跬步起风雷，雄风惊日月——九年级组第二学期工作总结

冯臺

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。 ——荀子《劝学》 　　2021—2022学年第二学期，九年级组全体教师依旧保持高度的责任感和无私的奉献精神。 九年级组全体教师紧紧地团结在一起，相互理解，积极配合。从每一节课的备课，每一篇古文的背诵，每一道习题的算法，每一个单词的默写抓起。在年级组工作遇到困难时，牺牲小我，以工作为重，使得九年级教学工作井然有序。 思想引导明确目标 　　本学期为了更好地达到育人目标，九年级全体教师时刻注意着学生的心理变化，及时引导，及时疏导，做好向导。 制度建设加强管理 　　九年级学生面临的是人生的第一大考，如果在这一年不能有较好的收获，那么以后面临的将是更难的人生，但处于青春期的学生正处于贪玩及叛逆的时期。教师作为引路人，我们以制度建设为抓手，加强对学生的管理。 　　值周管理：通过值周老师三点一线（宿舍--食堂—教室）以及课间的巡查，与行课老师形成无缝对接。 值周老师有明确任务:有值周记录、成绩公布、问题反馈等，每天必须做到岗位到人、责任到人。 课后托管：在学校课后托管服务方案的指导下，经过年级组全体老师的研讨，结合九年级学生的特点，制定了本年级组课后托管方案及监督检查制度。托管人员责任明确，有力保障了课后服务工作有序开展。切实解决了家长的后顾之忧。做温度的教育。 宿舍管理：严格要求学生遵守学校制定的有关宿舍管理的规章制度。尊重宿舍管理人员的劳动，服从管理，配合工作，创造安静、安全的学习和生活环境。 多彩活动激发热情 　　为了给学生营造积极向上的氛围，年级组开展了各类活动加强备考文化建设，引导广大师生进入备考状态，释放师生疲劳懈怠情绪，增强集体荣誉感，充分发挥积极性主动性。 　　表彰大会激励好学奋斗 表彰活动，为的是总结经验，分析形势，激励学生奋勇争先。给予短期内名列前茅和进步明显的同学鼓励，并以此来激发所有学生的上进心和学习热情，争取在下一阶段的学习中有新的突破。 　　百日誓师及家长动员 年级组精心策划百日誓师活动，目的是激励和鼓舞九年级的学生要向最后的中考冲刺！拿出每个人的勇气和斗志决战中考！ 　　初夏团辅活动 年级组教师，带领学生进行考前放松，鼓舞士气。为了给紧张备考的学生放松精神，也为了增强班级成员之间的团结意识，合作意识。在绿茵操场开展了一次十分特别的团辅活动。 　　中考送考活动 为了给学子们加油打气，增强信心，在考场上超常发挥，考出好成绩。全校师生积极参与送考活动，大家动手制作了多彩多样的励志海报。在6月7日早晨为即将步入考场的初三学子呐喊助威！ 　　家校合作 重视家校沟通工作，组织家长会让家长积极投入到学生中考冲刺的战斗中来。及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、发现问题及时指出纠正，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。1、“一心”一切为了孩子2、“二访”电话访问、家访交流3、“三会”班级家长会、年级家长会、家长座谈会 催人泪下毕业典礼相聚千日，终有一别。中考结束，学生们要离开又爱又恨的母校，离开整天与他们斗智斗勇的老师。这一刻他们已经成为一个小大人，不再是那个能把老师气吐血的顽童。 合理体系积极备考 　　综上所述，九年级还是要以中考为最主要目标。针对中考，校领导及年级组教师多次研讨，制定出了周全的备考计划。 　　（一）、阶段性备考 细化环节、提升质量 教学进度安排：2021年3月——2021年3月底完成第一轮复习（基础知识点的整体复习）4月——4月底完成第二轮复习（重难点复习巩固）5月——5月25日左右完成第三轮复习（易错点查漏补缺）5月25日——中考前天使训练 　　（二）、加强备课管理，提升教师专业素质和备考能力。通过备课，研究教学过程中所涉及的考点，通过考点深挖知识点，做到讲解精准施策、训练有的放矢。精准掌握本学科易错题和知识点，通过针对性大量训练突破学科中考考点。抓好学科内目标生（拔优生、临界生）的管理，对本学科内目标生进行分类指导，助力提升整体成绩。做好B类生的课程管理，不求冒进，稳扎稳打，低起点，小步子，抓落实。争取教授一点儿掌握一点儿，练会一点儿。5、每次测试后集体分析测试结果和失分知识点结构，落实考后百分。 　　（三）、课堂结构管理严格落实好作业分层，教学环节清晰，课堂气氛活跃。切实做到眼中有人，手中有书、心中有情，带着感情去教书，做好每堂课的导演。执行少讲多练课堂管理，做到当堂讲，当堂练，当堂掌握。实现课上掌握，课下拓展。加强班组建设，充分利用小组，调动学生学习积极性和主动性。充分利用小组奖评机制提升小组凝聚力。 　　（四）、考试管理严格落实日清、周测、月考、模考四个环节。严格落实学科错题整理和知识点归纳。做好考后分析和表彰会，鼓舞士气。及时召开质量分析会，认真总结考试失分点和知识点，及时找出问题，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。做好每次考试动员工作，讲求仪式，追求效果，提升士气。 反思不足明确方向 经过一学期的共同努力，九年级组在文化建设、制度建设、教学重点工作推进方面取得了进步，但离年级组制定的目标还存在一定的差距，主要表现在：年级组老师工作的积极性，没有完全调动起来。大值周老师对值周工作落实的不够到位，有不负责任、空岗及迟到现象。欠缺对不同孩子、不同班级设置不同的心理团辅活动。临时性工作的安排缺少协调性、系统性。 长风破浪会有时，直观云帆济沧海，在今后的教学重点工作中，我们找差距、补短板、强弱项，力争坚持做到以下几点，奋力开创教学工作新局面。采取有效方式方法，充分调动年级组教师的工作积极性，做到团结协作，人人有责、人人尽责，做好年级组各项工作。完善值周制度，落实值周重点工作任务，明确分工，各司其职，将值周工作落到实处。创造性地开展各项工作，协调联动好各位教师，发挥所长，各尽所能，争取把各项工作做得更好。增强年级组师与师，生与生以及师与生之间的凝聚力。 一学期的工作已经结束，我们从半年，一百天、三十天、五天、一天一步步走完。这半年的工作存在着诸多不满意的地方，但我们都已经尽力而为。九年级组是一个积极上进，充满欢乐的年级组，组里的每一位老师都是奉献者，我们给自己加油！下一次会做的更好！