家庭教育典型案例征集活动

人在旅途

卢龙县第四实验小学 　　一、活动主题家校共育护航成长二、活动时间2022年7月17日--7月31日三、参与对象卢龙县第四实验小学学生家长四、活动宗旨本次活动旨在通过典型案例的征集、评选、宣传和应用，进一步推动家庭教育优质资源的共建共享，增强家校社共同育人成效；引导广大家长及时更新教育理念、掌握科学方法，建树依法带娃、科学育儿的鲜明导向和思想共识，共同护航全体学生的全面发展和健康成长。五、征集主题1.言传身教篇。注重家风建设，言传身教、树好榜样，在构建文明和睦家庭环境、培育积极健康家庭文化、营造共同学习家庭氛围等方面的感人故事和经验做法。2.习惯养成篇。注重孩子的习惯养成，聚焦生活习惯、行为习惯和学习习惯，在培养孩子热爱阅读、独立作业、参与劳动、喜好运动、勤俭节约、守时守信等习惯方面的感人故事和经验做法。3.品行塑造篇。注重孩子的品行塑造，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”，在教育孩子爱党爱国、诚实友善、团结互助、遵纪守法、遵守公序良俗等方面的感人故事和经验做法。4.生命安全篇。坚持生命至上，帮助孩子了解、珍爱、敬畏、感恩生命，在普及灾难逃生知识、维护孩子健康心理、引导学生正确对待挫折、教授学生情绪调节方法等方面的感人故事和经验做法。5.特殊关爱篇。关注弱势群体，关爱困境孩子，针对具有特殊家庭、特殊体质、特殊心理和特殊行为特征的“四特”孩子，在教育帮扶、特别关爱、综合治理等方面的感人故事和经验做法。6.疑难破解篇。围绕因为代际沟通、观念差异、个性特点而产生的家庭教育问题或冲突，分享解决过程中给孩子、家长、教师、家庭教育工作者等对象带来的成长和改变，在缓解亲子矛盾、克服学习焦虑、疏导心理问题等方面的感人故事和经验做法。7.家教指导篇。树立科学育儿观、成才观，家长全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，在建设“有爱”家庭、建立民主关系、尊重自主选择、提高陪伴质量、避免盲目攀比、唤醒学习意愿、鼓励参与家庭事务等方面的感人故事和经验做法。8.家校共育篇。注重家庭、学校的分工合作，发挥学校教育、家庭教育在立德树人中的“一纸两面”作用，在讲究沟通与谈话技巧、提高与家访教师互动频率、丰富家校共育阵地、拓展线上沟通渠道等方面的感人故事和经验做法。9.其他家教家风篇。上述8类主题之外的家庭教育指导、优良家风建设范围内的感人故事和经验做法。六、征集形式与要求聚焦9类主题，以经验总结的形式，梳理形成具有典型意义、示范作用的教育案例。篇幅控制在1500字以内，标题三号方正小标宋简体，正文小四号宋体，行距22磅，标题下一行注明单位（学校）名称、作者（家长）姓名、孩子信息（所在班级及姓名）。电子版私发班主任。须是原创作品，禁止抄袭，如有版权、著作权等侵权问题，由参与者自行承担。七、相关要求1.精心组织，务求实效。各班级要高度重视本次案例征集活动，广泛动员班级学生家长积极参与、精心准备，做好初步遴选和集中上报工作，既确保征集案例的报送数量，也确保征集案例的真实性和高质量。请各班级与7月31日前将参赛作品上报德育处,每班至少上交5篇，多者不限（每年级组室长收集好参赛作品，填写好作品汇总单），学校将开展评比活动。2.抓住契机，深化教育。各班级要结合本次案例征集活动，进一步深化家校合作、做实家校共育，精心策划和积极组织形式多样、富有特色的家庭教育主题活动，更好发挥学校主导、家长主体的协同育人作用。3.大力宣传，浓厚氛围。对获奖的典型案例，学校将颁发奖状、奖品，并择优结集，同时推荐到优秀家庭教育期刊《家庭教育研究》上发表。学校将适时开展“家庭教育论坛”宣传展示活动，更好发挥典型案例示范引领作用。 卢龙县第四实验小学 2022.7.17