“教而不研则浅，研而不教则空”——2022年广东省“新强师工程”（小学数学骨干教师示范培训班）

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又是一年盛夏里，绿荫蝉鸣耕读忙。七月的鲜花娇艳，铺青叠翠，绿叶葳蕤，处处洋溢着夏天盎然的生机与活力。 　　在这样一个处处萌发着灿烂美丽季节里，我们带着满腔的热情，我们怀着共同的期待，从四面八方相聚在一起，共赴“2022年广东省新强师工程”从而小学数学骨干教师示范培训班由此展开。 　　为期七天的第一阶段培训即将结束，众多的学习讲座，让我们驻足思索，整装待发。每天培训与会者在专家教师的讲座中仔细聆听，认真记录，感悟教育的真谛。 　　今日培训在林汉东老师的主持下拉开了的序幕。首先，他向大家介绍了华东师范大学教师教育学院孔企平教授。 在讲座中，孔企平教授以“聚焦三会”教学核心素养为主题，主要从什么是“三会”核心素养、课程内容的主要变化、教学方式的重要变革、学习评价的基本要求四个方面进行详细讲解。 　　孔企平教授在阐述了什么是“三会”的核心素养之前，先提出了数学课程标准确立是以核心素养为导向并告知什么是核心素养。在基于数学本质、儿童特点阐述了核心素养的表现，孔企平教授从标准中的课程内容变革、学习方式变革以及评价改革来讲述如何培养“三会”。 　　第一环节孔企平教授从内容变革看培养“三会”分别从量感、数量关系的三个学段、尺规作图及课程内容结构化四个方面来论述对发展和培养“三会”的作用。 　　第二环节孔企平教授根据跨学科的实践活动，分别列举欢乐购物街、对百分数的研究、字母表示数、与幼儿园衔接四个实例来讲述学习方式的改革与培养“三会”。 　　第三环节孔企平教授根据综合学习，分别从学业质量标准、评价的改革，考试命题三个方面来评估学生的核心素养。 　　最后孔企平教授提醒我们老师要想通过数学教学提升学生的核心素养，必须“三会”会观察、会思考、会表达，教学之路任重而道远，吾将上下而求索。 　　培训七天以来，在国内资深专家和惠州学院知名专家的指导下，粤东粤西粤北地区教师以新理念为依托，以课题研究为抓手，以提升教育水平为契机，以课堂教学为载体，以提高教学质量为目标，完善和改进教学方法和手段，扎实有效地开展各项教研活动，进而提高教学质量。回顾第一天开班典礼的时候，正如海青教授所说的：不管你来的时候是抱着怎样的心态，但请相信你回去的时候一定会觉得不负此行。七天培训下来确实如此，你会领略到何资桥教授利用心理建设，使我们更好教育教学，成为学生心灵成长师；你会领略到刘国栋教授要我们做一个立德树人，成为新时代有担当的好老师；你会领略到章勤琼教授的数学理念，在传授学生知识的同时，也要让学生懂得知其然还要知其所以然；你会领略到王海青教授讲述在“双减”背景下，小学数学作业设计的多样化；你会领略到姚冬梅校长讲述到教师的成长一定离不开“思”，要想成为研究型教师一定要在公开课中学会尝试和坚持；你会领略到陈益智教授讲授到教师的专业发展，要懂得追求卓越，并砥砺前行；在老师的精神解说中，你会领略到在党史的“来之不易”中汲取前进的力量；你会领略到王金发校长精彩的数学魔术，让我们懂得利用数学魔术的魅力去吸引学生乐学爱学；你会领略到许红名班主任工作室团队讲述创新的小学班级管理模式，让孩子们真正成为班级的“主人”；你会领略到贲友林老师讲述在“双减”的大背景下，我们老师要思考数学练习与作业布置如何做更高效化；你还会领略到孔企平教授以“聚焦三会”教学核心素养下，讲述小学数学课程内容、教学方式的变化以及学习评价的要求。经过这次培训，我们老师一定会秉着“学习——实践——探索——再学习——再实践——再探索”的理念，不断的改进自己的教育教学方式和学生的学习方式。 　　今日，我们深思数学，在惠州学院以课会友，见贤思齐。 明朝，让我们携手共赴数学教学姹紫嫣红，争奇斗艳的百花园！ 班级:省培数学2班摄影:杨雪梅陈春明林惠琼撰稿:李秋燕编辑:罗佛良陈惠清审核:陈海容