<p class="ql-block"> 为贯彻落实教育部“双减”政策，进一步减轻学生假期课业负担，<span style="font-size:18px;">确保学生度过一个健康、快乐、有意义的暑假，</span>按照区教育局教研室《关于2022年暑假假期作业布置的通知》要求，我校组织全体教师借助东韵慧学平台，以引导学生开展探索性、实践性作业为主，以基础知识复习巩固为辅，优化<span style="font-size:18px;">暑期作业设计，利用信息化手段丰富学生暑期学习生活内容。</span></p> <p class="ql-block"> 学校教科研室结合《信息技术2.0整校推进方案》，积极开展信息技术2.0助力教育教学研修活动。2022年6月30日，学校特别邀请东韵慧学平台技术负责人对操作流程及方法进行了全员培训，为后期有效开展活动打下了坚实的基础。培训时，何老师讲解详细，演示清晰，各学科老师学习认真，谈论热烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">不懂就问是我们的学习态度</p> <p class="ql-block"> 小组讨论加现场实践，让理论指导实践，让知识化为能力。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月15日，学校组织第二次东韵慧学平台使用培训，结合上级教育行政部门下发有关小学生作业布置要求，将各年级全学科作业题单落实到东韵慧学平台中，是无纸化作业设计与管理的一次大胆尝试。</p> <p class="ql-block"> 活动前，校长对平台学习使用和集体研讨暑期作业设计活动提出明确要求，他强调：要学会用好东韵慧学平台，借助大数据信息化手段，优化暑期作业设计，避免机械性、重复性作业，切实减轻学生课业负担，提高学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动时，语文、数学、英语和综合学科分别开展讨论活动，探讨作业类型、作业量和东韵慧学平台使用技巧。老师们积极发言，热烈谈论，不断碰撞出激情的火花。</p> <p class="ql-block"> 老师们互相帮助，商讨研究，经过一上午的努力，我们的暑期作业设计出炉啦！</p> <p class="ql-block"> 此次尝试，是信息技术与教育教学融合的尝试，我们将继续借着信息技术作用能力提升工程2.0的东风，用信息技术服务教育教学，优化作业设计，让“双减”政策在信息技术的辅助下落地开花。</p> <p class="ql-block">图文编辑:周建秀</p><p class="ql-block">审稿:刘瑾婷 朱红英</p><p class="ql-block">定稿:李得顺</p>