<p class="ql-block">娃开学第一天因为他的座位只有桌子没有椅子，被调到其他组，他闹了一天情绪，晚上回家对我说“愤怒得想打人”！我赶快同理他：“是啊，你们所有活动都是以组为单位进行的，这样一调座等于把你编入新组了，你一定感觉好孤单，还不能融入新环境，这对你来说是个新挑战。那我们能不能想想办法把这个问题解决了呢？比如跟老师申请再要一把椅子还是调整自己跟周围同学做朋友？”小娃很焦躁，一直在表达自己的不满，对我的建议不采纳，还不允许我再提这件事。好的，我不再提，相信他自己一定会处理好的。</p><p class="ql-block">昨天回来告诉我说今天是他最快乐的一天，因为老师又要了一把椅子，他第二天要早点到校好回到原来座位。我说：“首先恭喜你迎接了新学期第一场挑战！”接着问：“是你跟老师申请的椅子吗”？“不是”。“那你怎么知道老师一定会让你回到原来座位而不是有其他安排”？娃无语。</p><p class="ql-block">孩子的思辨能力还不能达到一件事情的前因后果中间变数全部考虑周全时，父母的引导就会起到关键作用，先于孩子学习再有实践经验的佐证，才能在孩子高度之上引领他。</p><p class="ql-block">其实学习过程是我们借着引领孩子完善自己，如果孩子不抛出问题哪个父母会主动找自己问题再思考如何更好地解决呢？从这一点来说孩子真是来引领我们成为更好的自己的摆渡人！感恩一切让我们烧脑劳神的人和事</p>