<p class="ql-block">2022.7.14第411篇</p><p class="ql-block">大词：比如，收货就是大词。小词是你上课行为有什么改变吗？再比如老师的课讲的太好了——这是大词，小词是老师的课10分钟我眼睛都没眨下。具体行为+场景。</p><p class="ql-block">也可以从从前、现在，以后来分析。</p><p class="ql-block">考虑：面对几个人？他们的需求是什么？讲给谁听？主题？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">还有一个，不论讲什么，一定是要有个清晰的观点输出。大家不要担心观点的对错，只是视角不同。面对同一件，大家可以有不同的观点，没有好坏之分。</p><p class="ql-block">当观点明确的时候，不论问什么，我们都围练它来做论证，基本上就没啥问题。</p>