“双减”系列报道（一）发扬传统美德劳动助我成长——段村初中“双减”背景下的劳动教育

段村初级中学校

劳动是中华民族的优良传统美德，中华民族向来重视对勤劳美德的培养，并将之看成是修⾝、齐家和治国的重要途径。2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。为积极响应国家政策，我校开展了双减背景下的劳动教育课程。接下来，让我们一起看看孩子们劳动作业成果。 家庭劳动篇 　　家庭是我们身心寄居之所，是父母哺育我们成长的地方。力所能及的家务劳动，让我们一起体验亲子快乐，一起感受劳动成长。 卫生清理篇 　　我校组织学生对校园环境进行大清理，修剪树枝，清理杂草，美化环境。同时也是对孩子最好的劳动教育。让学生知道勤劳带来舒适，付出才会有收获！ 实践基地篇 　　我们利用空闲的两块地开辟了“实践基地”，每个班级采用责任承包制，每个班主任对这块土地有绝对的统筹权。春天领着学生播种，夏天领着学生除草、施肥，于是我们就看到了这样灿然盛开的鲜花，还有孩子们种的草莓、葫芦……通过这个活动，孩子们体会到劳作的艰辛，也享受到收获的喜悦。 志愿活动篇 　　我们学校临近公路，道路两旁杂草丛生。我们组织学生参加志愿服务，利用空闲时间对校园周边环境进行治理。拔杂草，清垃圾，不怕脏，不怕累，在活动中提高思想境界，树立正确的人生观，体验＂奉献、友爱、互助、进步＂的志愿者精神。 田间劳作篇 　　有的同学选择了田间劳作，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们都不陌生。劳动的感人之处在于它能让你感受到陌上之烂漫、五谷之富饶、花枝之诗情。劳动是一种行为，这种行为是是一粒种子，只要辛勤地浇灌、施肥，它会破土，会有漫山遍野的花，更会有回报一生的甜蜜果实。 　　劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。在劳动实践中树立正确的劳动观点和劳动态度，培养热爱劳动和劳动人民的意识，让青少年懂得，幸福生活基于辛勤劳动之上。 当教育回归到实际的劳动实践，学生的成长也就与生活紧密地联系起来，他们的创造力被激活，他们的生命力被唤醒。在这种良性的激发下，学校朝着“教育即生活”、“社会即学校”的美好方向发展，学生在教学做合一的活动中体验着、感悟着，成长着。