<p class="ql-block"> 本周我们五数组集体相约背课标的内容是“量感”，新的课程标准中，对不同学段的量感有不同的要求。新课标中对量感的描述：知道度量的意义，能够理解统一度量单位的必要性；会对真实的情境选择合适的度量单位进行度量，会在同一度量方法下进行不同单位的换算；初步感受度量工具和方法引起的误差，能合理得到或估计度量的结果。建立量感有助于养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是形成抽象能力和数学的应用意识的经验基础。</p><p class="ql-block"> 接下来，欣赏一下老师们精彩的背诵片段吧！</p> <p class="ql-block">范俊涛老师</p> <p class="ql-block">李媛媛老师</p> <p class="ql-block">谢丹老师</p> <p class="ql-block">李林香老师</p> <p class="ql-block">范巧燕老师</p> <p class="ql-block">焦琪玮老师</p> <p class="ql-block">水光芳老师</p> <p class="ql-block">叶荫老师</p> <p class="ql-block">刘洋老师</p> <p class="ql-block"> 阅读、背诵、反思……，无论采取怎样的形式学习新课标、亲近新思想，最终都归结于将新课标的理念与我们的教学思想相融合，落实到课堂教学，服务于学生核心素养的培养，服务于教育的根本任务——立德树人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将把理论应用于课堂教学实践，指导我们的教学行为。实验学校全体教师将在新课标的引领下，携手共进，一路学习，一路探索，一路收获。</p>