<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》,为充分突出党团队的血脉关系和红色基因传承,切实增强少先队员光荣感,构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系,曙光小学积极开展了“红领巾争章”活动。</p> <p class="ql-block"> 在争章活动中,曙光小学三(3)中队的队员积极参与,展现出少先队员的风采。在自评、生评、师评以及民主公开的基础上,最终评选出优秀的红领巾小达人。</p> 少先队员简介 <p class="ql-block"> 贾怡童,来自丛台区曙光小学三(3)中队。她积极乐观,自信向上,乐于助人。她热爱红领巾,争当少先队员的楷模。在班级里担任课代表,是老师的得力小助手,在同学们遇到困难时,积极帮助他们。在学习上态度端正,课上认真听讲,课下作业完成得又快又好,多次受到老师的表扬。在家里,经常做一些力所能及的家务,是妈妈的小帮手。课余时间喜欢阅读,地理、历史、游记、科学、悬疑等等都会涉猎。</p><p class="ql-block"> 她爱好广泛,还学习了钢琴、游泳、口才、书法等。她热爱曙光,以曙光学子而倍感骄傲,以争当德智体美全面发展的少先队员而努力。</p> <p class="ql-block"> 谷昕昊,来自丛台区曙光小学三(3)中队。他尊敬师长,助人为乐,学习认真,课堂上主动发言。他积极参加班级和学校组织的各种活动,是德智体美劳全面发展的好学生。</p><p class="ql-block"> 他爱读书,背诵了三百多首古诗词;他爱朗诵,是学校杏坛拜师小主持人;他爱劳动,不论是在学校还是在家里,力所能及的事情抢着干;他爱书法,家里春节对联是他写。他爱运动,游泳、篮球、乒乓球、滑板样样刻苦训练。</p><p class="ql-block"> 他始终保持积极向上、乐观进取的精神状态,有满满的正能量,是一名合格的少先队员。</p> <p class="ql-block"> 赵铭睿,来自丛台区曙光小学三(3)中队。在这所名校生活的三年中,他收获了知识,友情,先后担任过班里的小红帽,数学课代表。他尊敬师长,团结友爱,乐于助人!课堂上,专心听讲,积极思考,紧跟老师的思路,也是老师的一名“小助手”,受到各个任课老师的赞扬! 他的爱好也很丰富,一直学习泰拳,游泳,羽毛球……曾获得邯郸站泰拳比赛“25公斤冠军”称号! “天才出于勤奋”,他会更加严格要求自己,不断进取,成为一个更加出色的曙光少年!</p> <p class="ql-block"> 高妙然,来自丛台区曙光小学三(3)中队。她是班级的小班长,老师的小帮手,是阳光午餐督察员,同学们的小服务员。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,学习认真刻苦,品学兼优,尊敬师长,团结同学。遵守校规校纪,对人礼貌。正是这些良好的行为习惯,促使她不断进步,每学期都被授予“三好学生”的荣誉称号。希望在未来的日子里,高妙然同学步履不停,阔步前进,用智慧书写未来,用勤奋芬芳岁月,有所热爱,闪闪发光! </p><p class="ql-block"> 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。奋斗吧!少年!让知识为你增添力量,让理想为你人生导航。</p> <p class="ql-block"> 李晨希,来自丛台区曙光小学三(3)中队。他积极进取、活泼开朗,乐观自信。生活中,有爱心,乐于助人,是妈妈的好帮手。学校里,团结同学、热爱劳动,是老师的得力小助手。他的兴趣很广泛,特别喜欢看书、绘画、跑步和街舞。尤其最喜欢看书,业余时间,他会拿出好书认真阅读,《二战时代》《机械大百科》《探索发现大百科》,都是他最喜欢的书籍。李晨希同学热爱他的曙光小学,也爱在这里陪伴他成长的同学和老师们!</p> <p class="ql-block"> 张淏然,来自丛台区曙光小学三(3)中队,他品学兼优,身心健康,在德智体美劳各方面都表现优秀。</p><p class="ql-block"> 学习上,他认真刻苦、勤奋好学,热爱阅读、求知欲强,书籍早已成为他的知心朋友;生活中,他兴趣广泛,在参加钢琴、书法、下棋、游泳等各项比赛中取得了优异的成绩;校园里,他讲文明、懂礼貌,尊师友爱、乐于助人,是同学的好榜样,是老师的小助手;在家时,他热爱劳动,时常帮助家人做力所能及的事,承担洗衣做饭、照看弟弟的家务事。</p><p class="ql-block"> 2021年他被评为曙光小学“主动之星”,并在2022年度丛台区三年级小学生计算和解决问题能力比赛中荣获一等奖。</p> 争章活动 成果展示 <p class="ql-block"> 通过活动,队员们对争章活动有了更深入系统的了解,并表示在今后的学习和生活中,将积极参加各项活动,争取更大的进步与收获,听党话,跟党走,自觉践行社会主义核心价值观,努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。</p>