让“爱种子”继续发芽

赖雪英

为推进“爱种子”教学改革的顺利进行，更好的深化教学模式，促进学校教育教学质量的高水平发展，2022年3月始，织篢镇中心小学开展了“爱种子”教研教学活动。 　　我校“爱种子”课堂教学展示活动，分为汇报课和推门课，在不同教室同步进行，老师们自选学科听课。许志娟老师、叶丽闪主任、杨莲老师分别展示了语文、数学、英语三个学科的“爱种子”汇报课。三位老师展示了不同学科“爱种子”模式下的课堂风采。教师们运用多种有效方式组织自主学习课堂，充分调动学生的积极性，注重学生间的合作交流，提高学生参与课堂学习的兴趣。 　　许志娟老师执教四年级下册语文课例《绿》。在许老师的课堂上，她把学习的主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主探究、合作学习的机会，让学生体验尝试、探索与发现的快乐。 　　叶丽闪主任执教四年级下册数学课例《小数的大小比较》。首先，叶主任通过微课的引入，深入的让学生认识了“小数的大小比较”。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手计算、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。通过师生间的互动，充分发挥学生的自主探究意识。 　　杨莲老师执教的是三年级下册英语，展示课例为《Unit 3At the zoo a Let's learn》。课堂上，小组通过合作交流，共同完成建构任务，学生运用答题器辅助教学，杨老师给孩子们营造了一个高效、活跃的英语课堂氛围，激发了学生英语学习的兴趣，体现了杨老师细心、耐心的教学态度。 　　课例展示结束后，各学科教研员组织各学科教师进行集体议课活动。活动中，各学科教研员充分肯定了我校各科组在短时间内通过努力取得的成效，并对教师研课、磨课、开展课题研究分别进行了细化、明确、有效的指导，更好地帮助种子教师在教改路上快速成长。 　　教师的发展离不开研讨分享，更离不开专业的引领与指导。我们看到了教师与学生在课堂教与学活动中的进步，但也发现一些不足，需要我们继续合力探究解决。我校将以此次教研活动为新的起点，细化教改各项工作的方案，有步骤、有计划地实施“爱种子”教学实验，努力提高学校教育教学的质量。