读智慧书籍，做美好教师——南厂小学创新工作室教研活动之读书分享

南厂小学

自2021年4月23日世界读书日也是南厂小学唐图分管启动仪式，自启动仪式后我校开展做美好教师读书沙龙活动，依托图书馆平台，以组为单位每月共读一本书并分享交流。南厂小学师生乘坐美读悦享时光列车，一路走来，不管老师们还是学生让读书成为一种习惯。 　　2022年7月14日南厂小学全体教师开展了“读智慧书籍，做智慧教师”读书沙龙活动。每组选一名教师代表进行展示交流。 　　低年级组唐茜老师分享苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。 苏霍姆林斯基的《给教师100条建议》大概有34万字，在这本书里面，谈了关于教育的方方面面的问题，有很多比金子更可宝贵的真知灼见。虽然存在国家、社会、民情、地域等种种因素的差异，但书中许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴。作为在一线工作的一名教育工作者，我读这本书的时候，还是时常能够引起共鸣和触动的。所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的教师读这本书会有不同的收获。 　　中年级组孙杨老师分享赫尔巴特《普通教育学》。 赫尔巴特、男、德国著名的教育家、心理学家和哲学家，西方传统教育理论的代表人物，是科学教育学的奠基人。 《普通教育学》全称是《从教育目的引出的普通教育学》，全书分为三编，第一编教育的一般目的；第二编兴趣的多方面性；第三编性格的道德力量。第一编主要论述了管理和教育的一般的目的问题，第二编主要论述了兴趣的多方面性问题以及教学论问题，第三编则主要论述了训育和道德性格形成的的问题。原来这本著作是以哲学和心理学为基础去系统地论述了教育学的理论体系，这完成了教育史上的一场变革，故它被视为教育史上第一部具有科学体的教育学著作。 　　高年级组马芮老师分享[日]中村恒子、奥田弘美著，范宏涛译的《人间值得》。 未来岁月漫长，依旧值得期待。人如何度过一生，才不会辜负生命？面对人生的终极问题，当了70年心理医生的作者中村恒子，将其90年的人生智慧，化为本书六大篇章关于工作、爱、人际关系、幸福、死亡等课题的诚挚箴言，陪同数不清的人走过人生泥泞的时期，让他们在认清生活真相后，仍然有热爱生活的勇气。作者娓娓道来的讲述，总有一句令你豁然开朗，消解心头烦忧，感受生命的力量，让你意识到"这是你自己的人生"，只要活出自己，就会发现“人间值得”。 　　科任组陈茜老师分享魏书生的《好学生好学法》。 本书是教育家魏书生的经典著作之一，他以自己几十年教书育人的经验智慧为基础，为学生进行学习指导。从端正学习心态、激发兴趣，到培养学习动力和能力，再到具体的学习方法和技巧，训练记忆力，等等，形成了完整的学习链条，并且按照问题分门别类阐述，因势利导，循循善诱，切合学生的实际需要，具有很强的实用性和可操作性。 　　赵沪君副校长分享《优秀是一种习惯》。 美国心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”有的人成功了，有的人失败了。成功有成功的道理，失败有失败原因，但决定成败的关键还是习惯。新东方的创始人俞敏洪先生曾经发表过这样一个演讲：古希腊哲学家亚里士多德说：“优秀是一种习惯”。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。你养成了优秀的习惯，在人们眼中你就会显得优秀。当我们在不知不觉中养成了良好的习惯之后，这些习惯就会在潜移默化中影响着我们的工作、生活和学习；就会在无形当中把我们塑造成为一个优秀的人，一个与众不同的人。优秀是一种习惯，需要时间慢慢养成。 　　尚洁主任分享《人生的智慧》。 《人生的智慧》是叔本华写于1850年的晚期著作，正是这本书使叔本华成为享誉世界的哲学家。在这本书中他以"优雅的文体"，从世俗的角度探讨了人生应遵循的原则。 　　老师们还以组为单位进行读书摘记、写读后感，分享交流心得体会。 　　读书使人智慧，读智慧书籍，做智慧教师。立德树人永恒主题。