根子中学心育老师致家长的一封信

根子中学学生发展指导中心

亲爱的家长:<br> 您好!根子今年遇到了百年不遇的洪水,在大家积极为重建家园而努力的时候,又要应对0708的疫情防控,您们迎朝霞,伴星月,为建设美好的家园、为家庭的幸福而忙碌奔波着,您辛苦了!<br> 在每天辛苦的工作后,回到家中,面对正处于青春期的孩子,可能会让您觉得抓耳挠腮。您可能会对孩子有不少的期待,希望他们更听话,学习成绩更好,更优秀……其实,孩子也会对您有一些期望,或许是您的一次鼓励,一次安慰,一次拥抱。不曾想,他们也在承受着属于他们的压力。<br>  家校的关怀对孩子的健康成长起着十分重要的作用。我校十分注重心理教育工作,校长将心理教育当做五育之基来抓。我校在本学期举办了心理健康月系列活动,关注学生的声音,为学生的健康成长提供良好的环境。我们也通过每周推送的和合家长课堂倡导”父母合、家庭和“的理念,传播正能量的亲子沟通的方式,为家庭和睦贡献我们的方案和智慧。那么,亲爱的家长们,相信您一定深爱着您的孩子,而这份爱也是最具治愈的力量,让我们将这股力量更好地利用起来,帮助孩子健康、快乐地成长吧。在此,我们建议您从以下几个方面让孩子真切地感觉到您的关爱:<br> <h1><b><font color="#39b54a">一、父母合、家庭和</font></b></h1> <div> 父母的关系是家庭总关系的基石。《诗经》有云:“妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且耽。宜尔室家,乐尔妻帑。" 子曰:"父母其顺矣乎!”。和谐的家庭环境是孩子健康成长的摇篮。父母亲之间除了关注孩子成长之外,更重要的是关注彼此的成长和沟通。父母亲遇事有商量,孩子就学会与人沟通。父母亲之间有爱,孩子心中就有安全感。父母之间多聊一些开心的话题,孩子也会感到幸福。<br></div> <h1><b><font color="#39b54a">二、多听其所需,非给你所欲</font></b></h1><h3><font color="#333333"><br></font></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"></b><font color="#333333"> 有些家长,在孩子抱怨、烦恼的时候,喜欢一股脑的说一大堆大道理,习惯将自己认为对的逻辑、原则、道理强加于孩子身上。其实很多时候,孩子只需要您的一句安慰、鼓励和支持即可,甚至孩子只需要一个倾听者而已。有一天,孩子气鼓鼓的回到家,说同学骂TA,如果您没有倾听TA的需求,直接将您认为的道理对TA说:“那一定是你做错了什么,如果不是的话,同学怎么会骂你呢”。或者您说:“岂有此理,怎么回事?我和你找班主任去。”这个时候,您要首先倾听到孩子有情绪,需要安慰,您要先处理情绪,再了解事情。您可以重复孩子的话+您观察到TA的情绪+您的期望或者您的反馈。如:XX,你被同学骂了,你一定很不开心了,你可以和我说一下吗?</font></h3><div><b><font color="#39b54a"><br></font></b></div> <h1><b><font color="#39b54a">三、在接纳平凡中挑战不平凡</font></b></h1> <div> 任何事物都不尽完美,每个孩子在每个方面的能力也不尽相同,这个道理单独拿出来的时候大家都懂。但放在我们真实的生活情境中,却被大家慢慢地遗忘了。每位家长都希望自己的孩子能够发展得更好,更全面,变得更优秀,但可能忘记了,挑战不平凡的前提是要先看到自己的平凡、接纳自己的平凡,清楚自己的能力水平和可以上升的空间。下一步,就可以与孩子肩并肩,一起努力提升优势,挑战不平凡了。<br></div> <h1><br></h1> <h1><b><font color="#39b54a">四、及时发现、关注孩子的异常行为</font></b></h1><br> 就像感冒、发烧一样,当不能依靠自身免疫力恢复健康时,我们可以从多方面加强了解,寻找“病因”。积极对待而不是消极隐瞒,及时与班主任老师、心理老师进行沟通,寻求专业人士的帮助,早发现、早介入,保卫孩子的健康和安全。<br> 最后,暑假来临,愿各位亲爱的家长们,用心陪伴,多多鼓励孩子,互相倾诉、互相倾听。让我们家校同心,共同呵护孩子的成长!<br><div style="text-align: right;">高州市根子中学心理辅导室</div><div style="text-align: center;"> 2022年7月16日</div>

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