晨间活动7:50--8:20 <p class="ql-block">折纸:折大象</p> <p class="ql-block">开始折大象时，孩子们能根据老师的提示独立完成边对边，角对角的折叠。再折大象耳朵👂的时候，孩子们感觉有一点难度，经过老师的师范与讲解方可完成。</p> <p class="ql-block">折好大象的鼻子👃，再给大象画上眼睛👀可爱的大象就完成啦！</p> 户外自主游戏8:40--9:50 <p class="ql-block">树恒选用了圆形的积木做了一个轮子，经过改装后树恒成功制造了一辆独轮车。</p> <p class="ql-block">梓颖和沁雅在组装“变形车”的车轮时，紫诺来帮忙组装另一边的车轮，当把“车轮”安装到小车上时，发现螺丝不够长，沁雅取来了长的螺丝，紫诺先比对好长度再进行安装。在游戏过程中孩子们分工明确，配合默契，一起完成了“作品”。</p> <p class="ql-block">后期孩子们对“变形车”进行了改装，可以载人出行啦！</p> <p class="ql-block">佳怡和晓冉和佳琪自制了“小独轮车”，一起玩“小独轮车”大作战，在游戏的过程中锻炼了孩子们的专注力和反应能力。</p> <p class="ql-block">文泰组装了一个多功能风扇，可以立着转也可以躺着转。</p> <p class="ql-block">源源和一凡一起用螺丝和弧形积木制作了“木马”。</p> <p class="ql-block">阿修在钻研他的坦克车，怎么能让坦克车立起来行走呢？</p> 表征游戏故事10:20--10:40 <p class="ql-block">游戏结束了，孩子们纷纷拿起小画笔将自己精彩有趣的游戏过程记录下来👇👇👇</p> 游戏分享交流10:40--11:00 <p class="ql-block">我和梓颖和沁雅一起做了“变形车”，我们一起拉着“变形车”去卖糖果了。</p> <p class="ql-block">我和张佳怡和郭晓冉在跳绳，我在中间跳，她俩挥动绳子。</p> <p class="ql-block">我和沁雅和紫诺在卖糖果，沁雅卖的是棒棒糖，我和紫诺卖的是泡泡糖。</p> <p class="ql-block">我和源源用螺丝和弧形的积木制作“木马”。</p> <p class="ql-block">幼儿作品</p> 午间活动14:30--14:55 <p class="ql-block">梓颖和紫诺和晓冉，在一起制作立体书，晓冉折了“千纸鹤”粘在书页上，梓诺和梓颖给书页画了一些装饰。</p> <p class="ql-block">佳琪和佳怡在折“千纸鹤”，佳琪先折了一个小的，佳怡的“千纸鹤”才刚开始折。</p> <p class="ql-block">源源和尤尤选择了俄罗斯方块，一起来把俄罗斯方块还原。</p> <p class="ql-block">沁雅选择了益智拼图，你能猜出沁雅拼的是什么图形吗？</p> <p class="ql-block">建构区的小朋友们，用“米”字积木自制了陀螺，文泰、志修和树恒、润邺一起用自制陀螺比赛呢，比试谁的陀螺转的时间长！</p> 集体教学15:00--15:30 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">花儿送给您</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">1.学习6的组成，掌握6的5种分合式，学习书写数字6。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">2.理解6的组成中的互换、互补规律 。</span></p> <p class="ql-block">复习5的组成</p><p class="ql-block">请幼儿根据气球的不同特征说出5的分合式，并说一说5有几种分合法，分别是什么。</p> <p class="ql-block">源源按颜色分类，说:5个气球🎈可以分成2和3（2个红色和3个黄色）</p><p class="ql-block">雨欣按气球🎈上的图案来分的，说:可以分成1和5（1个图案是星星✨4个图案是圆点）</p> <p class="ql-block">学习6的组成 </p><p class="ql-block">创设情境:老师这里有一些双色花，要放到两个盒子里，有哪些放法呢？</p><p class="ql-block">请幼儿撒双色花片，根据花片落下后的颜色，用数字卡摆出6的分合式。</p> <p class="ql-block">请幼儿介绍自己的记录结果，老师将结果展示在黑板上，注意引导幼儿正确读出6的分合式。 </p> <p class="ql-block">引导幼儿根据互补、互换规律找出6的5个分合式。</p> <p class="ql-block">提出问题请幼儿思考:分合式排列这么乱，用什么办法才能看清楚，并且不遗漏分合式呢? </p> <p class="ql-block">幼儿根据黑板上写出的分合式，交流找出全部分合式的办法（分合式左右两边的数互换位置，可以得到两种分合法，这就是数的互换规律 。）</p> <p class="ql-block">分合式左边的数字一个比一个多一1，右边的数字一个比一个少一1，这就是数的互补规律。</p> <p class="ql-block">游戏:找朋友</p><p class="ql-block">每人自选一个数字卡片举在胸前，教师拍手幼儿自由走动；当教师拍手停止时，两个幼儿抱在一起，要求两人的数字合起来是6，教师当裁判，验证时请幼儿快速说出分合式。</p> 主题区域活动15:40--16:05 <p class="ql-block">学习正确书写数字6</p><p class="ql-block">请幼儿看一看6像什么?（像哨子） </p><p class="ql-block">教师讲解并示范“6”的书写方法:</p><p class="ql-block"> 6像哨子嘴朝天，</p><p class="ql-block"> 上线偏右为起点。</p><p class="ql-block"> 画完弧线画小圆 ，</p><p class="ql-block"> 小圆上面超中线。</p><p class="ql-block">请幼儿书写数字6，教师巡视观察幼儿书写顺序和姿势是否正确。 </p> 自主区域活动16:05--16:35 <p class="ql-block">溜溜球</p><p class="ql-block">熟练掌握6的组成，能记录所有的分合式。</p> <p class="ql-block">将Y形圆筒倒放，幼儿把6个圆球同时装入Y形圆筒入口，圆球自由滚动，从两个出口滚出分别用纸杯接住。幼儿将两个纸杯中圆球的个数分别记录在纸上。</p> 户外活动16:45--17:35 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">捉龙虾</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">活动目标:提高单脚跳和快速反应的能力。</span></p> 班级特色课 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">自制七巧板</b></p><p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">培养幼儿的专注力，发展幼儿的动手操作能力，锻炼幼儿的手指灵活度。</p> <p class="ql-block">老师示范拓描七巧板，讲述拓描时注意事项（在拓描时左手按住板，保持板不移动，右手拿笔延着板的边缘画线）。</p> <p class="ql-block">孩子们先在卡纸上把每块板拓描下来，然后再用小剪刀延着边剪下来。</p> <p class="ql-block">孩子们将剪好的七巧板还原，来检查自己剪的七巧板是否正确。然后用自制七巧板拼了自己喜欢的图形。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">来欣赏一下幼儿的作品吧👇👇👇</b></p> <p class="ql-block">愉快的一周结束了，宝贝们周末在家要注意防暑哦，要记得不去水边玩耍，避免出现溺水事故；出门要带好口罩，间隔1米距离哟！❤</p> <p class="ql-block">编辑:臧红霞</p><p class="ql-block">审核:赵凯</p>