<p class="ql-block"> 去相信美好的东西：相信他人的善意，相信自己的能力，相信努力的意义。早安！小语人</p> <p class="ql-block"> 道县五小何秋伶老师带来的说课《21.古诗三首—出塞》，她的思路清晰流畅、温言软语、条理清晰，按照“说教材”“说学情”“说教学目标”“说教学重点”“说教学方法”“说教学过程”“说板书设计”的顺序，把这首经典的边塞诗细致解读出来，使我们深切感受到征人渴望祖国统一，以及他们对家乡、家人深深的思念之情。</p> <p class="ql-block"> 道县谷源学校义陈英老师带领我们“探寻古诗中的家国情怀”，她围绕“目录”“编排特点”“存在的问题”“爱国古诗策略”“五步教学法”等内容，让我们懂得了何为家国情怀，使我们对祖国的爱恋之情更加深刻。</p> <p class="ql-block"> 同仁们在群里试探性地问着结业考试，有期待，又存丝丝害怕，像极了自己班上害怕考试的孩子们。</p> <p class="ql-block"> 它来了！它迈着轻盈的脚步向我们走来了！第一场结业考试：闭卷考核专家讲座内容。考前：惊慌失措；考后：喜笑颜开🥳</p> <p class="ql-block"> 道县进修附小的蒋芬荣老师给低年级教师送福利啦！她的说课《ao ou iu》把我们带回一年级课堂，给我们传授了“寓教于乐”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 班级群里就何秋伶老师的说课展开了激烈的辩论赛。教师们各抒己见，好不热闹！</p> <p class="ql-block"> 下午会场内持续高温，大家一如既然地坚持学习，胡兰芳老师继续为低年级老师送福利：她带来讲座《趣味拼音的方法》，让我们读懂了汉语拼音的目标和内容结构等专业性知识。并给出了汉语拼音学习的实施建议。</p> <p class="ql-block"> 最后一个环节：说课稿现场设计比赛。我们称之为“勾人心魂”环节，闭卷、现场抽题、多人监考等，考场上大家认真思考，抓紧时间书写，考试途中也有找不到思路的老师不停地感叹着书到用时方恨少。</p> <p class="ql-block"> 不知不觉我们在酷暑中坚持学习了五日，真心想夸夸咱小语人。</p><p class="ql-block"> 慢也好，步子小也好，是在往前走就好。</p>