<p class="ql-block"> 为学习新课标精神,运用新理念、新方法、新技术进行课堂教学,改进教学方式方法,探索大单元教学设计,7月14日至7月15日,徐州玉潭实验学校全体语文教师参加了为期一天半的线上大单元教学专场培训活动。</p> 培训会上,首先由江苏省语文整合教学研究所戴晓娥所长介绍了大单元教学的研究团队和研究历程,指出大单元教学是语文学习任务群实施的基础,而后刘春、查晓红、姜静波、薛辉、孟亦萍、蒋琳六位专家老师分别就大单元教学的语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达、整本书阅读、跨学科教学的六个任务群进行了具体的解读。最后,江苏省教育学会名誉会长、教育部中小学语文课程标准研制组修订组核心成员陆志平老师进行了《学习任务群与大单元教学》的专题讲座。 <p class="ql-block"> 《义务教育语文课程标准(2022年版)》以学习任务群重组课程内容、重构教学单元、重建语文课堂,构建了新的中小学语文课程内容体系。</p> <p class="ql-block"> 这种变革呼唤新的育人课程观。构建语文学习任务群,对语文课程内容结构和组织方式进行了调整,目的是引领指向语文核心素养的学科育人方式的变革。</p><p class="ql-block"> 大单元教学通过提炼单元大主题贯通了学生生活和文本内容,依托真实情境和单元任务,让学生成为问题的主动探究者,推动任务完成的积极实践者,从而实现了教为中心向学为中心,教师为中心向学生为中心,知识为中心向素养导向的真正转变。</p> 培训会上,各位教师通过云端设备,专心听讲,细心记录。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次大单元教学的专题培训,既有研究背景分析,又有理念的深度阐释,并给出了落地实施的具体建议,以深入的研究,引领教师重新审视当下的语文教学,思考未来教学的目标与走向,为一线教师今后的教育教学提供了前瞻的视角、鲜活的实例、参照的策略。在未来的教学实践中,玉潭教师将认真研读新课程标准,努力实践大单元教学,用高质有效的教学教研活动助推玉潭语文教育教学质量迈向新的台阶。</p>