<p class="ql-block">——通什中心学校“家庭教育 半月一讲”第六十四讲纪实简报</p> <p class="ql-block"> 暑期已开启,但省教育厅关工委的线上家庭教育家长培训的《半月一讲》未停。家庭教育《半月一讲》第64讲于7月15日上线。本讲转发教育部关工委录制的“家校共育 立德树人”2022年家庭教育公开课第一课,主题是:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">家长要承担家庭教育的主体责任</b>,由全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新教授,首都师范大学教育学院硕士生导师李文道副教授主讲。</p><p class="ql-block"> 通什中心学校收到市教育局关工委的通知后,及时转发并请班主任认真组织家长收看、学习,要求家长撰写自己的心得体会。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 家庭教育公开课,是由教育部关心下一代工作委员会,首都师范大学和中国教育电视台共同策划推出的,今年1月1号开始,家庭教育促进法正式开始实施,到现在已经大半年的时间了,法律规定父母是家庭教育的主要责任者,那么这份责任都包含哪些内容该怎么承担起来的?今天我们就一起来聊聊,非常高兴邀请到两位嘉宾坐在我旁边的是全国政协副秘书长,民建中央副主席,同时也是中国教育学会家庭教育专业委员会理事长朱永新教授,另外一位是首都师范大学教育学院副教授,硕士生导师,博士李文道。</p> 专家讲座概要 <p class="ql-block"> 现在家庭教育促进法正式实施已经大半年的时间了,之前其实在全国两会上曾经多次呼吁要为家庭教育立法,现在就是实施了这半年的感受,家庭教育促进法是非常重要的法律,引起了大家的重视,我们好几个省市发布了家庭教育令,那就是要求父母去改正他们的家庭教育缺位或者说不当的行为。</p><p class="ql-block"> 这半年里我们也做了很多的节目,经常跟家长强调说,家庭教育促进法不能简称家庭教育法,因为父母是在其中承担起主要的责任,但是同时是家校协同,家长来赋能,最终还是家长在承担,所以家长不是孤军奋战,不是说我们依法带娃要求家长的。怎么理解就这个层面,当时规范的三个层面责任,而不仅仅是父母在家庭教育中存在着主体责任,它还包括政府、国家怎么样去支持家庭教育的责任。同时也包括家庭、学校、社会、政府协同合作的共同来教育的这样一个责任,三个方面的责任。所以说是家长承担起这个主要责任,但是我们大家都在帮助家长,为家长赋能,重要的是家长也要去愿意学习,愿意接受这样的帮助,最终是一个相向而行的结果。家庭教育促进法的出台啊,就唤醒了广大家长的这样一个责任意识,现在这是家长的责任,那么家长怎么样去承担这个责任?这个家长对这个学习的意愿就被唤醒了。这半年来,很多家长咨询如何承担这个责任。专家说:第一个是家长研究孩子,第二个就是我们不能光靠经验,还要一种科学的系统的学习,对照这个法律看看你缺什么,你就补什么,加上有了学习的意愿,总是能找到适合家长的学习资源。这是应该很好的建言,要依法大带娃,首先要了解这部法律,读懂这部法律,所以我们现在看一看,今天这也是我们做家庭教育公开课的一个意义,就是说给我们的各位专家给家长一个沟通的渠道,帮助家长更好地理解这个法律。最基本的根本任务是什么?主要原则是什么?根本任务是学习分析,就是我们整个的教育都是为了立德树人、健康成长。立德树人现在在学校里,我们现在看到已经很长时间有很好的效果,同样在家庭教育里,怎样遵循立德树人根本任务,跟学校就有一个很好的配合。学校和家庭其实在立德树人上,它是有一些策略的,学校他可能主要是一种知识理念上的一个影响,而家庭的主要通过这种生活实践、言传身这两者的结合,那么这个立德树人的任务才能够落到实处。</p> 转发收看通知 <p class="ql-block"> 在学校里,我们帮助孩子扣好好人生第一粒扣子。在家里其实家长们应该有这样一个理念,我们的教育是为了什么,是为了培养一个更好的人,更好的公民,这就是落实在我们日常的生活当中。其实整个从人类历史发展来看,家庭在整个教育中扮演一个非常关键的,基础性的,最重要的作用,父母是第一任老师。因为现代自然科学体系其实是有几百年的时间,在几千年的这样一个文明的这样一种进程中,其实家庭是一直存在的,最重要的责任。所以有了现代学校制度以后,父母亲走上这个岗位,那么在开始把教育的一个或者是重要的责任交付给学校。找他们的学校和家庭对孩子的这样一种成长的过程中,家庭其实表面上看来看来是弱化了,其实他的使命和任务一直存在,因为孩子毕竟成长的早期就去学校之前孩子的教育在家庭进行的,那么第二至使进入学校以后,那么孩子的大部分时间还是在家庭,所以,我们对孩子在人生中成长讲的第一颗纽扣,其实应该说在家庭纽扣。有心理学家研究发现,就是人的成长,当他上学校的时候,他的人格特征、行为习惯、认知风格都已经基本形成了,所以学校在一定程度上对家庭教育进行新的改进,或者说提升或者说发展,如果家庭不重视立德树人,把这个任务交给学校的话,那么学校也是没办法完成的。在一定程度上没有家庭好的家庭教育,就不可能有好的学校教育,这两者配合起来,才能真正把它做好了。这部法律的很重要的意义就是孩子唤醒家长的教育艺术,指导家庭教育非常非常重要,那么同时家庭教育又是有规律可循,有法可依的。</p> 家长学生观看掠影 <p class="ql-block"> 专家的建议:认为家庭教育促进法八条讲得很清楚了,这就是最重要的,就把促进法八条学习好。因为这个家庭教育促进法它整体是非常接地气的,而且它的语言表述就是普通父母阅读一点问题没有,如果说再加上那些读本的话,就更没有问题,关键是父母一定要多读、学法,然后再学家庭教育的知识,再在生活实践中,然后逐渐的去把这种理论和实际结合在一起,了解自己的孩子成为自己的专家,那么我们的孩子会有一个比较阳光的未来。</p><p class="ql-block"> 现在家庭教育促进法已经正式实施大半年的时间了,如果各位家长还没有完整地读过这部法律的话,建议大家今天就去读一读,是对自己的现实情况有这么一个关照,再加上有类似我们这样的家庭教育公开课的平台,会给大家一个很好的沟通,包括家长学校、社区家长学校等等,整个社会家校社协同,都是在赋能家庭教育,为了我们的孩子,为了我们的未来。</p>