【市幼•师培】多思则深巧用则锐——市幼听评课培训活动

渭南市人民政府机关幼儿园

为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，进一步加强教师运用教学理论评价教学实践的能力，有效促进教师专业化成长，切实提升幼儿园教育教学质量。2022年7月11日起至15日,我园开展了为期5天的教师听课与评课的活动。 教学展示 健康领域：老师围绕健康领域核心经验，精心选题，结合本年龄段幼儿身心发展特点，认真备课，把教育蕴含于游戏中，以支持者、合作者、引导者的身份参与活动，充分体现“以幼儿为本”的教育理念。设计的体能活动也充分发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登、平衡等动作，锻炼身体、增强体质，培养勇敢、团结、克服困难的意志品质。 语言领域：活动中，老师们把语言领域的核心目标渗透到各个游戏活动中，通过创设情景、互动游戏，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中，让幼儿想说、敢说、喜欢说，使每个幼儿都能在大胆表达中发散思维、丰富词汇、探求知识、收获成长。 社会领域：活动前，老师从活动选材、目标制定、活动设计、组织策略等方面做了充分准备。用直观形象的图片、生动有趣的语言，充分调动幼儿的探究兴趣，开启了一场寻找特殊之旅。 科学领域：老师们用独具匠心的活动设计、形式多样的操作材料、新颖灵活的教学方法、把抽象的科学活动变得活泼、有趣，数字游戏将数字变得生动，让孩子们在与材料的对话互动中，提升了观察、表达、动手、探究、逆向思维等方面的能力。 艺术领域：老师们在手工制作、绘画、音乐欣赏和动作创编等活动中，将儿歌、律动渗透到活动当中，有的注重教学设计独特创新；有的大胆尝试教学情境创设；有的善于捕捉、发现幼儿兴趣点，引领孩子们畅游艺术海洋，感受艺术的魅力。 评课环节 每个领域听课结束后，教研主任朱虹老师都会和老师们进行现场评课与研讨。每位授课老师会对对自己的教学活动进行总结与反思。随后大家畅所欲言，针对《指南》精神、教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师幼互动的有效性等问题进行深刻剖析，提出自己的看法和改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足，让老师们在教学方面得到了磨炼、提升、成长，也推进了幼儿园整体教学水平。 学然后知不足，教然后知困惑。听评课后，让每位教师都受益匪浅。相信通过这次听评课培训，定会让老师们有所学、有所思、有所悟、有所行！在未来的教学道路上，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。