知要点，明思路——记玉林市学校管理团队信息化领导力提升工程之“典型案例”评价要点培训

陆川县乌石镇中心学校

2022年7月14日，由玉林市教育局主办，中国教师研修网承办的2021年“国培计划”玉林市统筹项目——中小学教师信息技术应用能力提培训——学校管理团队信息化领导力提升培训之典型案例评价要点培训顺利召开，由郑世忠副教授一对一点评指导，反馈优化建议。 　　首先，由我们容县容州镇中心学校的老师给我们分享了该校关于《信息赋能增效课堂助力特色》的整校推进案例，学校紧密结合教学研究管理工作，明确提出了信息技术的“五个必用”——日常教学考核必用、组内研究课必用、校级研究课必用、校级（及以上）展示或评比教学必用、语数学科练习配套系统必用，打破了传统课堂教学方法方式，常规课堂教学更加生动有趣，更加直观形象。 　　其次，由兴业县第一实验小学的周丽老师分享了该校《信息技术与校本课程的深度融合》的典型案例，该校信息技术与校本课程的有效整合，提高了教师信息技术的使用能力与水平，也调动了教师参与校本课程研究的积极性和主动性。有利于调动学校，家庭和社会各方面的力量，促进学校办学水平与整体实力的提升实现学校的可持续发展。 　　接着，由玉林市锡昂中学的王伟红老师分享了该校《“满天星”培训团队的实践与教师成长》的典型案例，该校构建了专家名师引领的四级互动的“满天星”学习共同体，构建多种培训形式的主题教研活动，构建以信息技术为载体的全方位开放教研，利用1+2+N的结对帮扶形式助推整校推进，全面提高了领导及教师的信息技术能力，聚成一团散作满天星。组建的培训团队能内部发力，利用学习共同体、师徒结对，利用1+2+N的方式发散，大面积提高教师的信息技术操作的能力，提高课堂教学效率。 　　然后，由玉林市玉州区第八中学的罗云老师分享了该校《追求卓越，臻于至善，教育信息化促学校新发展》的典型案例，该校搭建信息化的发展平台，做到一站式的个人备课——集体备课——听课评课，并做到云共享、云研讨、云协同、云记录。形成“教——研——训”一体化，建设和丰富学校数字资源库，创设了一个互通的“充电驿站”，构建“一人多师”“一课多学”资源共享学习平台。 　　最后，由玉林市玉州区直属机关第一幼儿园的老师分享了《信息信息化，助理教师成长》的典型案例，该校通过信息技术实现教师智能化教学，提升教师信息素养；构建微能力点运用于学科的智慧课堂；注重抓实践、促融合，提升应用能力，以幼儿为主体，游戏化教学为目标导向，以教师研促学，以赛促精为着力点把信息化技术融入学科课程。依托园内百度共享网盘、希沃校园平台构建资源共享，实现教育信息资源共享。在信息技术背景下构建线上线下双渠道交流学习，有效促进了家园共育。 　　培训中，郑世忠副教授一对一进行点评指导，反馈优化建议。他注重课堂课程变革，通过学校具体的案例分析，让我们对教学模式有了更深层次的思考，同时，我们要构思如何将学校现有的课堂模式与学校课改去形成一个框架图。 通过今天的研修活动，使我们认识到了自己的不足，今后也会结合郑教授的意见进一步完善我们信息化2.0整校推进案例。 文字：第五小组成员图片：第五小组成员