2022年暑假长沙县幼儿园班主任（骨干教师）培训

长沙县黄兴镇中心学校

炎炎夏日，长沙县湘龙幼儿园正如火如荼地开展2022年暑假长沙县幼儿园班主任（骨干教师）培训。 上午学习篇 　　7月15日上午第一场学习由长沙县湘龙幼儿园周罗英带来的《科学的儿童观和教育观》 　　周老师围绕以下四个幼教故事和核心观点带领学员感受作为一名幼儿教师拥有正确并科学的儿童观和教育观在幼儿成长道路的重要性一、故事回顾—时光中的美好(一)案例1:责任在左，爱在右观点:信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。(二)案例2:孩子是有能力的学习者观点:将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习(三)案例3:我喜欢和孩子们在一起观点:重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。(四)案例4:不愿意上学的茶茶观点:重视幼儿园、家庭的合作。 　　同时结合案例帮助学员梳理“儿童观”“教育观”“科学”以及“科学的儿童观和教育观”等概念，进一步将理论知识内化于心。 　　通过列举幼儿园生活中的“3件小事”与学员产生互动，并对活动案例进行现场剖析、思考、交流、分析等，从而巩固在实践工作中教师对儿童行为和态度的具体方法。 　　科学的儿童观与教育观，常常是专业理念与师德、专业知识与专业能力的总和;是我们在一次又一次观察儿童、倾听儿童、解读儿童、支持儿童后的反思;是真情守候，是彼此懂得，更是共同成长。 　　上午第二场由长沙师范附属第二幼儿园邓巧玲老师带来《主题背景下区域活动组织策略——以科学区为例》的专业学习，主要围绕历程简介、案例分享、策略思路进行分析与研讨。 　　长沙师范附属第二幼儿园凌群芳老师就“主题背景下科学区活动的组织 ——以大班主题《我是中国人》为例”，针对此思维导向图中子目标内容“造纸术”进行探讨与研究，凌老师对实施过程中采用向幼儿问题收集、思维导向图、问题分析、文件精神领会等方式进行一一解读与分析，给予学员不一样主题区域活动的组织思路和实践经验。 下午学习篇 　　班主任是学校各项工作制度的最终执行者和落实者，班主任工作是学校各项工作的支撑点，更是学校工作的支柱。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理水平，2022年7月15日下午邀请了两位优秀班主任经验分享。 　首先第一场进行分享的是来自长沙师范附属第二幼儿园的蔡玲老师《会前有思想会后有回响》，围绕家长会活动从主题选择、内容选材、开展流程等进行交流，从蔡教师分享的视频、图片、家长故事中能直面感受到她对家长工作浓浓的爱意和用心。 　　下午第二场由长沙县碧桂园幼儿园彭运田带来的《定位角色，构建文化，打造队伍，引领家长，发现幼儿——做一名优秀的班主任》学习，给予学员如何成为一个全面、系统、有条理、有温度的优秀班主任，提供可行性方法和技巧。 下午第三场来自于湖南省军区幼儿园朱向阳园长进行《新时期家园信任关系的建立与维护》学习分享，在学习中以互动问题为切入点，引发学员思考家长工作中不信任的原因、家园共同目标、信任关系建立等因素，从而梳理家园关系建立健全的管理方向。 　　结合“新时期家园关系的建立与信任”中的关系概念、具体实施策略（案例解析+主要策略）进行一一阐述，给予学员“参与+沟通+教育传播”建立信任型家园的思路和方法，便于学员直接运用到实际家长工作中。 　　在朱园长理念的熏陶和学习下，相信我们的学员能掌握如何邀请家长参与，如何与家长对话，如何传播自己并打造自己的个人品牌。愿大家在能够家长的信任以及园方的信任，我们一起努力，一起为学前幼教事业贡献一份力量与勇气。 　　通过本次培训，相信可以帮助班主任（骨干教师）建立先进的家长工作管理理念，学习主题背景下区域活动组织开展工作策略，让我们一起携手共进！