<p class="ql-block">观察者：刘恋</p><p class="ql-block">观察地点：建构区</p><p class="ql-block">观察对象：赵梓祺、吴宇昕、张锦瑜、王奕竣、郭旭尧</p><p class="ql-block">观察时间：7月15日</p><p class="ql-block">班级：中三</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名，分别为:赵梓祺、吴宇昕、王奕竣、郭旭尧、张锦瑜等。</p><p class="ql-block">锦瑜是我们班年龄最小的，却很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微放松了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺再一起，他说是宽宽的马路，我引导他，在马路边.上还有房子呢?</p> <p class="ql-block">他就把积木竖着插在“马路”上，高兴的对我说:“老师，房子搭好了!”还真挺回动脑筋的;王奕竣在我们班也属于年龄偏小的孩子，不过还是挺聪明的。他一开始搭的是电风扇，他说:“天很热的时候，可以扇一扇”，我问他这个电风扇还像什么，怎么样会更好看呢?他就看到别的小朋友让我给他搭的小汽车说:“我搭个停车厂，这是停车厂的电风扇。”很有创意的。赵梓祺年龄也偏小些，却是个很有灵气的小男生。他一开始就搭了两条长长窄窄的，我以为是马路呢，他告诉我，这是火车，于是，还在“火车头”的位置插上了两根长的积木说:“这里就是火车头!”还在火车边上搭了一些土地，土地上还搭了一个摩天轮，他很开心的告诉我说:“老师你看，这个我电视里看过的!”还用手转动着上边的座位，真棒!吴宇昕聪明且任性的孩子。他-开始也搭了电风扇，但是他的电风扇是一整排的，说:“我这个是连排的电风扇，很凉 快的，他还做了个小盒子说: “这个小盒子里可以快的!”他还做了个小盒子，说:“这个小盒子里可以 装很多好吃的东西呢。”还在盒子. 上装了个电风扇，说是要给盒子也要扇一扇凉快。雨轩是个聪明能干的小男生首先做了一个电风扇，然后把电风扇做的很不同，还让我帮他做了一辆小汽车，他开着开着，小汽车不小心摔坏了，我让他自己想办法，他做到了，说:“我要把它变成公交车，这个电风扇可以装在公交车里。”他平时很多时候是做公交车来的，所以对公交车也比较了解。很好的想法。</p> <p class="ql-block">[思考与对策]</p><p class="ql-block">孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。我想在下次的活动中:</p><p class="ql-block">1、让孩子们之间有更进一步的交流，孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力;</p><p class="ql-block">2、如何上幼儿的思路更加打开呢?我想可以让孩子看些平时常见的图片，也许孩子们的思路会打开些。</p>