<p class="ql-block ql-indent-1">老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”数学课堂亦是如此，为了提升课堂教学，需要不断地探索、思考、创新，一点点累积经验，并在原有的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。2022年7月16日，许贻亮老师（晋江市第二实验小学副校长，高级教师，福建省教学名师）到永春师范学校学术报告厅开展“重新认识课堂教学讲座与基于新课标的小学数学教学设计实践、分组研讨与指导”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月16日早上，许老师主要从四个大方面对“重新认识课堂教学”进行了阐述。</p> <p class="ql-block"> 一、课堂教学的定位；</p><p class="ql-block"> 二、课堂教学的要素；</p><p class="ql-block"> 三、课堂教学的解析；</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、课堂教学的展望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，为了培养教师把握教材、处理教材的能力，进一步提高课堂教学水平，进行了小学数学教学设计实践、分组研讨与指导。各位教师认真钻研教材，紧扣此次讲座主题，精心设计，积极研讨。</p>