<p class="ql-block ql-indent-1">7月14日，今天是继续学习的一天，也是总结收获的一天。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上午，我们有幸聆听了乔能俊院长《认知升级：塑造成长型思维》的讲座。乔院长从自身角度出发，对我们谆谆教诲。在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，无论从教学还是教育的角度出发，作为一名教师都应拥有一颗"求知若渴"的积极心态。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人：胡敏老师</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">师生互动环节</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乔院长的讲座让我们明白一个好教师的标准：要有正确的价值观；要有以学习者为中心的学生观；要有正确的学习观。并且对待顽皮学生的问题上有了新的认识，每个学生都有自己独特的闪光点，作为老师的我们要帮助他们找到属于自己的成就感和认同感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，刘亚教授分享了《基于学生心理问题成因的师生关系重建——降低沟通风险，提升育人效能》的主题报告。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">师生课间交流</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师们认真听课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘亚教授 用生动鲜活的事例，让我们了解了教师的言谈举止对学生的影响是深远的。师生既是教育中的人，也是生活中的人。师生交往中，教师的言行对学生有很大影响。我们希望学生成为什么样的人，教师自己首先要成为什么样的人。我们要重新认识自己、不断完善自己，以满足社会对我们的角色期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学员心得</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为期一周的学习即将结束，我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我们会把今天学到的东西融入今后的工作中，学以致用，为教育事业做出更多的贡献。学无止境，我们仍将一路前行……</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：郑伊梵</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">校对：胡 敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：付学军</p><p class="ql-block"><br></p>