<p class="ql-block">“自由玩耍”---被允许在安全的环境中进行探索，按照他们的幻想和想象,在不受成人干扰的情况下（需要保证安全的情况除外）表达最深处的存在时</p><p class="ql-block">这种玩耍跟成人指导的、成人决定规则的玩耍不同。</p> <p class="ql-block">在自由玩耍中，孩子们模仿并转化过去的经历</p><p class="ql-block">自由玩耍能培养和强化想象力，而想象力又是创造力的基础❤️</p> <p class="ql-block">手工活动最重要的经验是身体的活动、手指灵巧和专心致力，身体和精神的相互依赖是一种生命的事实，因此，一个人如果能学会取得身体与精神两方面的平衡，他会觉得很舒适❤️</p> <p class="ql-block">手工带给孩子力量感，让孩子更加自信</p><p class="ql-block">手工活动中有很多的内容，不只是做缝纫的工作，但是不管是哪一个类型的手工活动，它真的就像有着魔力一样，在吸引着我们这些热爱艺术活动的孩子们，我们会想，是这种活动有着强烈的新鲜感，让孩子们为它而着迷？</p> <p class="ql-block">在湿水彩中，孩子们学习运用颜色，体验各种颜色如何交融，这会影响他们在手工课以及其他课程中所做的一切，并帮助他们以一种充满想象力、富有艺术性的方式去发展思维</p> <p class="ql-block">孩子应尽可能体验这个世界最真实的状态❤️</p> <p class="ql-block">自由是一定界限范围内的自由，是尊重与爱得自由，是出于对孩子深入了解和信任给予孩子的自由，这种自由才能滋养孩子的身体和心灵。看看孩子们有秩序的分享和排队，有节奏的的玩耍，对环境的照顾，如果缺少了成人的温柔保护和制约，没有了界限和规则，那么成长也会失去方向❤️</p> <p class="ql-block">奔跑吧孩子！有些路是成长的必经之路，我们不可以越俎代庖替你们走，只有你们自己走过了才知道泥土的软硬、坑的深浅，石头的大小...</p> <p class="ql-block">孩子的运动也是经由他自己的努力来发展的</p> <p class="ql-block">并非所有的动都是运动，有方向的动才是运动。运动觉的发展就是对运动的意识。“我知道我在动，我知道我在怎样动，我知道我要往哪里动”</p> <p class="ql-block">童年是一个大厨，慢慢地用游戏和社交活动烹饪生活这道菜。</p><p class="ql-block">游戏是他们的主要任务，因为没有游戏的童年不是真正的童年。</p> <p class="ql-block">孩子们通过他们的感官和体验，去触摸和了解这个自然的世界，富足而神奇。枯枝，落叶，满地的果实、种子，芬芳的泥土，明媚的阳光，都是自然界给孩子们最美好的馈赠。他们发现美，感受美，并且创造美，他们本身就是美的所在。</p> <p class="ql-block">轻松愉快，我行进在大路上，</p><p class="ql-block">健康自由，世界就在我面前，</p><p class="ql-block">眼前这长长的褐色的路啊，</p><p class="ql-block">指引着我想去的地方。</p><p class="ql-block">从今以后我不再希求幸福，我自己就是幸福，从今以后我不再啜泣，不再迟疑，不再需要什么，消除了屋里的晦气，摆脱了苛刻的责难，</p><p class="ql-block">我迈步走上大路，强壮、满足... </p><p class="ql-block"> —— 沃尔特·惠特曼</p>