<p class="ql-block">叶圣提供：</p><p class="ql-block">编词作曲 阅音东子</p><p class="ql-block">退休之歌</p><p class="ql-block">主唱 美儿 若水</p><p class="ql-block">伴唱 退休职工合唱团</p><p class="ql-block">天尚好云儿已散，</p><p class="ql-block">夕阳正把黄昏恋。</p><p class="ql-block">退了休上了岸呀，</p><p class="ql-block">人生旅途又一站。</p><p class="ql-block">图心宽啊求康健。</p><p class="ql-block">是是非非都看淡。</p><p class="ql-block">东游游呀西看看，</p><p class="ql-block">阅尽人间就是咱。</p><p class="ql-block">退了休，上了岸，</p><p class="ql-block">人生旅途又一站。</p><p class="ql-block">要快乐！要康健！</p><p class="ql-block">阅尽人间就是咱！</p><p class="ql-block">阅尽人间就是咱！</p><p class="ql-block">天尚好云儿已散，</p><p class="ql-block">夕阳正把黄昏恋。</p><p class="ql-block">退了休上了岸呀，</p><p class="ql-block">人生旅途又一站。</p><p class="ql-block">图心宽啊求康健。</p><p class="ql-block">是是非非都看淡。</p><p class="ql-block">东游游呀西看看，</p><p class="ql-block">阅尽人间就是咱。</p><p class="ql-block">退了休，上了岸，</p><p class="ql-block">人生旅途又一站。</p><p class="ql-block">要快乐！要康健！</p><p class="ql-block">阅尽人间就是咱！</p><p class="ql-block">阅尽人间就是咱！</p> <p class="ql-block">文/火星龙</p><p class="ql-block">知青感言 </p><p class="ql-block"> 倉皇辞別赴古田 </p><p class="ql-block"> 穷乡僻壤度华年</p><p class="ql-block"> 知青生涯苦与甜</p><p class="ql-block"> 八仙過海出生天</p><p class="ql-block"> 岁月蹉跎谁可免</p><p class="ql-block"> 壮志未酬霜鬢边</p><p class="ql-block"> 廉頗能饭人不见</p><p class="ql-block"> 闲有余情吟诗篇</p> <p class="ql-block">文/叶圣</p><p class="ql-block">辞别玉融来玉田，</p><p class="ql-block">本是兄弟共少年，</p><p class="ql-block">艰苦岁月苦作甜，</p><p class="ql-block">身心磨练待明天，</p><p class="ql-block">风霜雨雪勿能免，</p><p class="ql-block">泥泞黑土满衣边，</p><p class="ql-block">半个世纪又相见，</p><p class="ql-block">老头依姆吟新篇。</p><p class="ql-block">@火星龙[害羞][害羞][害羞]</p> <p class="ql-block">晨月转发《人生最忌满》。</p> <p class="ql-block">文/老灼</p><p class="ql-block">词一首《桂枝香/入夏》、词林正韵：</p><p class="ql-block">乌山境峻。</p><p class="ql-block">遍野艳翠红，芬菲频润。</p><p class="ql-block">花絮喃喃似笑，暖风如吻。</p><p class="ql-block">白河雾雨留光景，</p><p class="ql-block">总深情、缓延疏浚。</p><p class="ql-block">絮榴争艳，</p><p class="ql-block">木棉花谢，</p><p class="ql-block">夏来春褪。</p><p class="ql-block">敬岁月、倾华挚谆。</p><p class="ql-block">叹沧海桑田，芳落难遁。</p><p class="ql-block">衣袖遗香正浓，暖红将尽。</p><p class="ql-block">淡随季换留柔语，</p><p class="ql-block">美、风光迤逦含蕴。</p><p class="ql-block">钟灵毓秀，</p><p class="ql-block">从容无恙，</p><p class="ql-block">健遒丰运。</p><p class="ql-block">老灼祝愿：</p><p class="ql-block">彼此喜欢入夏的水天山色，</p><p class="ql-block">共同珍惜家园的艳丽风光。</p> <p class="ql-block">文/老灼</p><p class="ql-block">注：此首词系五月底游白马河，登乌山有感而发，曾发与挚友个人微信，现再发群里，以凑热闹。漫游白马河，两岸旖旎的风光的确迷人。登顶乌山巅，沿途名胜古迹，摩崖石刻，繁花艳景，让人留连忘返。</p> <p class="ql-block">文/苏建中</p><p class="ql-block">@东方情 您好！看到您昨天一则留言。这段时间事多比较忙，今天翻看才见到。一般来说，律诗讲格律，要求严。您讲“白”是入声字，如在七律当平声算出律，但如果是“新韵”，即按现行拼音算平声，是可以的。入声字在古田音中很容易辨别，发音急促且短的，十有八九是入声字，古田话保留很多中原古音。群内大家随意写诗，一般仅注意一下内容的上下延顺，尾韵稍注意一下押韵即可。反正写着消遣，不必苛求。但如果是古诗词爱好者，题头标“律格”或“新韵”的，则需按韵律写。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">文/东方情</p><p class="ql-block">建中老師，您对律诗平仄的见解与我相同，我是自摸出耒的规律。但按另一方面去想古田话有入声之说，那不会说古田话的人，入声怎样定呢，比如金沙水拍，拍字是仄音，应该有个规律定，否则困拢初学者，再比如生活的活，按古田话应是仄音，等等。</p> <p class="ql-block">文/苏建中</p><p class="ql-block">@东方情 现代汉语中入声字已归平声去声，不作为研究对象。只是在写格律诗词中还必须遵循的原则。要判定是否入声字，只能先凭自己感觉，然后去查平水韵，一般诗词作品字数不多，比如七律只有56个字，要查的也是平声位的字，仄声位基本不用查，这样字数就不多了。另外还有专门入声字归类表。附在诗词格律书中，常练写诗的人一般不会被难住。依靠古田八音是不准确的。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">文/陈敏君</p><p class="ql-block">@清风明月(老唐) 建中校长专业就是中文，基础就好，年轻时比较低调。大家认识他是被他英俊潇洒的外表吸引。后来从事行政，表现专业的机会比较少。退休后常驻上海，有机会结识几位文学界的泰斗，高人指点加上他自己兴趣所在和勤奋好学，内外兼修，现在是一名妥妥的古诗词高级老师了。</p> <p class="ql-block">文/王良国</p><p class="ql-block">@知青群文学诸高人，大愚曾与建中弟谈及，古诗韵，大愚少时曾在祖屋阁楼一个柜子翻到五本石印书，标为诗韵大成，上平，下平，闪声，去声，入声五部，据后来知悉，北方人以北京音为主的普通话无入声部，唯南方人(大到大江以南，楚，吴越等有入声)南方是中国诗词十分发达的，源这流长，尤以离骚，楚辞为代表。近现代的伟人多出南方，他们的口音，都有入声，当然古田一隅有入声自不待说，现在有汉语新韵，以普通话为准，无入声，入声部在新韵中，入声大多归入闪声去声，此二声为仄声，非仄即平，其它少数入声字归入平声的上，下二平(阴，阳)为平声字，现纸质为載体的此类书鲜有，只好网上寻觅了！</p> <p class="ql-block">叶立俊：</p><p class="ql-block">世间三铁律，</p><p class="ql-block">曰阴阳，</p><p class="ql-block">曰因果，</p><p class="ql-block">曰极反。</p><p class="ql-block">物极必反，</p><p class="ql-block">事极也必反。</p> <p class="ql-block">叶立俊转发：</p><p class="ql-block">流翠随心</p><p class="ql-block">黄少樵</p><p class="ql-block">踏歌寻远径，微步望晴曛。</p><p class="ql-block">曲岸连芳树，蓝天缀白云。</p><p class="ql-block">峰横高雁影，波静野鸥群。</p><p class="ql-block">流翠随心去，清佳付与君。</p> <p class="ql-block">文/苏建中</p><p class="ql-block">赏读黄少樵《流翠随心》</p><p class="ql-block">叶立俊先生转来黄少樵先生诗二首，其一为《流翠随心》。</p><p class="ql-block"> 诗全文如下:踏歌寻远径，微步望晴曛。曲岸连芳树，蓝天缀白云。峰横高雁影，波静野鸥群。流翠随心去，清佳付与君。</p><p class="ql-block"> 作者的诗作“流翠随心”应该写的夏秋季节，只有这时山野的草木生长的最茂密最旺盛也最呈“翠色”，此外诗中提到的“高雁影”也可证实是属于这个物候的季节。</p><p class="ql-block"> 以往咏秋作品，特别是古代诗人，大多伤秋和悲秋。因此付诸笔端感怀的作品文字也多蒼凉凄侧。</p><p class="ql-block">当然也有把秋天看作丰收和收获季节，但不多。作者在本诗中是持一种乐观洒脱和悠闲的心情，随心所欲的踏歌郊野来欣赏秋天美景的。</p><p class="ql-block"> 诗首联“踏歌寻远径，微步望晴曛”，你看作者又是“踏歌”又是“微步”，说明作者此时心情也和秋日长空一样爽朗愉悦，一样的明净澄清。“远径”指蜿蜒逶迤的小路，“晴曛”指夕阳将要落山那一刻，白云晚霞交相辉映。接下来将要暮色四起，这一段时光恐怕是秋景中最美好的时刻。作者在诗作首联即使用对仗的形式，使整首从开头便奠定严格律式。</p><p class="ql-block"> 颔联是担负“承”的任务。首联既然写了“远径”，颔联即扣紧继续写“曲岸连芳树”，弯弯曲曲的临河堤岸上长着连片开花的树，袭来一阵阵的芳香。首联的“晴曛”也引出颔联的“蓝天缀白云”。这样一个从地表写，一个从天空写，视野便自然地进行了转换。这种传统章技写法在唐诗中普遍运用，是一种传统的手法。颔联的对仗也很工整。整个四句呈给人一副秋色美艳的图画。</p><p class="ql-block"> 颈联开始，“峰横高雁影”，“波静野鸥群”。不知大家注意到没有。作者在这里用了“峰横”词组，说明高山虽然“峰横”，但阻隔不了南飞雁群的归心，这里作者既写出秋天景致，同时也暗寓对下文献诗的对象“君”的一种歌颂。为尾句“付与君”留下伏笔。这是作者写诗的高明之处，不露痕迹。</p><p class="ql-block"> 本联一方面要继续承接上联的同时还要为尾联的收尾做好“转”的工作。</p><p class="ql-block"> 在承接上联的枝法上，作者采用“十字格”式。即从首联出句“寻远径”领起下文“曲岸连芳树”，再延续“波静野鸥群”这条以地面为主的主线。空中则以“微步望晴曛”这条主线牵起颔联的“蓝天缀白云”再到颈联的“峰横高雁影”。</p><p class="ql-block"> 这样作者分别从地表和天空两条视线串构起整首诗，是非常规范又高超的写作手法。表明作者诗词底蕴之深。颈联对仗仍采取并肩对形式。这样整首诗形成三对仗形式。</p><p class="ql-block"> 尾联作者开始抒发感概。你看，这一路绿树鲜花，雁飞鸥游，伴随着我，怎不令我愉悦欢快，悠闲赏心。我要把这美好景致和我愉悦的心情一起让我好友分享，并将我“清佳”的心献给您——我心中怀念的人。</p><p class="ql-block"> 本诗五律一般以叙事为主，作者巧妙构思在于大段描写所闻所见其实为最后一句服务，全诗高潮在最后一句，并回应标题，前三联辅垫为厚积，最后一句为薄发。自然流露不留斧凿的痕迹，这是作者写这首诗最成功之处，令人击掌而叹。</p> <p class="ql-block">清风明月（老唐）：</p><p class="ql-block">@建中 读校长的赏析文，象读一篇优美的散文，语言清新，分析到位，点赞学习了。</p> <p class="ql-block">叶立俊：</p><p class="ql-block">@建中 《赏读》似大学讲坛，如高端讲座，美美享受，欣欣滋润。转黄会长分享，定适时奉复。</p> <p class="ql-block">《流翠随心》作者黄少櫵对苏建中校长诗评、赏的回复：</p><p class="ql-block">早晨，打开微信。有老同学、原江夏学院负责人叶立俊教授的帖子，点开、拜读，一口气看完，心潮澎湃，不能自已。非常感谢叶教授的好友对我的一首小诗的分析评论。拙作肤浅，本无亮点，但经他妙笔与黁，成了一幅情景盎然的生活画面，不愧是文学鉴赏之大师。感恩！感恩！我们未曾谋面，就叫他为大师吧。</p><p class="ql-block"> 诗词赏析是一项综合性强, 能力层次高的创造性活动。大师从拙诗中的关键词句的含义、从诗的内容、主题的理解、从诗所表达意象、意境的分析、从诗的表现手法的体味、从“情” 和“景”的角度来赏析，委实醍醐灌顶，让人茅塞顿开。大师对于格律诗的创作之法及鉴赏之道，委实深谙于心，让人心悦诚服。</p><p class="ql-block"> 大师的赏析实际上是诗歌的二次创作。一是再现了拙诗中描绘的画面，二是补充了画面中我没有直接写到的部分，使之趋于完整，三是说出了画面背后我没有说出的意思。大师就是大师，大师既抓住小诗的画面和气氛，又点明“此时”“此景”中“此人”的“此情”。“精鹜八极，心游万仞”，在原有画面在联想中，延伸和扩展，增添了色彩，增加了生机、灵气，使整首小诗灵活起来，给人以广阔的艺术想象天地。这样的境界如果不是胸中有大丘壑，是写不出来的。大师深情绵邈，俊迈清丽，高手也!美的吟致，远非我之所能及。</p><p class="ql-block"> 叶立俊 教授，再次感谢你那好友的评、赏。</p> <p class="ql-block">文/余春柳</p><p class="ql-block">入 伏 赋</p><p class="ql-block">入伏别不服</p><p class="ql-block">经常亲水壶。</p><p class="ql-block">菊花茶常饮，</p><p class="ql-block">绿豆能败毒。</p><p class="ql-block">竹叶好清凉，</p><p class="ql-block">冬瓜做汤煮。</p><p class="ql-block">薏米能除湿，</p><p class="ql-block">西洋参能补。</p><p class="ql-block">对人要温情，</p><p class="ql-block">对己心宽舒。</p><p class="ql-block">安然度盛夏，</p><p class="ql-block">平淡过三伏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">今天入伏，</p><p class="ql-block">入伏安康!</p> <p class="ql-block">文/苏建中</p><p class="ql-block">口占七绝一首赠大树（陈丽芳）</p><p class="ql-block">葱茏翠色满山腰，</p><p class="ql-block">袅袅婷婷美女娇。</p><p class="ql-block">若问仙姿何处有？</p><p class="ql-block">瑶池会上起凌霄。</p> <p class="ql-block">读 你</p><p class="ql-block">词：陈敏君</p><p class="ql-block">曲：戴承杰</p><p class="ql-block">演唱：叶承平</p> <p class="ql-block">文/王运宪</p><p class="ql-block">上山下乡故乡大树和一颗树</p><p class="ql-block">于遥远遥远的日子里，</p><p class="ql-block">风水师把你落在这里，</p><p class="ql-block">从此默默地守住村口，</p><p class="ql-block">站成了苍老幽深的你。</p><p class="ql-block">再把根须分支插入泥，</p><p class="ql-block">形成庞然大物单树林，</p><p class="ql-block">希望人们好好地珍惜，</p><p class="ql-block">许多摇着蒲扇的老人，</p><p class="ql-block">带着孙子在树阴下面，</p><p class="ql-block">讲起村里的往事秘密。</p><p class="ql-block">你不管酷暑还是寒冬，</p><p class="ql-block">白昼里看着蓝天太阳，</p><p class="ql-block">黑夜里看着星星月亮，</p><p class="ql-block">读着雷电交加的振撼，</p><p class="ql-block">读着狂风暴雨的迷离。</p> <p class="ql-block">文/老灼</p><p class="ql-block">诗一首《名人吟》、（注：中国文坛辉煌灿烂，杰出文人更是数不胜数。下面这首诗，包括46位名人才子，可好好品位）、新韵：</p><p class="ql-block">函谷关上道德经，</p><p class="ql-block">微言大义中庸兴。</p><p class="ql-block">得道多助失道寡，</p><p class="ql-block">天行有常万物荣。</p><p class="ql-block">梦织香草忠魂落，</p><p class="ql-block">圣哲逍遥望鲲鹏。</p><p class="ql-block">跨下之辱灭秦楚，</p><p class="ql-block">兵败垓下羞过东。</p><p class="ql-block">笔究天人通史鉴，</p><p class="ql-block">曲挑凤凰合琴筝。</p><p class="ql-block">洛水春潮寄思意，</p><p class="ql-block">老骥伏枥灿烂星。</p><p class="ql-block">隆中作对五原逝，</p><p class="ql-block">竹林绝响奏弦鸣。</p><p class="ql-block">先生门前垂五柳，</p><p class="ql-block">天下墨香出兰亭。</p><p class="ql-block">一石之才得一斗，</p><p class="ql-block">永明新体创诗风。</p><p class="ql-block">落霞弧鹜渔舟晚，</p><p class="ql-block">八代之衰起文宗。</p><p class="ql-block">酒醉天地仙人降，</p><p class="ql-block">泪泣千古史诗成。</p><p class="ql-block">瘦驴锦囊寻佳句，</p><p class="ql-block">童子胡儿唱君声。</p><p class="ql-block">无端锦瑟空垂泪，</p><p class="ql-block">十里杨州醉春浓。</p><p class="ql-block">杨柳岸边晓风起，</p><p class="ql-block">赤壁滩头惊涛腾。</p><p class="ql-block">怒发冲冠空悲切，</p><p class="ql-block">泪浸胡尘悲老翁。</p><p class="ql-block">志在沙场抚宝剑，</p><p class="ql-block">宁死不屈抗争终。</p><p class="ql-block">朝廷招安不归路，</p><p class="ql-block">三国归晋战乱封。</p><p class="ql-block">冮南才子醉三笑，</p><p class="ql-block">愿为走狗拜青藤。</p><p class="ql-block">双生牡丹自寻梦，</p><p class="ql-block">一扇桃花祭国魂。</p><p class="ql-block">蓝田书院传儒教，</p><p class="ql-block">难得糊涂事理明。</p><p class="ql-block">鬼狐唱诗成人性，</p><p class="ql-block">石头谱缘度前盟。</p><p class="ql-block">民族英魂化野草，</p><p class="ql-block">论剑华山我为峰。</p><p class="ql-block">中华崛起化动力，</p><p class="ql-block">数典风流东方红。</p><p class="ql-block">老灼祝愿：</p><p class="ql-block">彼此凭兴趣寻才子，</p><p class="ql-block">古今名人多璀璨；</p><p class="ql-block">共同靠爱好觅典故，</p><p class="ql-block">方能够趣味相投。</p> <p class="ql-block">文/苏建中</p><p class="ql-block">@清风明月 唐老师好！您的词个性鲜明，文辞犀利，言语直白，情感丰富。读起来大气磅礴，气势如虹。很有价值取向。至于文风问题历朝历代都有不同方法套路，各有取舍。比如唐朝边塞诗，山水诗，闺阁诗，禅味诗。宋朝有豪放词，婉约词，还有柳永的“井水词”皆纷呈多彩，构成文学史上多种风格，多种形式。百花齐放，百家争鸣。就象俗话说的，罗卜白菜各有所爱。这个话题，以后有空再聊！再次祝贺您，潜心钻研，一下子拿出那么多佳作，令我眼花缭乱，目不暇接了[强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">文/老灼</p><p class="ql-block">总觉得巜名人吟》缺少近现代与福建味，故补上四人，构成五十名人吟：</p><p class="ql-block">台湾收复功社稷，</p><p class="ql-block">虎门销烟称英雄。</p><p class="ql-block">建筑设计文学著，</p><p class="ql-block">冰心玉洁才华丰。</p> <p class="ql-block">文/清风明月</p><p class="ql-block">@建中 校长学富五车，分析精辟。大千世界，骚客如星，文风不同，纷呈异彩。这才构成中华文化博大精深。谢谢校长的精釆点评！</p> <p class="ql-block">龙峰山人：</p><p class="ql-block">沁园春 暑（福州版）</p><p class="ql-block">作者：42度</p><p class="ql-block">有福之州</p><p class="ql-block">千里清蒸，</p><p class="ql-block">万里红烧。</p><p class="ql-block">望三山内外，</p><p class="ql-block">烈日滚滚，</p><p class="ql-block">两塔周边，</p><p class="ql-block">热浪滔滔。</p><p class="ql-block">室内桑拿，</p><p class="ql-block">屋外烧烤，</p><p class="ql-block">躺下就是铁板烧。</p><p class="ql-block">在东街，</p><p class="ql-block">看吊带短裙，</p><p class="ql-block">分外妖娆。</p><p class="ql-block">气温如此之高，</p><p class="ql-block">引无数依妹竞露腰。</p><p class="ql-block">惜务工人员，</p><p class="ql-block">告假无效，</p><p class="ql-block">野外作业，</p><p class="ql-block">哪来空调？</p><p class="ql-block">当代天骄，</p><p class="ql-block">快递小哥，</p><p class="ql-block">仰天长叹暑难消。</p><p class="ql-block">俱热矣，</p><p class="ql-block">数榕城大地，</p><p class="ql-block">急盼雨浇。</p>