<p class="ql-block"> 2022年7月14日，星期四，下午15：00 ，丁桃红、宋歆、赵二化、李秀华工作室联盟系列活动之十五如期而至，濮阳市第十中学的孙素伦老师分享了如何使用“思维导图”辅助教学的报告。</p> <p class="ql-block"> 孙老师首先向大家展示了丁桃红工作室的一些优秀的思维导图作品，内容丰富，知识逻辑联系一目了然，让人瞬间感受到思维导图的简洁与魅力。</p> <p class="ql-block"> 孙老师从什么是思维导图、思维导图的作用、绘制思维导图的软件、如何绘制思维导图和思维导图与素养提升等五个方面进行了较为全面的分享</p><p class="ql-block"> 第一、孙老师介绍说思维导图又名心智导图，是一种有效的思维工具，思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。</p> <p class="ql-block"> 第二、讲解了思维导图具有人类思维的强大功能作用，包括有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述和分析；制作灵活没有严格限制；激发人的丰富联想力；有非常强的个性化特征等作用。</p> <p class="ql-block"> 第三、孙老师介绍了绘制思维导图常用的软件，包括GitMind思维导图、XMind、MindMaster、MindManager、iMindMap、MindNode、MindLine思维导图、Mindly、迅捷思维导图等软件。</p> <p class="ql-block"> 孙老师结合自己的教学实例以分式与分式方程给大家讲解了在绘制思维导图时知识之间的分类与联系在思维导图中如何体现与实现，讲解内容细致、详细，干货满满；孙老师在讲解之余亲自动手一步一步的给大家演示思维导图的绘制，包括如何打开、新建、选择模板、输入、建立子主题和联系......</p> <p class="ql-block"> 孙老师演示结束后，向大家展示了很多学生手绘的思维导图作品，非常精美，内容也很扎实，从学生的思维导图作品中我们也可以看出学生对知识的掌握一定很牢固。</p> <p class="ql-block"> 最后孙老师讲解思维导图在初中课堂的应用能够很好的促进学生的数学核心素养，对学生的想象能力、计算能力、记忆能力、逻辑思维能力都有很好的促进，同时也充分锻炼了学生的想象力和对文字的解读能力</p> <p class="ql-block"> 分享结束后，薛素梅老师、任保宏老师进行了发言交流，大家对思维导图在教学中的辅助给予肯定，表示听了孙老师关于思维导图的分享，给自己带来了很多的教学新思路，使自己受益良，收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（编辑：任保宏）</p>