<p class="ql-block ql-indent-1">信息化是对教育的挑战，而教师是立教之本，兴教之源，提升教师信息技术应用能力是破解教育信息化难题的金钥匙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为转变教师信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的变革，2022年7月15日，渑池县新兴小学组织开展了信息技术2.0能力提升线下研修。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会上，校长上官东伟对信息技术2.0第一阶段培训情况进⾏了通报，对培训中存在的问题进⾏了分析，针对问题提出了整改意见。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他说，信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径。在新课改形势下，信息技术2.0将首先溶入到未来教育中。信息技术将成为助力教师专业成长和学生学习的重要工具，它的投入和使用势在必行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，教导主任闫青组织全体教师认真观看了培训回放《学科融合课展示及分析》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，全体教师以教研组为单位，分别推荐骨干教师展示微课，并进行磨课教研。各组老师用心听课、认真记录、交流研讨，会场留下了大家深刻的感悟和努力的决心。</p> 语文组 数学组 英语组 体音美组 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，上官校长明确了本校基于信息技术2.0的教学发展方向：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一是整校推进教师信息化应用能力培训提升,培养和发展教师信息化素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二是扎实校本研修，缩小教师信息技术应用能力差距，创新教师信息化素养提升，促进信息技术与教学融合发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三是提高教师信息化教学的意识，完善已有的班级信息化教学设施，开展“智慧校园”建设，出台促进教师信息技术应用的各种规章制度，使教学管理信息化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 新时代的到来让我们意识到，不仅要打开固步自封的大门，不断地更新自己的教学观念，更要优化自己的教学行为，把信息技术2.0所学的内容和方法有效运用到自己的教学实践中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“工欲善其事，必先利其器。”让我们乘信息技术之东风，做教育事业先行者，成长为顺应时代潮流的高水平复合型教师。</p>