他们，有着美丽的名字，却有着不太美丽的命运；<div>他们，身处于繁华闹市，却活在自我封闭的世界；<br><div>他们，就像天上的星星，遥远又孤独却依旧闪烁；</div><div>他们，被称为“星星的孩子”。</div></div> 教育不仅仅存在于校园，更存在于生活，存在于社会中。<br>7月15日上午9时，迎着夏日的阳光，泰禹第二小学2005中队的孩子们响应学校大队部号召，来到爱萌特殊儿童康复中心进行了人生中一堂重要的课程——关爱。 每年的4月2日，是“世界自闭症关注日”，蓝色丝带代表自闭症的孩子，也称为“星星的孩子”。自闭症也称孤独症或孤独谱系障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣、刻板行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数孩子需要长期的康复训练和特殊教育支持。<br> 这些孩子或许不完美，但可能在某一领域有特别出色的表现。尤其是在绘画，音乐以及记忆这些方面，有着超越常人的水平。 通过认真学习，了解“星星的孩子”的特殊与特长。 通过共同上课，感受与自己平时在校园上课的不一样。 “星星的孩子”需要更多的关心与关爱。 孩子们的爱很简单，分享自己的所喜所爱。 孩子们的爱很纯粹，甜甜的笑容温暖人心。 “ 这世界有那么多人，多幸运，我有个我们”伴随着同学们的阵阵歌声，康复中心的孩子们渐渐露出了纯真的笑容。 通过这次生动的学习，2005中队的孩子们了解到了这样一个特殊的群体，也用自己的歌声和笑容去传递自己的爱与祝福。同时，也更加深刻的认识到每个孩子都有自己的闪光点，不断努力，坚持不懈，终会迸发出耀眼的光芒。