<p class="ql-block"> 作风建设始终是提升服务水平，强化能力的基础。为提升教师能力素质，提高课堂教学质量，建设多彩校园，学校加强能力作风建设，明确要求，扎实推进。将能力作风建设摆在第一位，从课堂教学实际出发，用新理念、新标准、新评价重新审视自己的教学水平和作风建设。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全体教师在校领导的带领下克服困难，积极参加培训，完成了信息技术能力提升工程2.0培训，2.0参训率100%，完成率100%，实现了整校推进的培训目标，提高了教师信息技术水平，为学校开展信息技术辅助教学打坚实基础</p> <p class="ql-block"> 为开展好教师能力素质提升活动，学校结合实际制定《林业中学教师能力素质提升五年发展规划》，将培训、考核、竞赛有机结合，形成以赛促培，以考促培的新机制。按照规划扎实开展工作，开展教学设计培训，先后有17人参加进修校组织的教学设计大赛。</p> <p class="ql-block"> 开展三字一画基本功训练，进行基本功展示。</p> <p class="ql-block"> 开展新课标培训，两次参加教育局组织的新课标考核测试。</p> <p class="ql-block"> 为切实抓好中小学教学工作，提高课堂教学效果和学生学习效率，巴彦县教育局以常态课教学视导为切入点，开展中小学常态课教学平台视导活动，学校校长、业务校长、教学主任带领全体教师认真参加活动，听课、评课、交流探讨，共参与听评课21节，在活动中教师业务水平潜移默化得到了提高。我校语文教师李桂香，英语教师于虹参加视导平台优秀课例展示活动，获得同行的赞誉和专家的好评。</p> <p class="ql-block"> 在县教育局的正确领导下，在学校领导班子的精诚团结下，在全体教职工的辛勤努力下，学校的各项工作有条不紊，学校的教学成绩稳步提升，今年中考成绩再创辉煌。7月15日，学校组织全体初三教师及准初三教师进行中考质量分析，初三各科教师对成绩的取得进行了认真细致的分析，有教学策略的选择，学习方法的指导，还有对学生的关心、关爱与鼓励，是教师们细致、扎实的工作和不懈的努力才取得了今天优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至， 成绩仅代表过去，他证明了我们曾经的努力，也告诉了我们努力中的不足，明天的希望正在前行，让我们拥有同一个目标携手共进，让我们拥有同一个梦想砥砺前行！</p>