<p class="ql-block" style="text-align:center;">不登高山</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不知天之高</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不临深溪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不知地之厚也</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">互联网+教育</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"></b>让我们知教育之宽</p> <p class="ql-block"> 7月14日，全区“互联网+教育”十百千万人才培养工程项目西吉县级骨干人才培训班一行七十四人来到美丽的湖南长沙求学取经。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们怀揣梦想，一路前行……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">细致规划 妥善安排</b></p><p class="ql-block"> 西吉县教育体育局对此次培训活动高度重视，承办单位根据学习要求和实际情况细致规划了学习的内容，妥善安排了丰富多彩的活动。</p> <p class="ql-block"> 下午六点钟，在教师发展中心宋发荣副主任的主持下举行了开班仪式。宋主任强调了在培训学习期间要遵守《研修守则》及要注意的相关事项。办公室杨正才主任转达了教育体育局领导对培训学员的问候、要求和嘱托。最后，宋主任希望大家能用<b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">“互联网+”眼光、“互联网+”的思维，“互联网+”的方法，“互联网+”的技术，去看待我们本次的培训任务，审视我们的教学过程，反思我们的教学行为，解决我们的教学问题，用学到的技术，提高课堂教学效率，促进全县教育教学发展。</b> </p> <p class="ql-block"> 下午六点三十分开始集中培训，湖南省株洲市天元区教研室何其钢主任做了<span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">《</span><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">极简技术支持下的人工智能和大数据的典型应用》</b>的专题讲座。何主任用一段精彩的视频展示了极简教育技术在课堂教学中的应用，之后分享了“剪影”“讯飞”“UMU互动”“腾讯会议”等APP如何制作微课，如何解决教师在实际工作中遇到的问题。</p> <p class="ql-block"> 此次学习的时间虽短，但我们相信通过本次研修，我们一定会将学习到的先进教育理念，成功的教学经验以及技术技能应用到今后的工作中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">最美好的学习方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莫过于与一群志同道合的人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奔跑在追求梦想的路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">回头，有一路成长的故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">低头，有脚踏实地的坚定</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抬头，有仰望星空的方向</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相信在共同努力下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们定会迎来西吉教育明媚的春天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们共同追寻教育的诗和远方</p>