。门外大天地，门内小乾坤。热情为师生，日夜到处奔。分报又送报，电话常唤人。从不知苦累，只为主义真。经常汗淋漓，满身精气神。脚勤尘不染，眼勤看生人。手勤勤记账，口勤暖如春。只知有清晨，不知有黄昏。对人有礼貌，对事工人魂。退休不退校，常闻爱校音。虽已驾鹤去，至今形影频。字字千钧重，句句值千金。祝君在天国，天天闹新春。 2022年8月12日于兰州大雁滩蕴真斋 □邓铎撰联读张克让老师巜渭黄春秋》有感，书对联一副，与校友们分享其蕴：一身牛劲一生不累不馁满腹学问滿堂有声有色撗披：今世师表注：牛者孺子牛，堂者课堂，学堂，讲堂，大会堂等。 刘衷老师教我要热爱家乡 □张生贤 刘衷老师长时间担任靖远中学（一中）的教导主任，他给我影响最深的是一次关于热爱家乡的教诲。 那是一九六零年的秋季，师生们在中堡坪参加一次支援农村的集体劳动。休息时，刘衷老师兴致勃勃地面对黄河、南山抒情吟诗，歌颂靖远。随后他意犹未尽的咏叹：啊，拉不完的南川，填不满的靖远!当时，我们还不十分理解这两句话的含义，他稍一整顿，便意味深长的说：我们靖远是个好地方，自古立县，黄河两岸，自流灌溉，林茂粮丰，周边山区，土地肥沃，牛羊成群。县城人口集中，消费需求量大，商贸发达，是有名的农副产品集散地。而祖厉河两岸（俗称南川），地广人稀，粮肉丰盈，是有名的甘肃中部粮仓，有大量物资需要外销，故民间一直流传着“拉不完的南川，填不满的靖远”的说法。 刘老师看见大家听得出神，他饶有兴趣地接着说，我们靖远有大川（刘川、南川、旱平川、兴堡川）、大坪（河靖坪、西坪、独石坪、中堡坪、寺儿湾坪）、大塬（西塬、三场塬）、大河（黄河从中流过）、大矿（煤矿、铁矿、铜矿），工农业发展潜力很大，哈思梨、鸽子鱼、羊羔肉、黑瓜子、大辣子驰名甘肃，人们说，靖远是“塞上江南”一点也不夸张。 随之他又兴冲冲的说，靖远有许多名山大川，风景优美，历史上出了不少名臣武将和文人高士，现在更是人才辈出，可以说是人杰地灵。 他动情地说，生在靖远，长在靖远，是靖远的父老乡亲把我抚养成人，我始终眷恋靖远。我大学毕业后，首先想到的是为家乡的建设效力。中国人自古以来就有故乡情结，大诗人李白周游全国，漂流四方，但他始终情系故乡，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”的美好诗句，正是反映了大诗人的怀乡之情。 刘衷老师情景交融的一番教诲，给我们初入中学的学生们上了一堂热爱家乡、热爱祖国的课，使我们对靖远有了一个较为概括的认识。现在回想起来他教诲的还有更深的含义，即教导我们不要忘本，不要丢根，常思回报，学会做人。 刘老师的教诲虽已近五十年了，但仍是那么的亲切！家乡在落实科学发展观中显得更加美好，刘老师在天之灵必定欣慰。此时此际，我这个在外的游子更加思念可爱的家乡靖远，也更加怀念尊敬的刘衷老师。 二零零九年五月 思贤感怀赋 □ 冯玉雷 郁郁乎盛哉，西陲古城厚学重教之大德！忆往昔，帝启鸿蒙，序列九州，羌戎唱牧，狐兔游走。汉风起而设郡卫，雉堞存已历千秋。障接乌兰，河通积石。金城锁钥，扼控朔方。人杰地灵，岩画彩陶开文脉；紫塞水绕，烽烟笳瑟定安邦。是故也，男儿英烈，女子情长。沧海桑田，绵延习尚。纵横驰骋，扬进宝将军之神威；才隽荟萃，慕杏坛书院之清香。灵根地植，天济其美，崇文尚武之风蔚然兴焉！ 斗转星移，世事巨变。因缘时会，国门洞开。新学叠涌，神州激荡。吾乡虽难领风气之先，然未凋奋起直追之志。故地俊秀，敏求跋涉，感时运，思变通，援力行，集雅众，造福桑梓。邑人苏氏振甲，率先奋笔疾呼，群贤响应，民意葱茏。于是乎，万人一心，殷殷奔波。千般匡救，百计绍隆，壬午之秋，中学始竣！承前继后，锐意进取，建靖远一代兴学开辟之功！ 其时也，房舍无几，师生数人。油灯凿亮，狼嚎扰夜。掘井汲水，举步维艰。赖群贤同气相求，肝胆相照，积德抽芳，龙韬尽展，使其薪火相传。先学刘协、段东阳、侯宗周、吴之瑛诸公相继主校，心悬日月，禀气恢弘，筚路蓝缕，精诚探寻。良师育英，竭忠尽智，文达海量，情起波澜，寒松比操，金石齐志，前仆后继，滋兰树蕙，浩浩学风，与日俱盛！远近生徒，纷然递进，慕名启智，负籍相从，时至今日，逾满甲子，得其恩泽而芬芳四海者，何止万千！ 母校发轫庙址，峥嵘岁月，上下追索，规言懿训，高瞻远瞩，体育竞技，时有震响。苦寒交熬，不灭青云之志；文艺卓荦，终成燎原之势！看今朝，政通人和，繁荣盛光，春风拂绿，礼范铿锵，前浪后浪，奋进图强，五千学子，齐声宏唱，桃李争芳，名闻陇上，乃成吾省示范高中学府也！ 呜呼！抚今追昔，念先贤至伟之厥功；展望未来，勉后辈凌云之壮志。光阴荏苒，岁月如梭。吾侪得母校培育，敬业四方，饮水思源，师生情笃；教泽铭心，难忘恩德。寓外学子，思贤感怀。设景勒碑，朴略颂记，以明爱乡恋校之衷心！更望家乡人才丛集，树中流砥柱雄心，乘时代风云雷霆，不拘一格，扶摇直上！ 公元二○○四年九月十日 苏宰西老师主编的《靖远中学恩师谱》 □ 陈建平苏宰西老师，是靖远一中创立是第一任校长苏振甲先生的四儿子，他主编的《靖远中学恩师谱》是一部具有收藏价值的大型回忆录。全书内容分五个部分：奠基篇；师说篇；感恩篇；风采篇；综合篇。第一部分“奠基篇”，是对靖远教育奠基人苏振甲先生在上世纪三、四十年代，开拓与铺垫靖远教育事业的历史作用的论评与赞许。诗文19篇。第二部分“师说篇”，主要征集了老教师的旧作或遗作，让读者深入了解特定时代老师们热爱国家、热爱教育、热爱家乡的心理历程。诗文114篇。第三部分“感恩篇”，主要是老学生回忆、怀念、感恩的诗文，感情真挚，事例翔实，从中能以证实靖远教育初期广大师生感情的深厚，用他们的心灵凝炼出尊师重教的优良传统，值得发扬光大。最后特意扩展了1959年进校五位教师中的张克让、谢家仁老师的专题，一抹曙光，预示着靖远一中前景的美好。诗文251篇。第四部分“风采篇”，由师生联谊活动的片断和永远的记忆两个专题组成。后者是主编的补白，关于靖远中学16年先后到校的183名教职员工，以及历届学生会主席，进行素描式的赞许；对首届初高中毕业生和抗美援朝学生烈士的寄语，都是长期以来同学们谈论的话题，让后来人能更多地了解靖远中学，领略师生的时代风采。诗文213篇。第五部分“综合篇”，收录了靖远一中校友高财庭的《白银赋》、《靖远赋》和老校友李维俊《靖远老年颐养慈善学会贺辞》等。由靖远中学，即靖远一中的前身，到黄河之滨靖远县小环境，再到铜都白银市大环境，让不熟悉靖远这个被称为丝绸之路塞外文化名城的，也是红军长征会师会宁的补给地、红四方面军强渡黄河西征的起点，有所了解。靖远人有着光荣的革命传统，厚重的文化传统，领先的教育传统，正是这值得靖远人骄傲的三大传统，在先辈老教师身上体现的最优异。通过本书的出版发行，必将引起人们的思考和承继，用科学发展观推动教育的创新，文化的弘扬，和谐社会的创建。该书突出了老一辈教师的素质、爱好和才能；丰富了这本书的历史价值；兼顾了183位教职员工的记忆形象。能以点面结合、多侧面地展示恩师们的精神境界，满足不同读者面的需求，具有不同于个人纪念文集的独到之处。怀念恩师，除了看看学友间的感情外，更想了解恩师们在特定历史条件下，他们的心理历程，至于他们写了什么并不重要。副主编李光俊是最先审阅全书的人，他认为书稿应具有思想性、艺术性、时代性、可读性，也应具备总体质量及其美感蕴涵。原靖远一中教师李静芳在复审电子文稿过程中的来信谈了自己的感受：“看稿的过程是我学习老一代教育者的人生体悟的过程，虽然有的文稿过于堆切辞藻，但大多稿件朴实亲切，表情达意都恰到好处，有的特别动人心魄。特别是往来书信真实感人。我还是喜欢宰北老师的文章清丽自然，没有太多的华辞赘语，读到为令尊大人迁回灵骨一节时，我已是泪流满面又不得不极力克制。总之精彩多于平淡。让老一代教育家重见天日，一吐心声，更能启迪人心，发人深思。看来苏教授做了一件大快人心的事，功德无量了。”王铁基来信说：“通过此次校审，不仅仅是先睹为快，使我对我的恩师及他们的家人有了进一步的了解。不管是熟悉的、陌生的，恩师们无私奉献教育事业的优秀品质感动着我；恩师们克服工作、生活中的种种困难，为着学子在艰难困苦的环境中不屈不挠的战斗精神震撼着我。过去我了解的太少，也理解的不深。通过这次校审，我也认识了众多学长及学友，他们学业有成，缅怀恩师的文章真实生动而感人，也极大地激励着我。我自愧不如也，我要好好向他们学习。”为了领略老教师当年的风采，特意征集了恩师们年轻时的个人照片50余张，以及老师或子女们尚且珍藏的生活照片及书画作品40余幅，随其本人专栏插入，供读者赏读。也征集了历史性纪念图片精选20余张，在书前集中展示，并刊出白银市主管教育副市长张明泰、靖远县委书记吕林邦、靖远县县长谢又生等领导，为本书关注深切而语重心长的题词寄语。参与本书撰稿的有老教师、老同学、老教育、社会贤达，年龄大都在七、八十岁，最小的十来岁，人数多达138人；甘肃省林业厅副厅长、靖远一中校友张生贤主动为13位恩师撰稿，别开生面；也有相当多的老教师的子女及孙辈供稿，老中少结合，感情交融，意义重大。全书计算机统计近60万字。这是一次多层次颂扬恩师的尝试。苏老师在文后记中记载：“近日来，兰州、靖远老同学对书的结构与篇幅多寡进行认真讨论，争论较大。吴正中教授分别打电话给光俊和我，反复阐明观点：第一，不同意分两集，即将老师的诗文和学生的怀念文章分开；第二，阐述老师诗文的珍贵性，特别是遗作的文物价值不可轻估；第三，建议对于已经删去的部分对老教师知根知底，能以透视其心灵及特定历史环境的文章，应重新考虑收录，不必受篇幅限制。他认为如果不按照他的建议办，必然会使本书留下历史缺陷。这就迫使我不能不再次对印刷插图版小样作全面审视，在增减文章方面更多接受大家的意见，尽力与厂方协商改动，返工增加印费也在所不惜，期能广泛囊括集体智慧。至于对于主编文章太多的批评，则是预料之中的，那些诗文大都是“补丁”，补点漏洞，补点色彩，补点感情，补点整体美感。仅此而已。“主编的愿望是，让更多的老朋友思考本书内容体系的实际价值、尊师层面和深远影响。遗稿旧作是历史性的，怀念感恩是长远性的，社会和谐是永久性的。本书编写动态及部分诗文、照片、书法作品，陆续发表在“静心斋网”上，已引起社会各界的共鸣与重视。本书由苏宰西统稿统审，编印成册，李光俊校审；印刷小样由苏宰西、李光俊、杨德本、王维新同时校审一稿；苏宰西校审二、三稿，并定稿签发。与此同时，特约原靖远一中教师李静芳、中国石化集团兰州设计院高级工程师王铁基复审电子版，白银市文联副主席、原靖远县副县长高财庭、县志办主任杜树泽、县志办编辑杨济海、靖远师范高级讲师高振茂、靖远中学高级教师李宪民等复审印刷小样。能否成为精品，就看大家共同的努力了。本书书前图片，根据特聘图片编辑杜树泽筛选的照片设计页面的，注重多角度的反映学校历史面貌。“2009年3月18日，是值得记住的日子。刘庆海和夫人魏怀兰约靖远的李光俊、党秀英、刘学义、我等几位老同学在他家聊天，用他们平常喜欢吃的干果之类的零食招待大家，品种繁多，据说皆是儿子媳妇的贡品。怀兰还亲自动手做晚饭，靖远的特色食品糁饭、烧鸡、腊猪肉、酸菜炖肉、甜米汤。这样的学友聚会在过去相邀过数次，同样的热情和欢乐。正是在这一天，我谈了编写《靖远中学恩师谱》的事，谈时虽并不经意，却引起了大家的极度关注，认为我们这一代学生似乎有责任，为家乡、为母校、为健在的为数不多的老师和百余位师长亡灵祝福和祈祷。我们的年纪都在76岁以上，集中在靖远、兰州、西安和分散在全国各地的前后老同学，大体如此。按照李光俊在《新新一代老年谣》里为大家制定的“八十为新起点，一百二十为目标”的健康标准，我想玩一把诗文会餐的游戏。也就是只用两个多月时间，从约稿、撰稿到统稿，完成编辑任务，再用两个月时间排版、校小样、印刷成书。赶在今年教师节前后举行首发式，启动为老教师和老教师家属赠书活动，为迎接国庆六十周年大庆贡献一份具有文化价值的礼品。应该说这是一次实践光俊兄返老还童养生理念的新起点，是对老年人童心的呼唤。李光俊带了头，积极参与策划，认真改定《征稿启事》和有关《通告》，并用半月时间去兰州会友，鼓动大家关注。大约有五、六十名老同学和知情者从全国各地电话传播、积极撰稿、多方推动。年过八旬的张明纪老师亲自登门，在不到半月时间撰写了《我在一中十六年》的回忆文字。苗其荣老师一边撰稿一边提供有关资料，就连自己隐私的笔记本都交了出来，让整理他多年来凭吊老同事的诗词。张雷老师闻讯后，从平川区打来电话表示乐意撰写回忆录，并前后两次登门面谈，他今年87岁，比我大一轮。汉中理工学院的李泽民几次来电话，告知他开始写回忆蔺怀章老师的文章，并已与其两面家庭孩子取得了联系，让他们准备材料。北京的潘志远告知他身子骨有点毛病，力不从心，但尽力支持。侯宗周校长正在病中，我打电话去的时候，他十分激动，让我去兰州家里会晤，他的夫人张鉴冰跟我同龄，1956年我高中毕业时他初中毕业，表达了老校长对于学子的思念之情。只因我的腿子出了故障，需要检修，便特意邀请学弟王铁基去家里代表同学慰问并采稿。后来的靖远一中校长张克让是我特聘的副主编，他虽不是同窗却具有外交魅力，很快组织许多寓兰同学撰稿。李振英老学长曾经为纪念吴鹏儒老师写过几篇文章，我请他提供电子稿，他欣然答应，并立即通知家属，吴老师的长子和次子先后登门送材料和照片。西安冉立功同学，照顾行动不便的嫂夫人，本来家务缠身，但很快同许晖宇取得联系，共同联络了所有能够联络到的同学，立即行动起来。远在美国华盛顿的吴世华，每天都登陆《静心斋网》了解动态，几次通电话谈他的看法，并已撰写了几篇初稿。靖远的杨德本和王维新，除在短期内写出回忆文章外，已投身校审打字社打出的几十份稿件。在各地编辑和热心同学的共同运作下，稿件源源不断，出现当年办壁报那样异常活跃的局面。老头子全都疯了，编书速度可以同年轻人比试比试了。老同学童心尚在。无论走到哪里，无论哪一位同学，都能谈起当年师生情谊，有许许多多的有趣情节，可以将人们引进到半个多世纪前的靖远中学，感受师生情的真挚和厚重，犹如一朵朵鲜花怒放校园，格外瑰丽，激动人心。《回忆全体教职员工183首诗》里收录了这些片断，可以弥补一些空白，名曰：问世轶事。这是一个外松内紧的特殊工作，所有编辑都是很辛苦的，起码是要向眼力极限挑战，但都有这种精神准备，情绪高昂，夜以继日。我的感觉是回到了童年时代，靖远中学恩师的形象陆续出现在脑际，栩栩如生，带着满身的创业时期的泥土，或者转型时期英姿潇洒神态，在感动着我，感动着所有同学。回忆就是青春的复活，就是中学时代生活画面的重现，就是弘扬靖远中等教育开拓者高贵品格的延续，就是一笔十分珍贵的精神财富。靖远中学创建初期老教师的敬业精神，曾经感动过他的学子，成就过广大学子的人生价值，如今后学们虽说已进入耄耋之年，却仍然敬佩、感恩、思念。恩师们带着时代发展的浓重感受，全身心地敬业，为确保学校基本建设，宁愿舍弃工资，无报酬服务。旧社会以教书育人为志向，新社会以培养人才为光荣，十分看重自身的教学生涯，乃是为振兴国家而尽心尽力尽责之举。恩师们带着博爱圣洁的感情，以后学的前途和祖国的富强为重，教会学生如何做人，如何做对社会有用、对民众有益、对父母有望的人。他们把学子视为国家的栋梁和未来，视为自己生命的延续，精心爱护扶持，传道授业解惑。恩师们正是把青春奉献给了靖远中学——靖远一中、靖远二中、靖远师范，让靖远的三所中等学府带动了中等教育的全面发展，阶段性的业绩，铺设出中等教育长远发展的金光大道。这是一种优秀传统文化的传承，使广大学子们回报靖远，走向全国，走出国门，在全世界文化网络上闪闪发光的不可磨灭的功绩。犹如繁星布满天穹，日月之光格外鲜明。请记住起跑线上恩师们传递接力棒浸透的智慧和汗水，接力赛场必然出现超越性的一个又一个更大的辉煌！靖远初级中学——靖远中学——靖远一中，已走过了六十七个春秋的时代历程，以她骄傲的步伐走近共和国成立六十周年大庆的祖国繁荣昌盛的里程碑，也走近建校七十周年的下一个接力点。祖国在发展，学校在进步，尊师重教的社会风气在发扬光大。师生之情胜过父母亲情，是民族的、文化的、永生的、圣洁的、深远的。“读者不要忘记80~87岁高龄老教师撰稿的艰难，不要忘记70~78岁靖远中学老校友撰稿的激动人心的情景。（后续） （续）当然，二十世纪四、五十年代的老师和同学们不要轻视自己的生命，相信生命潜在力的存在，记住李光俊两年前印发的《新新一代老年谣》：八十岁的年龄七十岁的模样六十岁的感觉五十岁的包装四十岁的追求三十岁的理想八十一的起点一百二的目标青年人的兴趣儿童时的蹦跳好奇心的驱动燃生命的火花名与利的淡泊天地人的协调留三分的饥寒过淳朴的生活长叹老的快老多疑病的病生防心理的感冒抗情感的伤风忧转乐的突破苦变甜的跨越开发人的潜能扩展脑的梦想手同足的舞蹈与朋友的闲聊古松下的冥想香花前的傻笑处红尘的身躯游世外的心态知阴阳的消长任风云的变化无限好的夕阳多美丽的晚霞用天赋的童心再造你的青春让健在的老师和同学们，发扬当年建校的开拓精神，来一个心态操练，以八十为起点，迈开欢度晚年的步伐，做一个弘扬传统文化的典范，关心下一代的良师益友，推动和谐社会的天使，那样我们编辑此书的目的就达到了。”铁肩担道义，担心著华章，一把辛酸泪，清韵万古长。整理推介，以安师魂。 2022.7.29陈建平于金城 【碑文】 公马讳志高，羲皇故里古冀（今甘谷）人。生于一九二三年，卒于二零零三年，享年八秩晋一。 公幼即聪颖，乐学上进，启蒙乡学，头角峥嵘，以拔萃读于陇西师范简师，毕业任教于神泉完小，五十年代入西北师院语文科深造，业成于靖远一中从事教育教学工作，八七年评为中学高级教师，同年退休。 公履教卅余春，爱岗敬业，兢兢业业，教鞭指路，红烛高照，其莘莘学子莫不感念公笃诚敬业之师道，崇钦鞠躬尽瘁之师德，昭昭同仁莫不赞誉公精益求精之教风，敬仰无私奉献之襟怀。 公之卓绩，春风化雨，桃李芬芳，各行各业，颇有建树，溯其源流，追其根本，师德至高，功莫大焉。 公知命之年，加入共产党，赤胆忠心，严于律己，奉公至诚，一身正气，两袖清风。无愧党员之表率，堪称公仆之楷范。 余慕公之德行久矣，今逢公之后代追怀祭祀，榷议树碑，作为同事，感而为文，以彰潜德，铭曰： 羲皇故里，负笈习习； 任教村学，呕心孜孜。 情牵靖邑，育蕙不息； 千秋万代，永志良师。 原甘肃教育学院副院长七届全国人大代表全国劳动模范张克让敬撰 二零一零年六月一日 赞我老师张克让 □82届陈建平一中读高中，老师上语文。才华八斗高，学富五车盈。靖远甘谷话，文采显激情。受益课堂上，沐浴春风馨。八二届毕业，八四榜题名。兰州读师专，毕业回鹿城。从教于母校，与师相见亲。语文教研室，谈笑又风生。虽为一校长，却是教苑兵。创新大教改，奖掖推新人。时时关爱我，化雨励我行。再扛大旗帜，靖师大头领。尽智办教育，杏坛培精英。组织看才学，调任赴金城。喜爱乌兰花，难忘耸翠青。退休闲赋家，翰墨溢兰亭。诗词赋作歌，交流于微信。顺苦荣乐录，渭黄春秋情。莫言桑榆晚，吾师心年轻。适逢校华诞，八秩大贺庆。建起微信群，传递好讯音。老师激情飞，澎湃如潮涌。文作频频出，动情令我惊。老师尚如此，吾侪更奋进。长歌赞我师，寸心表深情。 2022.7.31于金城 一中秩事：鸡肉面片 □ 82届陈建平 我的高中是在靖远一中上的。学校设有大食堂。米面兑换成粮票。早餐馍馍，稀饭。午饭大锅糁饭，或洋芋菜，或莲花白，菜多是煮的，上面泼些菜籽油。不喜吃糁饭的，还可打馍吃。饭晚，则是汤面条，或面片。 有次打晚饭，食堂南北门大敞，溜进去几只教师家属养的鸡，学生在前窗排队，马上要开饭。食堂大师傅急了，赶鸡出去，结果鸡被赶急，凌空高飞，一只飞进面片大锅，叽哇留声大叫几下，就不作声。大师傅拎出，成了脱毛的鸡，已唵唵而息。诺大的锅，经这一折腾，要么倒掉，要么重作，要么清理一下。看见的学生，换口味了，没有看见的，还说今天的片面有肉香。 事过三十多年，记忆犹新。那锅鸡肉片面，别说，还真香！ 2022.7.31于金城 我的一中 □95届傅虎安 引子：近日加入靖远一中校友群，即有回家的感觉，几天来一直处于受教育被感动的状态。一中是一本书，尽管只是浅翻数页，也感怀不已，小文记之。 以此为题是因为多年以来，许多好友都在与我的“一中是最好的”的争论中败北，当然我固执的坚持着我的偏执与私心，毫不妥协。 最爱母校老校门的四尊门柱，水洗石的表面，简单大气，培四方八面之气运，育乌山黄水之未来！长久以来，一茬茬站在四尊门柱前的，激情澎湃、泪流满面的忐忑少年，是一中的魂梦一中的未来，一如化兰师姐一般，对这片土地爱的深沉！ 92年初秋，卑微如我站在母校门口茫然失措：我是谁，从那里来，要到那里去？三年的化龙梦与三年的务农钱，到底那个更真实那个更重要？我可以选择吗？是母校揽四城八乡而育之的办校宗旨，收留、包容和培养了我，不再唯唯诺诺。回首那个秋天，母校和老师如有一丝鄙夷，我必弃她而去。事实证明了耸翠楼的教职员工是有教无类的践行者、成功者，也就有了师兄弟们“一炕都是县长”的豪情壮志！ 一中施教有方。校门内左侧的金榜是启慧器，潜移默化着每天路过的学生，或策或鞭365天；母校的老师都有点金指，或是苦口婆心滔滔不绝铸魂启智，或是搂脖子板凳腿来一脚祛邪而扶正，我的浪费了几个板凳腿的同桌大旺已经是成功的企业家，涉足多个领域；那个黄土操场炉渣跑道的运动场是化龙池，早晚背诵的学生大潮是国运、校运也是民运所系，所以一中有了层层上楼、届届出彩，一如老校长雒秀抽着自卷的大旱烟卷儿却戴着金边眼镜一样，苦而有志苦而有梦！ 一中为学唯苦。唯一的奢侈品就是锅炉房的开水，可以消杀发霉的馍上的细菌，化开硬如石块的干粮，焐热冰冻如铁的脚丫，三年啊，始终被透心之苦追赶着……我的大通铺左边的躁动的悍驹已经是大学的教授专家，右边的穿脱衣服从不解一粒扣子的大河已经是政府的官员骨干，喜欢坐在唯一清爽的我的床单上的姑娘已经在领护一域平安，还有其他的各行各业的翘楚等等，而混迹于优秀者之中的我，也背下了高中三年大部分的书本内容，有的到现在也没搞懂但也没有忘记，估计要用一生去悟。 一中于我，有人世间最重要的两种情与绪，初恋样的热爱、宗教般的尊崇。 我的一中，一中的我。作者简介： 傅虎安，七零后，靖远一中95届高中生。东湾乡三合村人，1995-1999就读解放军农牧大学，1999-2016现役于上海警备区，2016年以来在上海市司法局工作。 一中秩事：白狗惊魂 □ 82届陈建平 上世纪80年代初，一中分四大块，最东是教师家属区，进校门是教学区，往西便是大礼堂，礼堂南是排球场篮球场，西头是大操场，礼堂北有两排男生宿舍。学校最西端是果园子。秋天瓜果飘香，果香最诱人。 记忆中那园中苹果树多，还种些蔬菜，如白葱、莲花白、菜花、西红柿、茄子、辣子，糖萝卜等，那里面的菜蔬定量供教师食用。当学生时，在果园里劳动，还偷吃过苹果。那园里的大白狗，大块头，四眼目，两眼上有白圈，传言四眼狗能看到鬼影子。一嘴獠牙，吠起来如打雷，惊人魂魄，跑起来凶猛如飞，不赶招惹。有次，几个学生酝酿了几天，准备乘看园人中午吃饭，溜进园偷果。那红红的苹果特诱人。前探者传来消息，看园的人去食堂吃饭了，是下手的好时机。便从西南角树阴处的墙豁口入内。刚进园的几个，在树下拿着呢龙袋摘，忽听园中狗叫，一只大白狗迎面扑来，凶猛异常，狗追人跑，在果园乱跑，一人行动迟缓，被狗咬住裤腿，汪汪叫的声音很大，那学生吓得喊爹叫娘。好在看园的人回来，这才罢手。 事后传到校长那里，那几个偷果的受到处分。若干年，那几个同学聚会，谈及此事，说及那惊魂的一幕，那大白狗的咬人的凶猛，心有余悸，像刻在了骨头里。 才那个道行，怂囊鬼，还敢偷果子！不过这几个校友，都考上了如意的大学。白狗惊魂，脱胎换骨了。2022.8.1 怀念马志高老师 □曾玉琴弹指一挥已多年，高中读书在兰苑。喜遇甘谷马老师，志高喜好汉语言。三尺高台铸魂智，南音播香震耳畔。教学严谨真治学，我之习作常评点。桃李不言自成蹊，师德浩荡铭心间。值此母校八秩寿，寸心为文表思念。而今一中文峰高，告慰老师天堂安。[合十][合十] 乌兰山下书声琅 ——记我的中学时代 □ 雒力波2022年是中学母校靖远一中建校80周年，母校组织校庆征文活动，我也不揣浅陋，记录一下自己的中学生活。1985年我进入一中初中部学习，1988年升入高中部，1991年高中毕业，在一中度过了充实而难忘的六年时光。一中有一个传统是每年举办为期三天的秋季田径运动会，这是每年最大的全校活动之一。比赛项目很多，每个班都需要很多同学参赛，也要派出通讯员报道本班的比赛情况。体育组的老师组织比赛，其它各科老师都当各个项目的裁判。张思明老师负责新闻报道组，他和几个语文老师过目通讯，为稿件调整润色。播音组的同学负责播报这些稿件。张思明老师也关注播音组，如果有人念错字，他就及时指出。我觉得这是一个非常好的集体活动，全校师生几乎全员参与，老师们当裁判，同学们有当运动员的，负责后勤的，当拉拉队的，当通讯员的，当播音员的，当然也有身兼数职的。同学们各司其职，通力协作，在赛场上下互动，在潜移默化中加深了同窗之情。运动会大约在秋季新学年开学之后的第四个星期举行，对于初一和高一的新生来说，这个时候本来互相还不太熟悉，借着比赛的机会，在短短的三天之内，因为紧密合作，共同参与集体活动，就很快熟悉了本班甚至邻班的同学。用现在的词汇来说，运动会是一次非常成功的团队建设活动。运动会每个项目都有积分，除了个人名次外，还有班级总积分，最后积分最高的班级获得团体冠军。我喜欢看的比赛有各项短跑，当时比我高一级的李存才是有名的飞人，经常拿短跑冠军，多次打破100米和400米的校纪录。男子3000米长跑也很精彩，这是运动会上距离最长的个人项目。在所有项目里面，我觉得参与度最高的是班级15x100米接力比赛。每班出15个人,每人跑100米。当班级比较多的时候，就分成四个班一组。八个班的时候，第一轮的前两名进入下一轮的决赛。在周长100米的大圆跑道中间，四个班的选手各自排成一列，四支队伍从空中看去，好像在一个大圆里组成了一个“十“字。比赛中，四个班的同学同时为自己班的运动员加油，喊声震天，此起彼伏。因为15个人有快有慢，所以不到最后一刻，经常不知道到底哪个班能够获胜。跑第一棒和最后一棒的同学，因为至为关键，所以压力也比较大。最精彩的是看最后一棒，比赛胶着的时候，最后一棒四个人比赛，一绝高下。接力赛是整个运动会的最后一个项目，也是盛典的高潮。常常有两个班积分非常接近，那么接力赛的结果可能让最终的团体排名翻转。这个时候的最后一棒是最扣人心弦，最激动人心的。比赛时震耳欲聋的呐喊声和咚咚咚的跑步声交织在一起。如果下雨，钉子鞋甩起来的泥点乱飞，又和雨点交织在一起。几分钟之后比赛结束，胜者欢呼雀跃，败者黯然神伤。接下来一击掌，赛场上惺惺相惜的对手，从此成为赛场下肝胆相照的好友，等待下一个运动会的来临。有一年运动会的开幕赛别出心裁，是一中幼儿园小朋友的三轮车比赛。发令枪一响，小朋友们使出吃奶的劲蹬起了脚踏车，憨态可掬。边上的老师、同学和父母都给小朋友加油，不论输赢，无分老幼，大家都乐在其中。有一年运动会的后面还举办了教师运动会，为期半天。项目简单，以趣味为主，有端着乒乓球竞走之类的项目。印象中还有一年。学生会组织过夏季球类比赛，有乒乓球和篮球比赛。但是没有形成传统，不知道现在母校有没有固定的夏季运动会？每年的运动会，都是一场全民参与、师生同乐的盛大节日。通过这种集体活动，同事之间、师生之间、同窗之间，都加深了了解，增进了感情。这正是体育运动的价值所在，比冠亚军更重要，更令人难忘，这也是我中学六年生活中的非常值得回味的华彩篇章。另外一项全校性的大型传统活动，是文艺晚会。张克让校长自己多才多艺，能唱眉户、吼秦腔、演话剧、填歌词。他也特别注重学校的文艺活动，在他的鼎力支持下，每年有几次全校歌咏比赛，每班有自己的元旦晚会。而每年一到两次大型的文艺晚会，是其中的重头戏。老师和同学们都准备节目，唱歌的，跳舞的，演戏的，说相声的，演小品的，各逞其能，各擅胜场。晚会给当时紧张的学习生活，平添了一抹色彩。张校长自己也常常粉墨登场，与师生同乐。有一次他扮演一个长着长胡子的老人，在演出中胡子意外地掉到了地上，只见张校长不慌不忙地把胡子捡起来重新戴上，一边戴一边说：“胡子掉了没有关系，还可以再长出来！”这急中生智的即兴表演，绝妙的插曲，赢得了场下观众雷鸣般的掌声。当年说相声很受欢迎的王忠，后来去了部队文工团。当年跳《花儿与少年》舞蹈的少年，后来考进了北大。当年把自己在学校食堂打饭的亲身经历编成哑剧的同学，如今已经是人民大学的教授。听说现在中学学习竞争非常激烈，好多学校为了增加学习时间，把一切“不重要”的活动都取消了，令人非常惋惜和遗憾，希望母校的这项传统还能传承下去。靖远文化气息浓厚，民间以金石书画自娱的人不少。一中也常常举办师生书画展，每次展览上，学生和老师中的书画爱好者都能一显身手。记得当时比我高几级的山励的隶书非常有名。同班的边文新在初二那年的展览上，创作“观涛”二字，每字一尺见方，令人叹服。如今，边文新已成为著名的书法家。刘志杰同学写的“开拓创新”四个大字楷书，亦中矩中规，颇有可观之处。路承库老师的书法如行云流水，潇洒自如。陈邦杰老师的双钩书法，堪称一绝。张志昌老师的书法源自魏碑，棱角分明，刚劲有力，有非常独特的风格，很受欢迎。当时学校经常出黑板报，在新学期开学的时候出欢迎新生为主题的板报，在高考之前出为高考的同学加油的板报等。陈邦杰老师出双钩书法黑板报时，并不需要先写上书法作品，再去钩边，而是拿起粉笔直接一笔画出一个汉字的轮廓，画完之后就是一幅双钩书法作品。画画有“成竹在胸”之说，陈老师的双钩书法则可称是“成字在胸” ，令人过目难忘。中学六年，直接、间接教过我的老师不可胜数，他们都是我人生路上的指路人和领航员。限于篇幅，我只能以班主任为主举几个例子，难免挂一而漏万，还望诸位恩师海涵。我上初一的时候，班主任是王瑞玲老师。王老师当时刚毕业，两条大辫子留到腰间，总让我们想起“达坂城的姑娘辫子长”这句歌词。我们是王老师的第一批学生。为了调动同学们的积极性，王老师搞了一个积分活动，每做一件好事，类似于擦窗户、刷墙这些事情，都有积分，然后比赛哪个小组的积分高。这个方法极大地激发了我们参与班级活动的积极性，成效显著。王老师教英语，因此也是我的英语启蒙老师。王老师当班主任尽心尽力，讲英语也认真严格。平常不时有小测验，检查我们的英语学习情况。有时候也会有小竞赛，督促我们你追我赶，共同进步。直到今天我对学习外语很有兴趣，这要感谢王老师当年出色的启蒙教学。罗为民老师是我初二和初三的班主任。他从初一到初三给我教了三年数学，我上高一的时候，罗老师也调到了高中部，所以我跟着罗老师一共学了四年数学。罗老师备课非常认真，不管在备课本上还是在黑板上写字，都是非常工整，他的板书速度非常快。他当班主任，每天晚上一直陪我们上晚自习，在教室里来回巡视，遇到有人问数学问题，他就耐心讲解。罗老师责任心、事业心很强，既是一个优秀的数学老师，也是一位非常出色的班主任。罗老师后来就住在我们家隔壁，他业余爱好二胡，下班之后，常常听到他家里传出悠扬的琴声，有时候罗老师也拉像《小草》《踏浪》这样的流行歌曲。魏育才老师是我高一和高二的班主任。他教我们化学，板书工整，讲解明了。魏老师衣着特别整洁，衣扣总是扣到最上面一颗，头发梳得一丝不苟，这和他非常严谨的工作态度十分合拍。魏老师多年带班主任，经验丰富，又认真负责。他带的班级经常荣获优秀班集体的称号，他本人也多次被评为优秀班主任。魏老师很严格，但是从未大声呵斥过谁，他的风格真可以用“温而厉，威而不猛，恭而安”来形容。张秀英老师是一中的名师，也是我高三的班主任。张老师做事干练果断，性格开朗活泼，以前也常常参加学校的文艺演出。高三的班级元旦晚会上，我们请她表演一段，张老师信手拈来，来了一段儿秦腔清唱，给我们留下了深刻印象。她多年来带高三毕业班的班主任，经验丰富，举重若轻，驾轻就熟。她对学生的心理状况，有深入的了解。平常话并不多，但是一开口，总给人一种“一语中的”的感觉。在准备高考时，张老师用她多年来积累总结的资料指导我们，她一边读，我们一边抄，积累了不少文学知识。一中一直有个用校门口的黑板办光荣榜的传统，在每次期中和期末考试后，计算所有班级每个人的平均成绩，平均分在80分以上的，名字和平均成绩会被公布在校门口的光荣榜上。中学六年印象最深的一件事情，是初一第一次期中考试结束，同班的刘志杰好多门课考了100分，其余的课程也没有低于97分的，最后平均成绩97.5分。同班的段天卓平均成绩是92.5，是第二名。我们其他上榜的人，平均分都低于90分，对他们俩的成绩又惊讶，又羡慕，佩服得五体投地。身边有这么优秀的同学，也让我见贤思齐。他俩的成绩一直名列前茅，常常让我发出“心向往之，而身不能至”的慨叹，同时也更加敬佩他们。我中学六年一直住在学校家属院，比起住校的同学来说，条件就好多了。当时学校的学生宿舍条件非常艰苦，都是大通铺，冬天的时候只有一两个炉子取暖，寒气逼人，夏天挤在一起又酷热难当。有一次刚开学，有住校的同学在课堂上睡着了，被老师批评。后来才知道，新开学的宿舍里有很多臭虫，他们前一天晚上被臭虫咬得没法睡觉，最后只好在外面坐到天亮，所以上课才会睡着。饮食上只能吃学校食堂的，食物从口味和营养上都很难令人满意。我在家里，有父母照顾饮食起居。比起住校的同学，在学习条件上、学习时间上都有保障。而住校的同学经过艰苦努力，不少人考入了大学。这种昂扬向上的奋斗精神让我由衷地敬佩。如果他们也有跟我一样的条件，有父母在身边照顾，有更多的学习时间，相信一定能考入更好的大学。以前总听人说一中的学风很好，其实当时身在其中并没有什么感受。现在回过头看，就很感慨在那个年代，那种学习条件下，物质条件比较差，大多数同学的内驱力都很强，都有强烈的改变命运的欲望。每天早自习和晚自习的时候，乌兰山下的山坡上，一中的大操场上，都站满了背书的学子，蔚为壮观。大多数人是边走边背，耳边传来英文、文言文、现代散文的大杂烩。如果有人在操场上走一圈，录一下音，放出来可能是这样：“Long long ago, there lived a king. He loved horses. ——余幼好此奇服兮，年既老而不衰———。聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”相信很多同学当年在操场上和乌兰山上，也看到过周玉林老师背书的身影。当年就是这样，师生教学相长，同窗砥砺奋进，大家都积极向上，切磋琢磨，而且这种努力拼搏、戮力共进的精神一届届薪火相传，已经成为一中的一个标志。一中的学习风气好，实在是名不虚传。1991年我参加高考，同学们分别考入北大、清华、北航、西安交大、哈工大、南开、兰大、厦大、复旦等大学。当年的少年们，从此星散四方。我们常常说看见一棵树长多高，就知道它下面的根扎得有多深。看到九一届高考成绩，就知道在之前三年，乃至六年的时间里，母校的老师付出了多少辛勤的汗水。蓦然回首，我已经离开母校三十一年了，真是“逝者如斯夫”，怎能不感慨系之！每忆起在乌兰山下，黄河之滨度过的六年时光，眼前就浮现出当年老师上课的身影，耳畔就响起乌兰山下琅琅的读书声。当时的青春少年们，如今都已经华发初生。有的老师已然作古，有的同学已经不幸英年早逝。在此祝愿各位健在的老师健康幸福，祝愿各位同学平安如意。最后，祝愿母校越办越好，就像范振绪先生1944年在建校两周年之际撰写的对联里写的那样：继续“替国家造无量英俊人才“！作者简介：雒力波，1985年至1991年先后在靖远一中初中部和高中部读书。 三英进京 □平之金榜题名鱼化龙二清一北三人行拔翠晋读京名校扬帆硕博日月明注：壬寅岁高考，靖远一中三人高居榜首，二人录入清华，一人录入北大，即：清华大学理科：杨皓斐专业：工科试验班类文科：张宏智（一中历史上第一名文科生被清华录取）专业：社会科学实验班北京大学：理科：仇景辉专业：医学类。又：为精英点赞 □ 平之一中苦读勤奋力熬油苦战折桂枝皓斐宏智仇景辉清华北大显神威适逢母校八秩寿喜闻佳绩乐开怀秋来兰苑硕果累情动添彩着一笔 2022.8.2 一中轶事：果园枪声 □ 82届陈建平 上世纪八十年代初，乌兰山有两大果园，一园在东山头，一园在西山脚，遥相呼应。秋天，园内溢芳，十里飘香。一中在乌兰山下，与果园仅隔一条火车路。诱人的果香，让不守安分的我等，蠢蠢欲动。 八十年代住校，一间宿舍分东西铺，大通铺，一面睡十人，夜间解手归来，就找不到北。记得83年秋，同宿舍胆大麻利的几个酝酿去偷果，结果成功了。装满果的呢龙袋塞在床底。几天过去，香气盈室，才知他们得手了。当年苹果稀奇，因是偷的，都守口如瓶。 有一次，黄昏时分，约上要好的两个同学，喵准东果园。翻过校南墙的豁口，穿越铁路，绕道上了去果园山畔的小路。见四周无人，寻一处进出路，轻手蹑脚，靠近果树下。那次心慌，好像预先就知不妙。但前两次得手了，强而为之。不料，就在我等三人攀树摘果时，远处传来嚷叫声：“抓贼啦！”，随之一声枪响，打得附近的叶子唰唰坠落。闻音而动，我等如惊兔而奔，慌不择路，好在果园南墙下有一柳树，树紧靠丈三崖墙。 狗急跳墙，人急也跳墙，速度忒快。缘树而上，胜似猿猴，我与一人向西跑，另一向东跑。看园人兵分两路围追。我被一人堵往，劲力挣脱，未等追人上前，我已拐弯，躲入一排洪管道，得以逃脱。真是有惊无险。 呆到人走散，便急切从原路返回，坐到教室，立马改装，预防万一。一会逃东的那位回还，才松口气。未料窗口上，另见与我西逃的那位，招手让我们出去。才知他已落单被擒，被人押着。他把我俩坦白了。让我们一同去管理站，否则向学校告发。我俩这才觉不妙，心里发怵，怏怏而去。到了那里，先遭一通棍棒，我的手腕疼了好几天，领导发话，让我们写检查，每人惩款五元，第二天交来，不然书都念不成。离开那儿时，才见一人擦枪，才知是打鸟的钢砂枪。这次真是偷鸡不成蚀了把米。此后几天心里惴惴不安。 等我们事过后，又传来理科班的学生，去偷果被抓，罚他在果园薅草一周。那年高考榜出。那位同学高中榜首，被北大录取。果园沸腾了，人人传说他的故事，说跟他有缘，准备送苹果贺喜呢！ 事隔三十多年，记忆犹新。那果园枪声，总萦绕脑畔，挥之不去。 2022.8.1 一中记忆～乌兰山果园趣事□张宏发故园一别四十年，往事历历在眼前。青果毛桃多诱惑，同窗兄弟战乌兰。翻墙钻洞携手进，爬树跳崖不简单。摘果只为解馋虫，被抓心慌度难关。挨打受骂皮肉苦，检讨悔过交罚款。年少蒙沌不记仇，薅草一周始过关。淘气男儿当自强，奋发有为立志远。往昔岁月故事多，今朝回味乐陶然。人生皆有年少时，何处不见小捣蛋。狗追枪声犹在耳，岂料已至花甲年。昨日重现春秋事，未来康泰保平安。儿孙绕膝再忆旧，一代故事三代传。 我的高中时代 作者：杨茂我是85年进的一中，88年毕业，在母校度过了三年美好的青春岁月。 母校座落在乌兰山下，当时山上林木茂盛，野花缤纷，水流淙淙，更有庙宇散落其间，古朴中透着优雅，朴素中蕴藏着文化，安静中透着秀气，学习之馀，休憩之时，都会有学生步入山中，乐山乐水，启林启智！ 母校当时校舍皆很简陋，大门右侧是图书馆，正对大门的小二楼是教导处（乌兰堂），东面小月门进去是水房、食堂和学生宿舍，临铁路是学生宿舍，坡下是教研室，西面一排排人字型建筑是教室，门房旁的小月门进去也是一排排宿舍，操场边有一大礼堂，大礼堂后面有一廊道是我们班男生宿舍，整个校院只有一幢二层建筑的教学楼，共八间教室，我们高一八个班就在这里上课，耸翠楼正在挖地基建基础，操场西边是苹果园，有土墙相隔，过去一排平房是校旅社，那时乌兰山下还没公路，学校和乌兰山只有一条铁路相隔，基本是一体的，学生经常会在铁路边背书，或越过铁路在山下林荫里复习，早操体育生会沿着乌兰山台阶跑步。 八十年代正是改革开放兴盛之时，尊师重教蔚然成风，母校名闻遐迩，八方学子风涌而至，当时有德高望重的老教师，也有一大批中青年骨干教师，当时高一我们的班主任是张秀龙老师，带课教师有李芝芳、谢靖荣、路承库，赵得璧，叶长荣等老师，学生有农村的，城区的，靖煤矿区的，春光厂的，风雷厂的，二七九厂的，寺儿坪农场的，九0三厂的，普通话方言混杂，各种思潮碰撞，兼容并包，思想自由，学校有各兴趣小组，我记得我加入了天文兴趣小组，经常晚上对空遥望，看彗星，识北斗，有文学刊物乌兰草，频有好文章发出，由学生会负责插图油印，有黑版报，手抄报，同学们迸发出的热情是很高的，每年参加国内各种竞赛，屡摘大奖。 八十年代虽己全面进入了改革开放期，但城乡差别仍然很大，有些偏远的农村学生每学期只回家一二趟，带的是晒干的馍馍，用尼龙袋子装，锁在木箱子里，但这并不影响他们考入好的大学，学校的食堂伙食简单，仅够裹腹，条件好的学生借餐在春光厂等厂矿食堂，或交些米面在饭馆就餐。当时母校教风，学风都很盛，学校创新教学方式，实行快慢班制，推行新教改，因才施教，学生们刻苦学习，都抱着跳龙门的思想，不用扬鞭自奋蹄，记得好多时候晚自习灯息了依旧点着蜡烛，直至深夜。（待续） （续）当时学校活动很多，除了组织学生参加公审大会，以示儆尤外，还有劳动，运动会，歌咏比赛，各种竞赛，晚会，尤以元旦晚会为盛，除了班上组织，学校还会统一布置，给有特长的学生提供了很好展示自我展示青春的舞台，很清楚的记得我们班长拉小提琴和班主任张秀龙老师二胡合奏的曲子，当说起五线谱F调时，我真是惊羡不已，听都没怎么听过，最早的乐理启蒙教育！ 对母校印象最深的是进校门的两块黑板，上面是每年考入大学的名单，光荣榜上那些耀眼的名牌大学，无言的激励着一届又一届的学子在不断的实现着自己的梦想，我们毕业时，因大学扩招，名单都延伸到侧面的黑板上了。 母校当年周边遍植白杨，操场西边苹果园里新建有三排家属院，每套三四间不等，这里住着张克让、赵慧芳、权步荣、刘毓峰、彭世荣、陈帮杰、顾志鸿、张秀英、杨之典，陈国强、马志高薛恒等各位老师，这些经历了岁月沉淀的老师含蓄内敛，和蔼深沉，平易中含着威严，和善中透着严肃，沉静中蕴涵着知性，见面总会点头示意，而我总是躲着走或低头而过，觉得很愧疚！刘毓峰老师病重时我正在兰州上学，去兰空医院看望时身体己很憔悴，但思维仍很清晰，吃力乐观的说了很多鼓励上进的话，至今难忘。当时很多老师都是两半户，子女多，除了担负很重的教学任务，还背负着很沉的家庭包袱，工资不高，社会地位也低，在外面解决就业很难，时任校长的张克让老师竭力从住房，就学，就业各方面给予关照，旅舍，收发、楼道，后勤皆有校家属及子女的身影，有限的弥补着紧张的家庭开支，我隐约记得当时教师子女上学是免费的，且可以随便就学，没有考上高中的我受惠于校长这不成文的政策，得以进入较好的高一二班，父亲在世时颇为感怀，八十多高龄时专门赴兰看望了老校长，真诚的表达了知遇之恩及关怀之情！人世有代谢，往来成古今，如今想起这些学德齐高的老师，唏嘘不已！ 青春的回忆很多，高中三年的点滴更多，有学校间的，师生间的，同学间的，母校厚重的底蕴，老师高尚的人格，朴实的作风，坚韧的意志激励着学子不断奋进，人生是场漫长的修行，高中三年虽短，但母校留给我们博大，厚重，勇毅，笃行的精神和品行将伴我们一直前行！ 一个人的影响和一所学校的气质文/段芝璞回望母校靖远县第一中学，总感到它有某种特别可贵和动人的气质。这种感觉的出现，和靖远一中第六任校长张克让有很大的关系。上世纪80年代，提起甘肃省教育名县靖远最负盛名的两所中学-靖远一中和靖远二中，关心靖远教育的人都会不约而同地说：“文一中，理二中。”所谓的“文一中”，是指靖远一中以文科实力强、影响大而冠誉全县。当时的一中，文史哲方面的优秀教师汇集一堂，蔚为壮观。仅以语文为例，仅给我上过课的，如周玉林、顾志鸿、马志高、张思明等，放置全省教育界，也是一流的语文老师。 而这个群星灿烂的优秀团队的领军人物，或曰旗帜性人物，就是中学特级教师、全国劳动模范、全国人大代表、靖远一中校长张克让。我能够走进靖远一中校园并和张克让相识，完全是因为我父亲段全洲“追星”的缘故。父亲为何如此尊崇张克让，并执意要送我去当时由张克让任校长的靖远一中读书，我已不得而知。因为我的父亲1997年已去世，他生前我们没有就此问题深入交换过意见。但有一点是清楚的，当时父亲心目中全县最优秀的高中语文老师是张克让。或者说，当时全县影响力最大的高中语文老师是张克让。因为父亲当时只是一所农村小学的校长，和我后来就读的这所全县一流的中学学府的校长并不认识。当时可以毫不夸张地说，在我们那个以历史积淀和文化底蕴深厚著称的教育大县，张克让的名气和影响完全可以与县委书记和县长比肩。 顺便说一句，我的父亲毕业于靖远师范学校，是当地一位受人尊敬的语文老师。受父亲的影响，我的语文成绩一直都比较好。父亲认定我是学文科的料，他的最大心愿就是我上高中时能遇到一位优秀的语文老师，特别是在写作上能给我指导和帮助的老师。而那时，西北师范大学中文系毕业的张克让，已名满陇原教育界。官方对其高尚师德、独特教法、育人心经、治校理念等都有很高评价。民间广为传播的看法是，读书多、口才好、文采好、待人好。就这样，望子成龙心切的父亲选择了张克让，也让我和张克让老师结下了不解之缘，并在一定程度上影响了我的职业选择和人生发展。应该说，我能到靖远一中读书是颇费了一番周折的。因为我初中是靖远二中毕业的，当时都是一中的初中毕业生报考一中，二中的初中毕业生报考二中。据说当时我的这种“跳槽”也是一种“破例”。但因为父亲的“追星”和执着，我还是走进了一中，走近了张克让。 是因为张克让的魅力和影响，我“折腾”到了靖远一中。到了一中，我惊奇地发现，像我这样“慕名投校”的还不少，我们班甚至有从省城兰州来的借读学生。我虽有幸进入一中，却无缘在张克让任课的班上读书。那时他已担任行政领导职务，社会活动也较多。所以虽同在一校，却很少见面。如今回想起来，整个高中阶段，和张克让老师较近距离的接触仅有三次。第一次在他家中，算得上是面对面交谈。利用午休前的短暂时间，父亲带我去张老师家拜访。印象中家里陈设很简单，父亲很诚恳，张老师很热情，我拘谨而又兴奋。张老师热情健谈，主要是和父亲交流，给我说了一些鼓励的话，也有读书和写作方法上的简单点拨。如今回想当时的谈话内容，指点的是基本功，主要有两点：其一是多读书，读好书；其二是勤写作，写真情。其实于我这个刚入高一的学子而言，从某种意义上说，这次谈话的内容并不十分重要，重要的是得到了大名鼎鼎的张克让的热情接待和热情鼓励，这就够了。对于张克让老师的平易近人和热情鼓励，当时我很感意外。因为当时在我们的心目中，他就是大师级的人物，是需仰视的。后来有了更多了解后，始知这正是他的真性情，是他内心爱的流淌的一种自然展示。 当我大学毕业后，有了一段在大学任教的人生经历，才懂得这样一个道理：爱是教育的最高境界，也是一个教育家最可宝贵的品质。而我们的校长张克让，就是一个心中充满大爱的人。张克让后来又调任靖远师范学校校长，最后从甘肃教育学院副院长职位上退休，并且头上又多了一些荣誉称号。但他始终没变的就是自己的赤子之心和大爱之心。他对所有的学生都一视同仁，对所有的学生都满腔热情，他始终像一团火，靠近他，你就会感到温暖。在兰州他的学生经营的一家小餐馆，我见到他的书法作品，题诗中充满祝福和鼓励。在他的一名学生任董事长的私人公司庆典上，我看到他登台发表热情洋溢的讲话并献文艺节目。有次师生聚餐时，一位学生无意中讲到自己工作中遇到了些麻烦，他马上表现得十分着急和关切，又是出主意，又是想办法，其古道热肠，侠义之气，令人动容。有师如此，幸何如哉！ 第二次在学校的露天操场上，他演讲，我当听众。记得是一个下午，好像是全校学生都参加了，演讲主题是关于写作和文学意境方面的。这是我们那个年代经历过的“最大一堂课”，也是整个中等教育阶段唯一的一次“上大课”，印象十分深刻。以后，我走出小城，进了国家重点高等学府，才知这种方式叫“演讲”，或曰大型专题讲座。我们何其幸运，身处偏远小城，却照样享受大学里才有的“文化大餐”和“思想盛宴”。这次演讲，历时两个多小时。张老师激情四溢，神采飞扬，演讲中妙语连珠，引人人胜。我最早知道王国维在《人间词话》中关于“成就大事业大学问的三种境界”的论述，就是这次讲座中的收获。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的怅茫，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然，被张克让老师解析得清晰透彻，令听者回味无穷。就是在这种潜移默化中，我们对作文、做人有了点滴感悟。我们的激情就这样被点燃，梦想就这样被放飞。对张克让老师，也有了更多的敬意。可以说，以前关于张克让的种种评价和赞美，都还只是“传说”，现在是亲眼目睹大家风采，亲耳聆听大家教诲，确有听君一席话，胜读十年书之感。 那时的张克让，既教、又研、又写，是名符其实的“多面手”。在他的带动和影响下，靖远一中教研成风、文气郁郁。当时在报纸杂志上，时常能看到一中老师和学生的文章，这被传为美谈。可以说，张克让时代，整个靖远一中上空始终弥漫着一种浓浓的文学气息。一些学子对语文学习有了更浓厚的兴趣，一些学子对文学这种十分神圣的东西有了某种向往，一些学子萌发了将来从事文史工作的志向······这一切，在那个年代那个封闭的小城里都显得弥足珍贵。第三次在学校礼堂，他在台上演出，我在台下观看。那时全校搞文艺表演，多才多艺的张克让老师亲自登台演出他的拿手好戏《夫妻识字》，台上演得惟妙惟肖，台下笑得前仰后合。要知道，在那个千军万马挤过高考独木桥的年代，不少学校的不少师生都在争分夺秒地在“应试”上下工夫，像我们这样大张旗鼓地“不务正业”者，确属罕见，但这样的活动，无疑在沉闷而灰色的应试阶段的生活中，增添了一抹亮色，丰富生活的同时也丰富了人生的体验和感悟。这在当时是一种可贵的放松和调节，在以后的人生回味中，始终温柔、美好、感动。 我常想，在那个全社会追求高考升学率的年代，在那个“考考考”、“分分分”喊得震天响的年代，还有一所学校，还有一群人，还有闲情逸致时不时组织和参加各类文艺活动，这多少显得有点“另类”。但这也正是靖远一中的不凡之处：它不仅追求知识的传授，也追求心灵的高贵和自由。我们许多同学都有这样的感受，当时的一中开明开放而有个性，有宽松的发展环境和自由的发展空间。一些同学多年后还深情地回忆说，在一中校园散步，不仅没有通常在其他学校会有的压抑感，甚至有一种优雅而浪漫的感觉。大家明白，这一切，与校长张克让的眼界、胸襟、气度、才情和人文素养是密不可分的。 张克让虽然没直接给我们授课，但身处一中校园，我们这些文学爱好者还是能时时感受到他的影响力。学校有个“乌兰草”文学社团，他是热情支持者。学校举办各类作文竞赛，他是积极倡导者和批阅点评者。有时我们还能从报纸期刊上读到他的作品，这在那个年代是一种十分神圣的感觉。一个优秀的校长，必会在一所学校的发展史上打下自己深深的烙印。靖远历史悠久，人杰地灵。靖远一中历任校长励精图治，学校声名远播。张克让在靖远一中奉献31年，从一名普通的教师成长为一校之长，学校和他自身早已融为一体。是一中这方肥沃的土壤成就了他，反过来，他的出现又极大提升了靖远一中的社会影响力，给这所有68年历史的省级示范性高中树起了新的精神坐标。张克让无疑是一种象征，他和他的团队让这所学校传统意义上的“书卷气”更浓了，人文气息弥漫校园各个角落。人生不能假设。有时静心思考，我也这样想：假设没有张克让，我会不会突然改变求学轨迹去靖远一中读书？到了高中分科时会不会不假思考地选择文科？填报大学志愿时会不会又选择了张克让当年读大学的专业-中文系？甚或现在还从事不从事与文字和文学有一定关联的职业？但不管怎样，对当初的选择我都无怨无悔，深感荣幸。我始终认为靖远一中是世界上最美的校园之一，我时常回忆起在靖远一中度过的美好岁月，也不断忆及张克让那一代老师对我们的深刻影响。深深感谢我那平凡而高贵的母校！深深感谢深刻影响了靖远一中、影响了一中无数学子，也影响了我的张克让老师！ 作者简介：段芝璞，甘肃靖远人，1986年靖远一中高中毕业。曾在兰州大学党委‬宣传部、新华社新疆分社、新华社‬甘肃‬分‬社‬工作，曾‬任‬新华社西藏‬分社社长‬、党组‬书记‬，现任‬新华‬社‬中国‬图片‬集团‬董事长‬。 缅怀韦有孝老师 □陈建平往事如昨，师恩浩荡。同仁缅怀，学子敬仰。一中师表，铸魂高扬。钟情教育，树栋树梁。谋猷筹画，育人有方。春风夏雨，桃芬李芳。交友待人，以诚相向。睦族和邻，平易和祥。谋育后昆，温良恭让。克勤克俭，楷模四方。式范遗风，山高水长。祈祷老师，福安天堂。 祝词□陈功鼎母校八秩风雨辉煌毕至群贤咸集少长校貌师容永铸心房亲切教诲初心未忘雕宰琢颜报效国家哺育桃李服务家乡滔滔不绝大河之浪功德世纪勒石铭金欣逢盛世坦途正长我爱母校一瓣心香上善若水厚德载物业精于勤行成于思闻道先后术业专攻中学教育傲视群雄六七届陈功鼎撰 我是79级高三一班毕业，名王士举，在外工作至退休。伯父王宗德。从五十年代，给母校从赶马车拉水工作开始，为母校后勤默默工作几十年，直至退休。于2001年因病逝世。正值校庆八十周年之际，为回念伯父，学填七律诗一首！供老师校友交流！ 七律（新韵） 怀念伯父 一生奉献在黉门， 三尺教坛未现身。 寒暑假期无早晚， 春秋舍校有黄昏。 青丝不觉光阴短， 白发才知浸迹痕。 埋地树根供硕果， 悄然隐没化泥尘。壬寅年七月于金城 披肝沥胆写春秋 ——马志高老师从教风采剪影 王世北 早就想为马老师写点什么，多少次有过这个念头，但又不知道从何写起！更何况区区几页纸，短短几行字，胸中涌起的波澜难以尽言！但我必须写，因为真的很怀念，很感激…… ——题记他的生活是如此的简朴，简朴到无法更简朴！他对工作的勤奋和认真，却到了无以复加的地步，堪称精益求精！凌晨，他起得最早，坚持与学生一起出操；自习课上跟班辅导，历来准时准点，按部就班，不曾有过缺席与迟到！他备课讲课，一丝不苟，有条不紊，特别认真，不轻易放过一个字，一句话，甚至一个标点；他检查作业，考核背诵，默写名篇，事必躬亲；他布置作业：无论基础知识，还是阅读理解，都必须独立完成，并且限定时间，不许拖延！为提高学生的作文能力和写作水平，马老师用足功夫，苦口婆心，心血耗尽！拟题目、写范文、当面批阅，课堂讲评，若没有身临其境的体验与感受，也许你很难明白其中的浩繁与艰辛。马老师有个坚定的信念：严师出高徒，在他看来，严是爱，宽是害，从严管教出人才！马老师的课堂纪律宁严勿松，自始至终，听讲的学生一定要聚精会神，全神贯注，倾情投入，对老师的随时提问必须积极思维，用足脑筋！他似乎就不曾有过星期天，也不曾有饭后的安逸和休闲。而他平时的生活空间，似乎仅限于教室与办公室之间的连线。敬爱的马老师啊，看着您永远忙忙碌碌的身影，听着您对学生的耐心劝导，循循善诱，感受着您忘我的、不知疲倦的辛勤操劳，您的门生无不由衷感激，肃然起敬！您勤勤恳恳一生——对工作极端执着，严谨，负责，认真；您兢兢业业一世——对事业无限热爱、忠诚、敬业、坚定。您把自己的一生，无私的献给了党和人民，您不愧为一名人们爱戴的好园丁！原载2012年第2期《乌兰草》 图片提供：周四清，邓铎，陈邦杰，王树贵，曾玉琴，吴建斌等图文编辑：张宏发