<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七月的骄阳似火，童年的梦想如歌。在教育部“双减”政策的引领下，我们东城学校秉承“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的教育评价理念，从孩子实际出发，注重实践能力、创新意识，多角度培养学生的核心素养。7月14日上午，我们学校组织一、二年级学生进行了无纸化的学习测评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 测评前，教务处领导依据低年段学生年龄特点和心理需求，认真出题，力求内容丰富，融知识性、实践性、趣味性、过程性于一体符合学生发展规律的评价方式。根据无纸化测评标准，采取游戏方式进行，通过“智闯五关”，真正体现“寓学于乐、寓考于乐”。评价以过关的多少来评定，分别设A、B、C、D四个等级，使每个学生都能体会到学习成功的快乐，最大化的发挥自身优势，从而信心满满。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班主任老师精心制作课件，动手准备测评所需学具。孩子们情绪高涨，各个跃跃欲试。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 测评开始了，各班级有条不紊地进行着。语文测评分为识字关，积累关、诵读关、背诵关、表达关；数学测评分为口算关、比较关、图形关、思维关、实践关。师生在和谐欢乐的测试氛围中相互促进，共同提高。闯关中，孩子们大显身手，各自展示自己这一学期来的所学所长，或表情丰富、语言有感情地读出课文指定段落，或紧锁眉头、眼神坚定地口算出数学结果，或开开心心地讲述图画小故事，或认认真真读出钟表上的时间，或伸出小手给各种图形分类……让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。</span></p> 一年一班掠影 一年二班掠影 二年一班掠影 二年二班掠影 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班主任不时露出满意的微笑，她们认真负责，赏识激励，对每位学生的测试情况做了细致的记录，及时做出等级评价。测评后，针对本次无纸化测评做出分析，提出改进措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 同时，我校各学科教师们对“双减”背景下的无纸化测评活动有了更深的认识，也对日常教育教学有了更多的反思。教学中多元化评价学生，考中有学，学中有考，给学生们创造一个愉快欢乐的学习考试氛围。让他们享受学习、享受考试测评，切实减轻学生的学业负担，进一步推进素质教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过这次测试，学生们的综合素质得到了提高，对学习更有了激情，老师们也感觉到了孩子们的成长与蜕变。在学校领导、家长、老师们的共同努力下，相信我们的学生一定会百花齐放，用乐学善思、雅言于行渲染童心色彩！</span></p>